John Locke : épistémologie et philosophie politique [2292]

Ce cours propose une exploration approfondie de l'une des figures majeures de la philosophie moderne. Philosophe anglais du XVIIe siècle, John Locke est souvent considéré comme le père de l'empirisme britannique et du libéralisme politique. Son influence est décisive dans les champs de la théorie de la connaissance, de la pensée politique moderne, ainsi que dans les débats sur la tolérance religieuse, la liberté individuelle et la légitimité du pouvoir.

Code du cours: 2292

Responsable(s) du cours : Fr. Marie-Victor KISYABA LAWARIDI

Informations générales

Crédits : 3 ECTS
Prérequis : niveau baccalauréat ou équivalent ; maîtrise de la langue française
Modalités pédagogiques : distanciel asynchrone – 100 % e-learning
Langue d’enseignement : français
Accès au cours : possible à tout moment de l’anné
Référente handicap : Cécile Boucherle

Présentation du cours

Ce cours propose une immersion rigoureuse et stimulante dans la pensée de John Locke, en articulant étroitement sa philosophie politique et son épistémologie, à partir de ses œuvres majeures, notamment les Deux traités de gouvernement et l’Essai sur l’entendement humain. Le cours explore en profondeur l’état de nature, le droit naturel, le contrat social, la séparation des pouvoirs, ainsi que la question décisive de la tolérance religieuse. Parallèlement, il met en lumière la révolution intellectuelle opérée par Locke en théorie de la connaissance : refus des idées innées, primat de l’expérience, analyse des limites de l’entendement humain et réflexion sur la connaissance du monde extérieur. En croisant théorie politique et enquête sur les fondements du savoir, ce parcours offre une compréhension structurée, contextualisée et critique d’un auteur dont l’influence demeure centrale pour penser la démocratie, la liberté et la rationalité moderne.

Objectifs du cours

Ce cours permet de :

comprendre les fondements de la philosophie politique de John Locke à travers l’étude des notions d’état de nature, de contrat social, de droits naturels et de gouvernement civil ;
analyser les principaux concepts de l’épistémologie lockéenne, notamment l’origine des idées, la théorie de la connaissance et le rôle de l’expérience sensible ;
analyser et d’interpréter des textes philosophiques classiques dans leur contexte historique et intellectuel ;
développer une réflexion critique sur les notions de liberté, de pouvoir politique, de droits naturels et de connaissance ;
mobiliser les outils de l’analyse philosophique pour construire une argumentation rigoureuse à l’écrit comme à l’oral ;
étudier les grandes œuvres de Locke, en particulier les Deux traités de gouvernement, l’Essai sur l’entendement humain et la Lettre sur la tolérance ;
examiner l’influence de la pensée de Locke sur le libéralisme politique, la théorie des droits individuels et les philosophies modernes de la connaissance ;
mettre en relation les réflexions lockéennes avec les débats philosophiques et politiques du XVIIe siècle ainsi qu’avec les enjeux contemporains de la liberté, de la propriété et de la tolérance.

Compétence(s) visée(s)

Ce cours est rattaché à la compétence suivante :

analyser l'évolution des grands concepts philosophiques dans la philosophie moderne.

Plan du cours

Étape 1 – Introduction à John Locke

Étape 2 – La philosophie politique de Locke I

Étape 3 – La philosophie politique de Locke II

Étape 4 – L’épistémologie de Locke

Étape 5 – Connaissance du monde extérieur

Modalités d'évaluation

L'évaluation du cours reposera sur :

le suivi et l'achèvement du cours et de l’ensemble des activités pédagogiques. Ces activités, conçues comme des exercices d’entraînement et d’apprentissage essentiels, peuvent être réalisées plusieurs fois et ne sont pas prises en compte dans la note finale ;
le quiz final de validation des acquis, qui fait l’objet de l’évaluation.

Modalités pédagogiques

Le cours est dispensé intégralement à distance via la plateforme MyDomuni, accessible 24h/24.

Les ressources pédagogiques comprennent :

des supports de cours écrits ;
des documents complémentaires et, selon les contenus, des ressources vidéo ;
des activités pédagogiques interactives (quiz, exercices) ;
un forum d’échange avec le responsable du cours et les participants.

Prérequis

Ce cours est accessible à toute personne disposant d’un niveau de culture générale équivalent au baccalauréat ou justifiant d’une expérience personnelle ou académique en lien avec les thématiques abordées.

Une bonne maîtrise de la langue française écrite est recommandée, afin de faciliter la compréhension des contenus et la participation aux activités proposées.

Accessibilité

Le cours est accessible à tout moment depuis tout support connecté à Internet, via la plateforme MyDomuni.

En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable aux contenus pédagogiques et aux activités proposées.

Référente handicap : cecile.boucherle@domuni.eu.

Bibliographie sélective

Richard Aaron, John Locke, Oxford, Oxford University Press, 1937.
Hans Aarsleff, De Locke à Saussure, essais sur l’étude du langage et de l’histoire intellectuelle, Minneapolis, University of Minnesota Press, 1982.
Peter Adams (dir.), John Locke, Two Tracts of Government, Cambridge, Cambridge University Press, 1967.
Peter Alexander, Idées, qualités et corpuscules, Locke et Boyle sur le monde extérieur, Cambridge, Cambridge University Press, 1985.
William Alston et Jonathan Bennett, « Locke on People and Substances », The Philosophical Review, vol. 97, nº 1, 1988, pp. 25.