Histoire moderne II [2364]
Cette deuxième partie du cours étudie l’évolution des grandes puissances européennes entre le XVIe et le XVIIIe siècle, en mettant l’accent sur les transformations politiques, religieuses, économiques et culturelles qui façonnent l’Europe moderne.
Code du cours: 2364
Responsable(s) du cours : Ma Emmanuel PeroyInformations générales
- Crédits : 5 ECTS
- Prérequis : niveau baccalauréat ou équivalent ; maîtrise de la langue française
- Modalités pédagogiques : distanciel asynchrone – 100 % e-learning
- Langue d’enseignement : français
- Accès au cours : possible à tout moment de l’année
- Référente handicap : Cécile Boucherle
Présentation du cours
Cette deuxième partie du cours étudie l’évolution des grandes puissances européennes entre le XVIe et le XVIIIe siècle, en mettant l’accent sur les transformations politiques, religieuses, économiques et culturelles qui façonnent l’Europe moderne. L’Angleterre passe progressivement de la monarchie des Tudors à une monarchie parlementaire après les révolutions du XVIIe siècle, tandis que la France renforce l’absolutisme royal sous les Valois puis les Bourbons. Le cours analyse les conflits religieux, les guerres civiles, les réformes institutionnelles, l’affirmation des États modernes et les mutations économiques liées au commerce, aux manufactures et aux débuts de la révolution industrielle. Il montre également comment les arts, la littérature, la pensée politique et les Lumières accompagnent ces profondes transformations des sociétés européennes.
Objectifs du cours
Ce cours permet de :
- comprendre la construction et l’évolution des monarchies européennes entre le XVIe et le XVIIIe siècle ;
- analyser les conséquences politiques et religieuses de la Réforme, de l’anglicanisme et des guerres de religion en Europe ;
- étudier l’émergence de nouvelles formes de gouvernement, notamment la monarchie parlementaire anglaise et l’absolutisme français ;
- identifier les principales mutations économiques, commerciales et industrielles qui transforment les sociétés européennes à l’époque moderne ;
- appréhender le rôle des courants intellectuels, artistiques et philosophiques dans la formation de l’Europe moderne.
Compétence(s) visée(s)
Ce cours est rattaché à la compétence suivante :
- analyser les grandes ruptures politiques et sociales de l'époque moderne à nos jours (Parcours Histoire) ;
- analyser les mutations politiques et culturelles de la modernité à nos jours comme cadre de production artistique (Parcours Histoire de l'art.
Plan du cours
Étape 1 - L'Europe moderne : la France et l'Angleterre
Étape 2 - L'Europe moderne : l'Empire ottoman
Étape 3 - L'Asie
Étape 4 - L'Afrique
Modalités d'évaluation
L'évaluation du cours reposera sur :
- le suivi et l'achèvement du cours et de l’ensemble des activités pédagogiques. Ces activités, conçues comme des exercices d’entraînement et d’apprentissage essentiels, peuvent être réalisées plusieurs fois et ne sont pas prises en compte dans la note finale ;
- le quiz final de validation des acquis, qui fait l’objet de l’évaluation.
Modalités pédagogiques
Le cours est dispensé intégralement à distance via la plateforme MyDomuni, accessible 24h/24.
Les ressources pédagogiques comprennent :
- des supports de cours écrits ;
- des documents complémentaires et, selon les contenus, des ressources vidéo ;
- des activités pédagogiques interactives (quiz, exercices) ;
- un forum d’échange avec le responsable du cours et les participants.
Prérequis
Ce cours est accessible à toute personne disposant d’un niveau de culture générale équivalent au baccalauréat ou justifiant d’une expérience personnelle ou académique en lien avec les thématiques abordées.
Une bonne maîtrise de la langue française écrite est recommandée, afin de faciliter la compréhension des contenus et la participation aux activités proposées.
Accessibilité
Le cours est accessible à tout moment depuis tout support connecté à Internet, via la plateforme MyDomuni.
En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable aux contenus pédagogiques et aux activités proposées.
Référente handicap : cecile.boucherle@domuni.eu.
Bibliographie sélective
- Jean Delumeau (dir.), Une histoire du monde aux Temps modernes, Paris, Bibliothèque historique Larousse, 2013.
- John Morris Roberts et Odd Arne Westad, Histoire du monde, vol. II : Du Moyen Âge aux Temps modernes, Paris, Perrin, 2016.
- Stéphane Durand et Éric Wenzel, 100 fiches d'histoire moderne, Paris, Bréal, 2017.
- Jérôme Hélie, Introduction à l'histoire des Temps modernes, Paris, Armand Colin, 1998.
- Jean Bruyas, Les Sociétés traditionnelles de l'Afrique noire, Paris, L'Harmattan, 2001.
