Abrégé d'histoire de la philosophie médiévale II [2341]

Ce cours propose une plongée passionnante dans l’histoire de la philosophie médiévale à travers les grandes figures qui ont façonné la pensée occidentale.

Code du cours: 2341

Responsable(s) du cours : Dr. Patrick Monjou

Informations générales

Crédits : 6 ECTS
Prérequis : niveau baccalauréat ou équivalent ; maîtrise de la langue française
Modalités pédagogiques : distanciel asynchrone – 100 % e-learning
Langue d’enseignement : français
Accès au cours : possible à tout moment de l’année
Référente handicap : Cécile Boucherle

Présentation du cours

Ce cours propose une plongée passionnante dans l’histoire de la philosophie médiévale à travers les grandes figures qui ont façonné la pensée occidentale. Il montre comment des penseurs majeurs, tels que saint Bonaventure et saint Thomas d’Aquin, ont tenté de comprendre la relation entre la raison humaine, la foi et la recherche de la vérité. L’étudiant découvre comment la philosophie médiévale ne se limite pas à un commentaire de la tradition antique, mais constitue une réflexion originale sur la connaissance, la nature, Dieu et le sens ultime de l’existence.

À travers l’étude des débats intellectuels du XIIIᵉ siècle, notamment autour d’Aristote et de l’aristotélisme, le cours met en lumière les tensions fécondes entre philosophie et théologie. Il permet ainsi de comprendre comment les médiévaux ont cherché à articuler la quête rationnelle du vrai et la révélation chrétienne. Accessible et structuré, ce parcours offre une introduction solide à un moment décisif de l’histoire de la pensée, où se construit une vision unifiée du savoir et du monde. Il invite enfin à redécouvrir l’actualité de ces questions : comment penser la vérité, le sens du monde et la place de l’homme dans l’univers.

Objectifs du cours

Ce cours permet de :

comprendre les principaux courants de la philosophie médiévale du XIIIᵉ siècle, à travers l’étude de figures majeures telles que saint Bonaventure et saint Thomas d’Aquin ;
analyser les rapports entre foi et raison dans la pensée médiévale et identifier les différentes réponses apportées aux défis intellectuels de l’époque ;
étudier les relations entre philosophie, théologie et sciences, en comprenant les modèles d’articulation proposés par les grands auteurs scolastiques ;
identifier les enjeux philosophiques et théologiques liés à la réception de l’aristotélisme, notamment les débats sur l’intellect, la création, l’éternité du monde et l’autonomie de la philosophie ;
développer une connaissance critique des grandes synthèses médiévales, en évaluant leurs apports à la compréhension de l’homme, de Dieu et du monde.

Compétence(s) visée(s)

Ce cours est rattaché à la compétence suivante :

situer les grands courants philosophiques de l'Antiquité au Moyen Âge dans leur rapport à l'histoire.

Plan du cours

Étape 1 - Saint Bonaventure

Étape 2 - Saint Thomas d’Aquin

Étape 3 - L’aristotélisme radical

Étape 4 - Le tournant de 1277 et le mouvement doctrinal à la fin du XIIIe siècle

Étape 5 - Jean Duns Scot

Étape 6 - La vie doctrinale dans l’ordre des Frères Prêcheurs au XIVe siècle

Étape 7 - Guillaume d’Ockham et le mouvement doctrinal à la fin du Moyen Âge

Modalités d'évaluation

L'évaluation du cours reposera sur :

le suivi et l'achèvement du cours et de l’ensemble des activités pédagogiques. Ces activités, conçues comme des exercices d’entraînement et d’apprentissage essentiels, peuvent être réalisées plusieurs fois et ne sont pas prises en compte dans la note finale ;
le quiz final de validation des acquis, qui fait l’objet de l’évaluation.

Modalités pédagogiques

Le cours est dispensé intégralement à distance via la plateforme MyDomuni, accessible 24h/24.

Les ressources pédagogiques comprennent :

des supports de cours écrits ;
des documents complémentaires et, selon les contenus, des ressources vidéo ;
des activités pédagogiques interactives (quiz, exercices) ;
un forum d’échange avec le responsable du cours et les participants.

Prérequis

Ce cours est accessible à toute personne disposant d’un niveau de culture générale équivalent au baccalauréat ou justifiant d’une expérience personnelle ou académique en lien avec les thématiques abordées.

Une bonne maîtrise de la langue française écrite est recommandée, afin de faciliter la compréhension des contenus et la participation aux activités proposées.

Accessibilité

Le cours est accessible à tout moment depuis tout support connecté à Internet, via la plateforme MyDomuni.

En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable aux contenus pédagogiques et aux activités proposées.

Référente handicap : cecile.boucherle@domuni.eu.

Bibliographie sélective

Bonaventure, Itinéraire de l'âme vers Dieu (Itinerarium mentis in Deum), Paris, Vrin, 2008.
Thomas d'Aquin, Somme contre les gentils, Paris, Flammarion, coll. « GF », 1999.
Jean Duns Scot, Reportata Parisiensia, Louvain, Éditions de l'Institut supérieur de philosophie, 1978.
Maître Eckhart, Commentaire des Sentences, Paris, Cerf, coll. « Sagesses chrétiennes », 1998.
Nicolas de Cues, Le Tableau ou la Vision de Dieu (De visione Dei), Paris, Cerf, coll. « Sagesses chrétiennes », 1986.