DOMUNI UNIVERSITAS

Platon, une manière de vivre

Platon, une manière de vivre

PHIL001    Selon Whitehead, l'ensemble de la philosophie n'est que quelques lignes au bas d'un Dialogue de Platon. Celui-ci est, en effet, le fondateur de la philosophie, d'un type de réflexion qui demeure toujours.

Crédits ECTS: 6
Professeur : Emmanuel Boissieu

A. UNE PHILOSOPHIE ENGAGEE

  • I. quelle est la crise de l’époque de Platon ?
    1.1 Une crise politique
    1.2 La mort de Socrate
  • II. Quelle interprétation de cette crise ?
    2.1 L’interprétation cynique
    2.2 L’opposition de Platon
  • III. Platon face à la crise
    3.1 L’origine de la crise selon Platon
    3.2 La solution de Platon
    3.3 L’influence du pythagorisme


Conclusion

Objectifs

  • Présenter Platon dans son contexte, celui d’une crise politique.
  • Distinguer le vrai philosophe du sophiste.
  • Présenter Socrate.
  • Montrer comment la politique est une éducation.
  • Présenter la philosophie comme un engagement, un mode de vie.
  • Introduire à la perception platonicienne de l’amour, de la mort.
  • Initier à la métaphysique et à l’éthique platonicienne.
  • Initier à l’expérience poétique, à l’expérience mystique selon Platon.

Acquis de l’apprentissage 

CONNAISSANCES

  • Avoir étudié plusieurs dialogues de Platon.
  • Avoir assimilé les principales notions philosophiques platoniciennes, en termes métaphysiques, éthiques, poétiques et mystiques.

COMPETENCES

  • Etre capable de présenter la figure du philosophe, comme homme engagé dans la cité.
  • Adopter une attitude philosophique pour appréhender la vie civique , selon Platon

Modalités d’évaluation :

  • Un quizz en temps limité à la fin des séquences
  • Un devoir : une rédaction
  • Un examen en présentiel à la fin du semestre

Bibliographie :

Les œuvres de Platon, en priorité les dialogues accessibles dans le cours.