Platon, une manière de vivre

Selon Whitehead, l'ensemble de la philosophie n'est que quelques lignes au bas d'un Dialogue de Platon. Celui-ci est, en effet, le fondateur de la philosophie, d'un type de réflexion qui demeure toujours.

Code du cours: PHIL001

Professeur : Dr Emmanuel Boissieu

A. UNE PHILOSOPHIE ENGAGEE

I. quelle est la crise de l’époque de Platon ?
1.1 Une crise politique
1.2 La mort de Socrate

II. Quelle interprétation de cette crise ?
2.1 L’interprétation cynique
2.2 L’opposition de Platon

III. Platon face à la crise
3.1 L’origine de la crise selon Platon
3.2 La solution de Platon
3.3 L’influence du pythagorisme

Conclusion

Objectifs

Présenter Platon dans son contexte, celui d’une crise politique.
Distinguer le vrai philosophe du sophiste.
Présenter Socrate.
Montrer comment la politique est une éducation.
Présenter la philosophie comme un engagement, un mode de vie.
Introduire à la perception platonicienne de l’amour, de la mort.
Initier à la métaphysique et à l’éthique platonicienne.
Initier à l’expérience poétique, à l’expérience mystique selon Platon.

Acquis de l’apprentissage

CONNAISSANCES

Avoir étudié plusieurs dialogues de Platon.
Avoir assimilé les principales notions philosophiques platoniciennes, en termes métaphysiques, éthiques, poétiques et mystiques.

COMPETENCES

Etre capable de présenter la figure du philosophe, comme homme engagé dans la cité.
Adopter une attitude philosophique pour appréhender la vie civique , selon Platon

Modalités d’évaluation :

Un quizz en temps limité à la fin des séquences
Un devoir : une rédaction
Un examen en présentiel à la fin du semestre

Bibliographie :

Les œuvres de Platon, en priorité les dialogues accessibles dans le cours.