À la carte
Tous les cours sont accessibles à la carte, suivant les intérêts de chacun. Domuni-Universitas offre ainsi la possibilité de choisir un ou plusieurs cours, sans programme prédéfini, selon une grande flexibilité. Chacun peut personnaliser son parcours, l'initier ou le compléter, selon ses besoins.
Les cours à la carte se suivent selon deux formules :
- en totale autonomie, à son rythme, à la manière d'un auditeur libre. L'étudiant reçoit alors le cours par mail.
- avec suivi et validation, à son rythme toujours, dans un délai de 12 mois. L'étudiant est inscrit sur la plateforme d'enseignement MyDomuni, où il suit le cours, comme tous les étudiants réguliers, bénéficiant d'un accompagnement pédagogique. Cette formule permet d'obtenir une attestation de réussite et les crédits ECTS transférables.
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Histoire de la Non Violence
Ce cours entend retracer l’histoire de la non-violence jusqu’à nos jours, non pas d’une manière exhaustive, mais en s’arrêtant sur des époques charnières où des hommes et des femmes ont marqué l’histoire par leurs pensées et leurs actions.
Histoire de la notion de culture (HH012)
Ce cours est une exploration passionnante et multidimensionnelle des évolutions et des résonances de la notion de culture, depuis ses origines dans l’art pariétal jusqu’aux défis contemporains posés par l’intelligence artificielle. Ce voyage intellectuel met en lumière comment cette notion complexe reflète les transformations sociales, philosophiques et techniques, tout en interrogeant notre compréhension actuelle de la diversité humaine et de l’identité culturelle.
Histoire de la philosophie moderne - Bergson, un philosophe ‘réaliste’ ?
La présente étude portera non pas tant sur la pensée de Bergson dans son détail même, mais sur son intention d’ensemble en nous efforçant toujours de dégager, à partir des textes de Bergson, un bergsonisme d’intention plutôt que de critiquer d’emblée un bergsonisme de fait présent dans le détail de chacune de ses grandes œuvres.
Histoire de la spiritualité monastique
Ce cours privilégie la spiritualité sur l’histoire. Des "histoires du monachisme", il y en a déjà : Il s'agit ici d'une "Histoire de la spiritualité monastique".
Histoire de la vie consacrée (tome 1)
Le cours suit la chronologie exposant chacune des principales étapes de l’histoire de la vie consacrée en essayant de privilégier l’attention aux formes institutionnelles, plutôt que l’aspect de la spiritualité. Des origines à la fin du Moyen Âge.
Histoire de la vie consacrée (tome 2)
Histoire de la vie consacrée du concile de Trente à nos jours.
Histoire de l’Église à l’époque contemporaine
Ce cours sur l’Histoire de l’Église à l’époque contemporaine vise à explorer l’évolution de l’Église catholique en France depuis la fin de l’Ancien Régime jusqu’à nos jours, en mettant l’accent sur les transformations sociales, politiques et spirituelles qui ont marqué cette période. En examinant les événements clés et les mouvements de pensée, les étudiants développeront une compréhension approfondie des défis auxquels l’Église a été confrontée et des réponses qu’elle a apportées. Ce cours souligne l’importance de l’histoire religieuse pour comprendre la société contemporaine et les débats qui en découlent.
Histoire de l’enfance — Grèce
Sujet philosophique et social, l’histoire de l’enfance permet de mieux appréhender la place et le statut de l’enfant dans le monde contemporain. En revenant aux origines de ce concept moderne, plus particulièrement en Grèce antique, ce cours montre comment le visage de l’enfant et celui du médecin se sont recomposés au fil du temps, façonnant ce qu’adviendra la place de l’enfant dans la société contemporaine.
Histoire de l’enfance — Israël
Retracer l’histoire de l’enfance, c’est mieux appréhender la place et la reconnaissance de l’enfant dans le monde contemporain. Ce cours explore la relation entre la culture juive, la spiritualité et l’enfance. À travers une analyse approfondie, il examine les courants de pensée juifs sur la parentalité, les rites de passage, la médecine et la place de l’enfant.
Histoire de l’enfance — Mésopotamie
Dans le contexte d'une exploration philosophique et sociale, ce premier cours sur l’histoire de l’enfance en Mésopotamie plonge au cœur des origines de la pédiatrie, de l'enfant, et de l'éthique médicale, mettant en lumière l'évolution du statut de l'enfant depuis les origines. En remontant aux racines de ce concept moderne, ce cours examine la métamorphose du visage de l'enfant et du médecin à travers les âges, façonnant ainsi leur trajectoire dans nos sociétés contemporaines.
Histoire des modèles cosmologiques de Ptolémée à Einstein I & II
UNE RÉFLEXION ÉPISTÉMOLOGIQUE SUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA SCIENCE EN ASTRONOMIE
Histoire des modèles cosmologiques de Ptolémée à Einstein III
UNE RÉFLEXION ÉPISTÉMOLOGIQUE SUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA SCIENCE EN ASTRONOMIE
Histoire des modèles cosmologiques de Ptolémée à Einstein IV
UNE RÉFLEXION ÉPISTÉMOLOGIQUE SUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA SCIENCE EN ASTRONOMIE
Histoire des modèles cosmologiques de Ptolémée à Einstein V
UNE RÉFLEXION ÉPISTÉMOLOGIQUE SUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA SCIENCE EN ASTRONOMIE
Histoire des relations islamo-chrétiennes
A travers l’étude de ces siècles d’histoire, nous porterons une attention particulière aux traces qui ont pu annoncer la possibilité d’une relation dialogale entre chrétiens et musulmans.
