Histoire contemporaine : La Révolution française et l'Empire [2358]

Informations générales

• Crédits : 5 ECTS
• Prérequis : niveau baccalauréat ou équivalent ; maîtrise de la langue française
• Modalités pédagogiques : distanciel asynchrone – 100 % e-learning
• Langue d’enseignement : français
• Accès au cours : possible à tout moment de l’année
• Référente handicap : Cécile Boucherle 

Présentation du cours

Ce cours propose une plongée structurée et vivante dans la période fondatrice qui va de 1789 à 1814, en montrant comment la Révolution française et l’Empire transforment en profondeur les structures politiques, sociales et culturelles de l’Europe. Il commence par dresser un tableau du monde en 1789, marqué par la domination des monarchies, les inégalités d’une société d’ordres et une crise financière et administrative croissante, particulièrement en France . À partir de ce contexte, il analyse le déclenchement de la Révolution, ses étapes majeures et ses dynamiques internes : affirmation de la souveraineté nationale, abolition des privilèges, proclamation des droits fondamentaux et naissance d’une nouvelle citoyenneté. Le cours met également en lumière la montée des tensions politiques, sociales et religieuses, ainsi que la radicalisation progressive du processus révolutionnaire jusqu’à la chute de la monarchie et l’instauration de la République.

Objectifs du cours

Ce cours permet de :

• comprendre que la France en 1789 est dans une situation politique et financière complexe ;
• savoir redonner à la France sa juste place , tant en Europe que dans le monde ;
• comprendre les enjeux politiques de la Révolution française ,sur le court terme et le long terme ;
• analyser les différentes expériences politiques tentées durant cette période courte et voir en quoi elles vont pouvoir être reprises par la suite dans différents pays ;
• analyser de manière précise le texte fondamental de a Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen et voir ses enjeux à l’échelle européenne ;
• comprendre que la société qui était composée de sujets dont les droits et devoirs étaient par nature différents devient une société de citoyens , juridiquement égaux ;
• comprendre les transformations socio-économiques durant cette période ;
• analyser les transformations culturelles • Analyser les relations entre la France et l’Europe.

Compétences visées

Ce cours est rattaché aux compétences suivantes :

• analyser les grandes ruptures politiques et sociales de l'époque moderne à nos jours (Parcours Histoire) ;
• analyser les mutations politiques et culturelles de la modernité à nos jours comme cadre de production artistique (Parcours Histoire de l'art).

Plan du cours 

Étape 1 - Le monde au début de l'année 1789

Étape 2 - La Révolution française

Étape 3 - De la grande nation à l'Europe impériale 1793/1814

Modalités d'évaluation 

L'évaluation du cours reposera sur :

• le suivi et l'achèvement du cours et de l’ensemble des activités pédagogiques. Ces activités, conçues comme des exercices d’entraînement et d’apprentissage essentiels, peuvent être réalisées plusieurs fois et ne sont pas prises en compte dans la note finale ;
• le quiz final de validation des acquis, qui fait l’objet de l’évaluation. 

Modalités pédagogiques 

Le cours est dispensé intégralement à distance via la plateforme MyDomuni, accessible 24h/24.

Les ressources pédagogiques comprennent :

• des supports de cours écrits ;
• des documents complémentaires et, selon les contenus, des ressources vidéo ;
• des activités pédagogiques interactives (quiz, exercices) ;
• un forum d’échange avec le responsable du cours et les participants. 

Prérequis

Ce cours est accessible à toute personne disposant d’un niveau de culture générale équivalent au baccalauréat ou justifiant d’une expérience personnelle ou académique en lien avec les thématiques abordées.

Une bonne maîtrise de la langue française écrite est recommandée, afin de faciliter la compréhension des contenus et la participation aux activités proposées. 

Accessibilité

Le cours est accessible à tout moment depuis tout support connecté à Internet, via la plateforme MyDomuni.

En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable aux contenus pédagogiques et aux activités proposées.

Référente handicap : cecile.boucherle@domuni.eu. 

Bibliographie sélective

• Pierre-Yves Beaurepaire et Silvia Marzagalli, Atlas de la Révolution française. Un basculement mondial (1770-1804), Paris, Autrement, 2016.
• Jean-Paul Bertaud, La Révolution française, Paris, Perrin, 2004.
• Michel Biard, Philippe Bourdin et Silvia Marzagalli, Révolution, Consulat, Empire (1789-1815), Paris, Belin, 2009. 
• Roger Dupuy, La République jacobine. Terreur, guerre et gouvernement révolutionnaire (1792-1794), Paris, Seuil, coll. « Points Histoire », 2005.
• Jean-Clément Martin, Nouvelle histoire de la Révolution française, Paris, Perrin, 2012.