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Histoire et enjeux de l'archéologie en Palestine

Histoire et enjeux de l'archéologie en Palestine

Quel est le rôle de l'archéologie dans la construction de l'identité israélienne ? Comment les découvertes archéologiques en Palestine ont-elles été interprétées et instrumentalisées ? Qu’est-ce que l’archéologie biblique ? Ce cours offre une plongée captivante dans l'évolution de l'archéologie en Palestine, une région au croisement de l'histoire, des explorations scientifiques et des enjeux contemporains. Ce cours promet une exploration intellectuelle captivante et une perspective unique sur l'histoire riche et complexe de la Palestine.

Code du cours: LTHEO2471

Professeur : Dr Claire Reggio

Description

De la naissance de l’archéologie biblique à l'émergence de l'État d'Israël, en passant par les dynamiques démographiques, économiques et sociales ainsi que les interactions avec les puissances européennes et l’Empire ottoman, ce cours offre une perspective unique sur l'histoire riche et complexe de l’archéologie en Palestine.

Ce cours examine aussi l’archéologie comme instrument politique et retrace la manière dont les découvertes archéologiques en Palestine ont été interprétées et parfois instrumentalisées, tout en confrontant les dilemmes de l'identité israélienne à travers les époques. Les questionnements soulevés autour de l'archéologie biblique, de la manière dont elle dessine l'arrière-plan des récits bibliques, et de son impact sur la culture des pays du Moyen-Orient, sont des points centraux du cours.

Le cours propose une approche multidimensionnelle, explorant les étapes cruciales de l'histoire de la recherche archéologique en Palestine, tout en se penchant sur les changements significatifs survenus tout au long de l’histoire. L'accent sera également mis sur les débats contemporains, où des archéologues remettent en question les paradigmes fondamentaux de l'archéologie biblique.

Objectifs

  1. Comprendre l'évolution de l'archéologie biblique en Palestine. Les étudiants acquerront une connaissance approfondie des phases clés de l'archéologie en Palestine, depuis ses débuts jusqu'à ses développements contemporains, en explorant les dynamiques historiques et scientifiques qui ont façonné cette discipline.
  2. Analyser les interactions entre archéologie et identité israélienne. L'objectif est d'analyser de manière critique comment l'archéologie a contribué à la formation de l'État d'Israël, en examinant les liens entre découvertes archéologiques, interprétations historiques et construction de la mémoire collective.
  3. Évaluer les implications politiques de l'archéologie en Palestine. Les étudiants seront amenés à comprendre et à évaluer le rôle politique de l'archéologie, en examinant comment les découvertes ont été interprétées et, parfois, instrumentalisées, dans le contexte géopolitique complexe de la région.
  4. Développer une pensée critique sur l'archéologie, en encourageant les étudiants à évaluer les différentes écoles d'interprétation biblique, les débats contemporains au sein de la discipline, et à remettre en question les paradigmes fondamentaux, tout en comprenant les implications plus larges de ces débats sur la société actuelle.

Acquis pédagogiques

  1. Connaissance approfondie des étapes cruciales de l'archéologie en Palestine, depuis ses débuts jusqu'aux développements contemporains, en explorant les principaux événements, acteurs et avancées scientifiques qui ont marqué cette discipline.
  2. Analyse critique des découvertes archéologiques en Palestine, en comprenant les méthodes d'interprétation et en évaluant comment ces découvertes peuvent influencer la compréhension de l'histoire et la construction d’une identité nationale.
  3. Compréhension des liens entre archéologie, identité et politique, en évaluant comment ces éléments sont intrinsèquement liés et peuvent influencer les perceptions collectives.
  4. Développement de compétences de pensée critique et d'analyse contextuelle.

Modalités d’évaluation

L’évaluation de ce cours sur l’histoire et les enjeux de l’archéologie en Palestine se déroulera en trois étapes :

  • Un quiz d’une dizaine de questions.
  • Un devoir de trois à cinq pages, en choisissant un sujet parmi les trois proposés.
  • Un examen final de trois heures.

Plan du cours

INTRODUCTION

  1. Naissance de l’intérêt scientifique du monde de la Bible : les débuts de l’égyptologie, de l’assyriologie et de l’iranologie
  2. Naissance de l’archéologie biblique en Palestine ‒ Un espace au croisement de la littérature orientaliste et de la topographie biblique
  3. Terre sainte, Palestine : des toponymes aux enjeux différents
  4. Pour aller plus loin…
  5. Conseils bibliographiques

 

I. LE CONTEXTE DES EXPLORATIONS ARCHÉOLOGIQUES : DE LA PALESTINE OTTOMANE À L’ÉTAT D’ISRAËL

  1. L’administration provinciale : entre ambitions locales et soumission à Istanbul
  2. Démographie palestinienne au XIXe : une étude « sensible »
  3. Économie et société au XIXe siècle
  4. Le sort des minorités non musulmanes en Palestine
  5. Les rapports entre puissances européennes et la Sublime Porte
  6. La Palestine à la veille du mandat britannique
  7. La Palestine sous mandat britannique
  8. Israël-Palestine : des décennies de conflit
  9. Pour aller plus loin…
  10. Conseils bibliographiques
  11. Annexes

 

II. HISTOIRE DE LA RECHERCHE ARCHÉOLOGIQUE EN PALESTINE AUX XIXE-XXIE SIÈCLES

  1. Les premiers explorateurs (XIXe siècle)
  2. De la théologie à la stratigraphie (fin XIXe-début XXe siècle)
  3. Au temps du mandat britannique : archéologie et politique
  4. L’après 1948 : archéologie et mythes nationaux
  5. Depuis les années 1970 : nouvelles explorations et stratégies

 

III. BIBLE ET ARCHÉOLOGIE : QUELS RÉSULTATS ?

  1. Du Déluge à Josué
  2. De David à Nabuchodonosor
  3. Archéologie de l’Ancien Testament et du judaïsme antique
  4. Archéologie du Nouveau Testament et du christianisme primitif

 

CONCLUSION : QUEL EST LE RÔLE DE L’ARCHÉOLOGIE ?