DOMUNI UNIVERSITAS

Introduction théologique à la lecture de la Bible

Introduction théologique à la lecture de la Bible

Il est question de l’inspiration, de l’histoire du salut, du statut des prophètes et des sages, du rapport entre l’Ancien et le Nouveau Testament. Une question fondamentale est posée, celle de la révélation

Code du cours: IN144

PRÉSENTATION

Comme l’indique son titre, le cours qui suit est une introduction. Il s’adresse à des étudiants qui commencent leur formation en théologie. Ce commencement est adapté à deux types d’approche. Il convient à des jeunes en âge de la première formation ou de personnes d’expérience désireuses d’une réflexion mûrie par l’expérience. Il s’agit d’une introduction théologique qui entend expliciter ce qui est dit de Dieu dans la Bible présentée par les croyants comme livre inspiré.

L’intitulé du cours précise aussi que cette introduction est théologique. Le terme « théologie » est entendu dans le sens qu’il a pris dans la tradition chrétienne, d’intelligence de la foi développée dans une démarche conduite en raison. Il se distingue donc de l’histoire des religions qui reste au plan des sciences humaines. Il entend en effet expliciter ce qui est dit de Dieu dans la Bible présentée par les croyants comme livre inspiré. Le caractère théologique du cours se distingue aussi de ce que l’on appelle « exégèse », étude rigoureuse du texte et des traditions ou cultures présentes dans la Bible. Le cours n’en ignore pas l’importance, au contraire, il entend en montrer la nécessité ; mais conscient de la spécificité de cette démarche, il reste à distance des débats et des conclusions sur lesquelles les spécialistes divergent. Il prend comme point d’appui dans ses analyses ce qui fait l’unanimité des spécialistes. Il montrera comment le sens littéral dégagé par l’exégèse est ouvert sur la lecture spirituelle de l’Écriture en ses divers modes.
Les questions posées sont donc spécifiquement théologiques. Il sera donc question de l’inspiration, de l’histoire du salut, du statut des prophètes et des sages, du rapport entre l’Ancien et le Nouveau Testament. Une question fondamentale est posée, celle de la révélation : quel visage de Dieu paraît dans la Bible et quelle conséquence cette reconnaissance a-t-elle sur la lecture du texte.

Enfin, le cours d’introduction se veut une invitation à lire le texte de manière rigoureuse. Il n’est pas un guide de lecture, composé de manière scolaire, car il invite à comprendre les raisons et les motivations d’une lecture qui nourrit l’esprit et le cœur et permet de vivre dans la lumière » qui éclaire tout homme venant en ce monde » et dans la ferveur de l’Esprit d’amour.

Objectifs :

  • Montrer comment le caractère théologique du cours se distingue de ce que l’on appelle « exégèse », étude rigoureuse du texte et des traditions ou cultures présentes dans la Bible.
  • Présenter les notions d’inspiration, d’histoire du salut,
  • Présenter le statut des prophètes et des sages,
  • Expliquer le rapport entre l’Ancien et le Nouveau Testament.
  • Répondre à la question fondamentale qui se pose avec celle de la révélation : quel visage de Dieu paraît dans la Bible et quelle conséquence cette reconnaissance a-t-elle sur la lecture du texte.

Acquis pédagogiques :

  • Avoir compris les raisons et les motivations d’une lecture qui nourrit l’esprit et le cœur.
  • Pouvoir distinguer un prophète d’un sage, dans la Bible.
  • Pouvoir expliquer la théorie de l’inspiration
  • Pouvoir montrer le rapport du Nouveau Testament à l’Ancien.

Modalités d’évaluation :

  • Un quizz de synthèse
  • Un devoir écrit (5 pages) en traitant un sujet au choix parmi ceux proposés.
  • Un examen en présentiel à la fin du semestre.

Plan du cours :

Introduction au cours
Étape I. Invitation à la lecture
Étape II. Premier regard sur la Bible
Étape III. Au péril de la science
Étape IV. Quelle histoire sainte ?
Étape V. De l’Évangile aux évangiles
Étape VI. L’accomplissement des Écritures
Etape VII. Vision d’avenir
Conclusion