DOMUNI UNIVERSITAS

Théologie de la Trinité (tome 2)

Théologie de la Trinité (tome 2)

Tome 1

Ce deuxème cours suppose acquise la construction théologique médiévale. Les questions traitées viennent d’une réinterprétation des termes de la théologie et de l’élargissement de la perspective théologique à cause de la modernité.

Code du cours: IN065

Crédits ECTS: 3

Professeur : Dr Patrick Lens

Présentation :

 
Le troisième Tome de ce cours correspond à la troisième partie de l’enseignement sur la Théologie de la Trinité.
Il est consacré à des questions qui supposent acquise la construction théologique médiévale. Ces questions viennent d’une réinterprétation des termes de la théologie et de l’élargissement de la perspective théologique à cause de la modernité.

L’ordre des étapes est lié à celui des questions et des éclaircissements nécessaires pour l’intelligence de la deuxième partie (cf. Sentier "Théologie de la Trinité", Tome 1).

Il est clair pour un théologien que les notions utilisées en théologie ne sauraient être utilisées sans précaution. Le "principe de précaution" théologique est que le vocabulaire employé par les hommes pour dire Dieu est nécessairement déficient. La compréhension des termes théologiques dépasse le cadre de l’expérience humaine et donc les concepts ne peuvent exprimer exactement ce qui se passe en Dieu.

Aussi les concepts doivent être employés avec une grande prudence. Ils ne sont pas inutiles, mais ils ne sont pas parfaitement adéquats. Pour cette raison, il y a place pour une pluralité de courants théologiques dans l’Eglise. Ce qui sera étudié amplement avec la question du Filioque qui montre la distance irréductible des traditions grecque et latine. Mais aussi les concepts d’amour et de personne.

Objectifs :

  • Examiner le témoignage des Actes des apôtres ;
  • Relire l’Ancien Testament pour expliciter quelle était la foi des apôtres.
  • Montrer comment l’affirmation de la foi, contenue dans le Nouveau Testament, a été explicitée et développée.
  • Initier aux Questions actuelles en Christologie.

Acquis pédagogiques :

  • Avoir été initié à la théologie de la Trinité
  • Examiner la foi des apôtres
  • Étudier la Tradition
  • Etre informé des questions actuelles en Christologie

Modalités d’évaluation :

  • Un devoir écrit avec un choix de l’un des sujets proposés dans la liste se trouvant dans la section « validation ».

Plan du cours :

Cette étude de la Trinité se déroule en trois grandes parties.

I.La foi des apôtres
II. Etude de la Tradition. Les Pères et les docteurs de l’Eglise
III. Questions actuelles

Les parties I et II ont été traitées dans le premier cours (tome 1). La partie III est traitée dans ce second cours (tome 2) :

Les étapes de ce cours :

Partie III : Question actuelles

  1. Esprit saint et vie spirituelle
  2. La question du Filioque
  3. La question de la personne en théologie
  4. La question de la personne en théologie : Nouvelles perspectives
  5. Hegel (1770-1831)
  6. L’héritage hégélien
  7. Le rôle du Saint-Esprit dans la liturgie
  8. La Trinité créatrice
  9. La Trinité créatrice : Options fondamentales
  10. Conclusion générale

 

Ont collaboré à ce cours
Auteur :
frère Jean-Michel Maldamé, op
Adaptation : Françoise Dubost

 

Mots clés : théologie, foi, apôtres, Ecritures, Dieu, Jésus-Christ, Esprit, Esprit-Saint, Trinité, vie spirituelle, expérience mystique, Filioque, oecuménisme, personne, Hegel, Luther, Kasper, Moltmann, liturgie, baptême, eucharistie, Création,
 
Plan du cours