Initiation à la métaphysique

Ce cours propose une exploration des questions fondamentales liées à la nature ultime de l’être. La métaphysique, discipline souvent perçue comme abstraite et complexe, plonge au cœur des interrogations philosophiques essentielles qui traversent l’histoire de la pensée humaine depuis l’Antiquité grecque, avec des figures comme Aristote et Platon. Ce cours vise à fournir une introduction claire et structurée à cette discipline en s’appuyant sur des problématiques centrales pour initier les étudiants à ce champ intellectuel crucial.

Code du cours: 2379

Enseignant : Dr Matthieu Dubost

🔵 Informations générales

Crédits : 6 ECTS
Prérequis : niveau baccalauréat ou équivalent ; maîtrise de la langue française
Modalités pédagogiques : distanciel asynchrone – 100 % e-learning
Langue d’enseignement : français
Accès au cours : possible à tout moment de l’année
Référente handicap : Cécile Boucherle

🔵 Présentation du cours

Ce cours propose une entrée claire, exigeante et stimulante dans le questionnement métaphysique, en prenant résolument le parti d’une approche problématisée plutôt que d’un simple parcours historique. Il montre que la métaphysique n’est ni une spéculation vaine ni un luxe intellectuel, mais une interrogation rationnelle inévitable sur l’être, ses principes et ses causes ultimes. En dialogue constant avec Aristote, Kant, Leibniz ou Pascal, mais aussi avec les sciences contemporaines, le cours met en lumière la tension féconde entre raison, science et existence, là où surgissent les grandes questions : pourquoi y a-t-il quelque chose plutôt que rien ? la métaphysique est-elle une discipline ? faut-il y renoncer ? À travers ces débats, l’étudiant découvre une pensée vivante, critique, parfois conflictuelle, mais toujours décisive pour comprendre le sens du réel et notre propre place en son sein. Un cours qui dérange, éclaire et donne envie de penser jusqu’au bout.

🔵 Objectifs du cours

Ce cours vise à :

Acquérir une approche problématisée de la métaphysique dans une démarche de compréhension historique et théorique.
Développer des compétences analytiques.
Adopter une réflexion critique sur les enjeux contemporains.
Argumenter son point de vue : user d'articulation et de défense d’une position métaphysique.
Maîtriser des concepts fondamentaux de la métaphysique.
Analyser des textes philosophiques.
Comprendre les débats contemporains en métaphysique.
Développer une pensée critique et autonome.
Intégrer des concepts métaphysiques dans d’autres domaines.

🔵 Compétence(s) visée(s)

Acquérir une culture philosophique : Identifier et mobiliser les concepts clés de la philosophie pour comprendre les racines et les enjeux de la pensée chrétienne.

🔵 Plan du cours

Étape 1 – Introduction au cours

Étape 2 – La naissance d’un projet : le Poème de Parménide comme moment inaugural de la « métaphysique »

Étape 3 – La naissance d’un projet : la dialectique d’Aristote comme projet explicité

Étape 4 – La métaphysique subordonnée

Étape 5 – Destruction et reconstructions de la métaphysique

🔵 Modalités d'évaluation

L’évaluation du cours repose sur :

le suivi et l'achèvement du cours et de l’ensemble des activités pédagogiques.
le quiz final de validation des acquis, qui fait l’objet de l’évaluation.

🔵 Modalités pédagogiques

Le cours est dispensé intégralement à distance via la plateforme MyDomuni, accessible 24h/24.

Les ressources pédagogiques comprennent :

des supports de cours écrits ;
des documents complémentaires et, selon les contenus, des ressources vidéo ;
des activités pédagogiques interactives (quiz, exercices) ;
un forum d’échange avec le responsable du cours et les participants

🔵 Prérequis

Ce cours est accessible à toute personne disposant d’un niveau de culture générale équivalent au baccalauréat ou justifiant d’une expérience personnelle ou académique en lien avec les thématiques abordées.

Une bonne maîtrise de la langue française écrite est recommandée, afin de faciliter la compréhension des contenus et la participation aux activités proposées.

🔵 Accessibilité

Le cours est accessible à tout moment depuis tout support connecté à Internet, via la plateforme MyDomuni.

En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable aux contenus pédagogiques et aux activités proposées.

Référente handicap : cecile.boucherle@domuni.eu