David Hume : le Grand Empiriste [2541]

Ce cours présente la pensée profonde et novatrice de David Hume, l’un des grands empiristes du siècle des Lumières. Il étudie avec précision ses contributions majeures en épistémologie, métaphysique, philosophie morale et politique, ainsi que sa critique audacieuse de la religion. Ce voyage intellectuel plonge dans les théories fondamentales de Hume sur la connaissance, les passions et la nature humaine, tout en examinant son impact durable sur les débats contemporains en philosophie.

Code du cours: 2541

Enseignant : Fr. Marie-Victor KISYABA LAWARIDI

Informations générales

Crédits : 3 ECTS
Prérequis : niveau baccalauréat ou équivalent ; maîtrise de la langue française
Modalités pédagogiques : distanciel asynchrone – 100 % e-learning
Langue d’enseignement : français
Accès au cours : possible à tout moment de l’année
Référente handicap : Cécile Boucherle

Présentation du cours

Ce cours propose une étude complète et systématique de la philosophie de David Hume, en le présentant comme l'une des figures les plus influentes des Lumières écossaises et l'un des principaux représentants de l'empirisme moderne. Il explore les dimensions fondamentales de sa pensée : la théorie des impressions et des idées, la critique de l'identité personnelle, ainsi que l'analyse de la causalité et de l'induction, qui fondent ensemble sa forme caractéristique de scepticisme modéré. Une attention particulière est accordée à sa philosophie morale, ainsi qu'à sa célèbre distinction entre l'être et le devoir-être. En retraçant l'influence durable de Hume sur Kant, l'utilitarisme et la philosophie contemporaine, le cours montre pourquoi sa pensée demeure indispensable pour comprendre les fondements et les limites de la connaissance, de la morale et de la croyance humaines.

Objectifs du cours

Ce cours permet de :

connaître la vie de David Hume et les principaux écrits philosophiques mentionnés dans ce cours ;
comprendre certaines des questions clés de la philosophie de David Hume ;
avoir une meilleure compréhension des différents thèmes et questions abordés dans la philosophie de David Hume ;
comprendre et être capable d'exposer certains arguments philosophiques de David Hume, en prenant position sur les questions abordées dans le cours ;
identifier et situer certains arguments et théories de David Hume dans le cadre plus large de son projet philosophique, en les mettant notamment en perspective avec des débats philosophiques contemporains pertinents.

Compétence(s) visée(s)

Ce cours est rattaché à la compétence suivante :

analyser l'évolution des grands concepts philosophiques dans la philosophie moderne.

Plan du cours

Étape 1 – Présentation de David Hume

Étape 2 – La philosophie morale de Hume

Étape 3 – La philosophie de la religion de David Hume (I)

Étape 4 – La philosophie de la religion de David Hume (II)

Étape 5 – Les questions épistémologiques et métaphysiques de David Hume (I)

Étape 6 – Les questions épistémologiques et métaphysiques de David Hume (II)

Étape 7 – La philosophie politique de David Hume

Modalités d'évaluation

L'évaluation du cours reposera sur :

le suivi et l'achèvement du cours et de l’ensemble des activités pédagogiques. Ces activités, conçues comme des exercices d’entraînement et d’apprentissage essentiels, peuvent être réalisées plusieurs fois et ne sont pas prises en compte dans la note finale ;
le quiz final de validation des acquis, qui fait l’objet de l’évaluation.

Modalités pédagogiques

Le cours est dispensé intégralement à distance via la plateforme MyDomuni, accessible 24h/24.

Les ressources pédagogiques comprennent :

des supports de cours écrits ;
des documents complémentaires et, selon les contenus, des ressources vidéo ;
des activités pédagogiques interactives (quiz, exercices) ;
un forum d’échange avec le responsable du cours et les participants.

Prérequis

Ce cours est accessible à toute personne disposant d’un niveau de culture générale équivalent au baccalauréat ou justifiant d’une expérience personnelle ou académique en lien avec les thématiques abordées.

Une bonne maîtrise de la langue française écrite est recommandée, afin de faciliter la compréhension des contenus et la participation aux activités proposées.

Accessibilité

Le cours est accessible à tout moment depuis tout support connecté à Internet, via la plateforme MyDomuni.

En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable aux contenus pédagogiques et aux activités proposées.

Référente handicap : cecile.boucherle@domuni.eu.

Bibliographie sélective

Henry E. Allison, Custom and Reason in Hume, Oxford, Oxford University Press, 2008.
William M. Alston, Michael Welker et Cynthia Jarvis (dir.), Loving God with Our Minds: The Pastor as Theologian,
Cambridge, William B. Eerdmans Publishing Company, 2004.
Páll S. Árdal, Passion and Value in Hume’s Treatise, Édimbourg, Edinburgh University Press, 1966 ; 2e éd. révisée, 1989.
Roger Ariew et Eric Watkins (dir.), Modern Philosophy: An Anthology of Primary Sources, Indianapolis, Hackett Publishing Company, 2009.
Margaret Atherton (dir.), The Empiricists: Critical Essays on Locke, Berkeley, and Hume, Lanham, Rowman & Littlefield, 1999.