DOMUNI UNIVERSITAS

Séminaires de recherche

Dans le cadre du cursus en Master, l’université organise chaque année plusieurs séminaires de master, à suivre en ligne.

Quel est l'objectif du séminaire ?

L'objectif de nos séminaires en ligne est de donner aux étudiants l'occasion d'échanger des idées et des opinions avec d'autres étudiants tout en étant incités par un professeur à défendre et à développer ces points de vue. Les séminaires sont également une occasion unique pour les étudiants de diversifier leurs sujets d’étude et de discuter de thèmes qu'ils n'ont peut-être pas abordés jusqu'à présent dans leurs études.

 

Les séminaires sont obligatoires au niveau du master et donnent droit à 6 ECTS chacun.

Aspects pratiques du séminaire

Les séminaires sont organisés sur la plateforme d'apprentissage en ligne DoMoodle.

Les discussions ont lieu sur des forums. Les étudiants peuvent se connecter à DoMoodle et contribuer aux discussions dès qu'elles sont disponibles, ce qui permet une flexibilité maximale dans le cadre du séminaire de 6 à 10 semaines.

Comment cela fonctionne-t-il ? 

- Le séminaire dure entre 6 et 10 semaines et est divisé en sections de 2 semaines. La première semaine de chaque section fonctionne comme suit :

  1. Le/a professeur/e présente un texte à lire et à analyser ou une idée à considérer.
  2. Chaque étudiant prépare une contribution écrite structurée (environ 4 000 caractères, espaces compris).
  3. Les contributions sont publiées sur le forum à la fin de la première semaine de cette section.

 

 - La deuxième semaine de chaque section se déroule comme suit :

  1. Le/a professeur/e propose une discussion autour des contributions écrites reçues des étudiants
  2. Les étudiants prennent part à la discussion via les forums et/ou les discussions en direct qui ont lieu via un outil de vidéoconférence.

 

- La structure ci-dessus se répète pour chaque section du séminaire (il y a entre 3 et 5 sections par séminaire) 

- A la fin du séminaire, le professeur donne une note finale qui tient compte des contributions écrites ainsi que de la participation aux discussions de chaque étudiant.