Histoire des sciences de l'éducation
Cette histoire des sciences de l’éducation met en relief trois grandes questions touchant à la liberté du sujet, aux valeurs institutionnelles et au statut de la science dans le champ de l’éducation.
Histoire Dominicaine : Les Dominicaines en Amérique latine et aux Caraïbes
L'histoire des Dominicaines en Amérique Latine et aux Caraïbes débute avec les conquistadors. Au fil des siècles, leur implantation ainsi que leurs contributions culturelles et spirituelles leur ont permis de mener à bien la mission d'évangélisation de l'ordre des Prêcheurs.
Histoire du christianisme (Premiers siècles)
Le christianisme des premiers siècles, couvrant la période du Ier au IIIe siècle, constitue un moment décisif de l’histoire religieuse et sociale de l’Antiquité. Cette époque voit l’évolution progressive d’un petit mouvement issu du judaïsme en une tradition religieuse appelée à marquer profondément le devenir de la civilisation mondiale. Le présent cours propose une analyse approfondie de la genèse et du développement de cette nouvelle foi, en s’appuyant sur une pluralité de sources historiques. Il offre ainsi une compréhension globale des dynamiques, des débats et des transformations qui ont façonné le christianisme primitif.
Histoire du christianisme : Antiquité 2
Depuis les années 1960, sous l'influence de l'École de l'histoire des formes, exégètes et chercheurs étudient différemment les évangiles ; l'objectif est de comprendre comment le « fait Jésus » fut compris par les communautés productrices de ces récits...
Histoire du christianisme : Moyen-Age. Histoire médiévale 1
Ce cours porte sur la période qui s'étend depuis la chute de l'Empire romain d'Occident à la découverte du Nouveau Monde en 1492.
Histoire du christianisme, critique historique 1
Le mouvement de Jésus aurait très bien pu ne pas survivre à son fondateur. Mais l'histoire en a décidé autrement. Une continuité s'est instaurée entre le Jésus de la Croix et ses disciples, sous le signe de l'Esprit...
Histoire du milieu néo-testamentaire
La période du Second Temple (516 av. J.-C. à 70 apr. J.-C.) est l’une des plus fascinantes et complexes de l’histoire du judaïsme. L’objectif de ce cours, en partenariat avec Louvain, est de situer historiquement et d’interpréter des textes canoniques et non canoniques avec rigueur scientifique, ainsi que de situer dans leur cadre socio-historique des événements, des personnages, des mouvements.
Histoire du Moyen-Orient de la fin du XIXe siècle à nos jours (HIST024)
Ce cours propose une analyse approfondie de l’histoire du Moyen-Orient depuis les années 1870 jusqu’aux années 2020. Il étudie les mutations politiques, économiques et culturelles d’une région carrefour, marquée par la disparition des empires ottoman et perse, l’expérience coloniale, les nationalismes, la guerre froide et les recompositions contemporaines. L’approche adoptée conjugue histoire politique, sociale et intellectuelle dans une perspective de temps long. L’objectif est de comprendre les dynamiques internes et les interactions constantes avec les puissances extérieures.
Histoire économique et sociale
Le cours présente les grandes évolutions économiques et sociales que l’Europe a connues depuis le XVIe siècle jusqu’à aujourd’hui, des origines du capitalisme à la mondialisation actuelle.
Histoire et enjeux de l'archéologie en Palestine
Quel est le rôle de l'archéologie dans la construction de l'identité israélienne ? Comment les découvertes archéologiques en Palestine ont-elles été interprétées et instrumentalisées ? Qu’est-ce que l’archéologie biblique ? Ce cours offre une plongée captivante dans l'évolution de l'archéologie en Palestine, une région au croisement de l'histoire, des explorations scientifiques et des enjeux contemporains. Ce cours promet une exploration intellectuelle captivante et une perspective unique sur l'histoire riche et complexe de la Palestine.
Histoire et enjeux éthiques de la mondialisation
Le thème : parler de la mondialisation, c’est évoquer l’histoire de l’humanité, ses étapes, son évolution. Dans un contexte chrétien et même théologique, c’est en quelque sorte, voisin d’une théologie de l’histoire, d’une approche des signes des temps, une réflexion sur l’intervention de Dieu dans l’histoire des hommes, la place de l’Esprit Saint et celle de l’Eglise.
Histoire et méthodes de l'exégèse
Ce cours présente d’une façon non exhaustive l’évolution de l’interprétation des textes bibliques.
Histoire et théories de la communication
L’intérêt pour la communication prend au début du XXe siècle la forme d’une passion pour les effets psychologiques de la « propagande ». L’étude de celle-ci, financée par les politiques, les publicitaires et les militaires, a donné naissance à un puissant mouvement de « sociologie des médias », rassemblant philosophes, sociologues et psychologues, qui a d’abord postulé des effets directs, linéaires et long terme des médias sur le public.
Histoire institutionnelle de l'Ordre des Frères Mineurs
L’histoire de la famille franciscaine est longue de 800 ans. Nous allons dégager ses grandes lignes dans l’espoir d’approfondir certains détails tout le long de son développement.
Histoire Moderne
Dans un travail de synthèse comme celui que nous présentons ici, nous devons nous entendre sur ce que nous appelons l’époque moderne.
Histoire Moderne 1
L’époque moderne est une époque très complexe à définir. Contrairement à ce qu’il est communément admis, moderne n’est pas ici un synonyme de contemporain. En histoire, les deux mots désignent en effet deux périodes différentes qui ont des limites déterminées par les historiens, plus ou moins arbitrairement ou en réaction à telle ou telle école historique ou du moins faisant référence à une période de l’histoire, une histoire européenne, une histoire européanocentrée.