Histoire de l'exégèse

Histoire de l'exégèse : les méthodes critiques de l'exégèse moderne et post-moderne — l'analyse structuraliste
Code du cours: LTHEO2432
Crédits ECTS: 3
Professeur : Paul-Marie Fidèle ChangoDescription du cours
Objectifs (3-4) :
Il est légitime de se demander — et c’est une question récurrente — : comment lire un texte biblique, de l’AT ou du NT, en suivant une démarche exégétique cohérente, rigoureuse, pertinente et fructueuse ? Avec de brefs historiques suivis d’un condensé explicatif des méthodes, ce cours se veut être, aussi bien théorique que pratique, c’est-à-dire un entraînement concret à l’interprétation exégétique de la Bible.
Acquis de l’apprentissage (3-4) :
Après une brève présentation de l’ensemble des méthodes modernes et post-modernes de l’exégèse biblique vétérotestamentaire et néotestamentaire ; un deuxième chapitre permettra d’établir Mc 10,13-16 à titre d’échantillon susceptible de servir d’exemple pour la mise en pratique des acquis du premier chapitre ; et enfin, au troisième chapitre, on appliquera l’une des méthodes de notre choix, à savoir l’analyse philologique et structuraliste, dans l’exégèse de ladite péricope.
Modalités d’évaluation :
Quiz , devoir et examen final standard
Plan du cours :
Chapitre I — Les méthodes d’exégèse biblique moderne et post-moderne
- Panorama des méthodes exégétiques d’analyse du texte
- Convergences des méthodes d’analyse exégétique : la critique de la constitution du texte
- Spécificités des méthodes exégétiques d’analyse du texte
Chapitre II — Établissement d’une péricope à titre d'échantillon en vue de l’application de l’analyse structuraliste : critique textuelle, délimitation, segmentation, comparaison synoptique et traduction de Mc 10,13-16
- Généralités sur la critique textuelle
- Critique textuelle, délimitation et segmentation de Mc 10,13-16
- Comparaison synoptique et traduction de Mc 10,13-16
Chapitre III — Exégèse de Mc 10,13-16 d’après l’analyse structuraliste
- Les enfants et l’inhospitalité des disciples (Mc 10,13)
- Les sentiments et les paroles de Jésus (Mc 10,14-15)
- Les actions de jésus à l’endroit des enfants
- Mc 10,13-16 dans ses rapports herméneutiques avec son contexte immédiat en amont : le dévoilement de l’incompréhension des disciples
- Mc 10,13-16 dans ses rapports herméneutiques avec son contexte littéraire immédiat en aval : l’auto-renoncement kénotique en vue de l’entrée dans le royaume
- Mc 10,13-16 dans ses rapports herméneutiques avec le reste de l’évangile de Mc en amont : l’auto-dévoilement de la proximité du règne de dieu
- Mc 10,13-16 dans ses rapports herméneutiques avec le reste de l’évangile de mc en aval : l’auto-dévoilement de la dimension eschatologique du règne de dieu