À la carte
Tous les cours sont accessibles à la carte, suivant les intérêts de chacun. Domuni-Universitas offre ainsi la possibilité de choisir un ou plusieurs cours, sans programme prédéfini, selon une grande flexibilité. Chacun peut personnaliser son parcours, l'initier ou le compléter, selon ses besoins.
Les cours à la carte se suivent selon deux formules :
- en totale autonomie, à son rythme, à la manière d'un auditeur libre. L'étudiant reçoit alors le cours par mail.
- avec suivi et validation, à son rythme toujours, dans un délai de 12 mois. L'étudiant est inscrit sur la plateforme d'enseignement MyDomuni, où il suit le cours, comme tous les étudiants réguliers, bénéficiant d'un accompagnement pédagogique. Cette formule permet d'obtenir une attestation de réussite et les crédits ECTS transférables.
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Animation et mobilisation des ressources humaines
Ce séminaire explore les stratégies de mobilisation des ressources humaines dans un contexte de transformation du monde du travail. Il aborde les enjeux liés à la motivation, à l’engagement des collaborateurs, à l’accompagnement du changement et au développement des compétences. Une attention particulière sera portée aux pratiques permettant de dynamiser les équipes et de renforcer la performance organisationnelle.
Ce séminaire se tiendra en ligne, du 1er mars au 25 avril 2027.
Atelier de Méthodologie en histoire de l’art (MHDA1)
L’histoire de l’art est une discipline fascinante. Chaque œuvre reflète les modes de pensée, les contextes sociaux et historiques dans lesquels elle a été produite. En tant que discipline académique, l’histoire de l’art se distingue par sa rigueur méthodologique, sa capacité à mobiliser des connaissances historiques et culturelles, et son approche critique des œuvres. Cet atelier vise à fournir aux étudiants les outils nécessaires pour développer un regard informé, critique et méthodologique sur les œuvres artistiques à travers les âges.
Atelier de Méthodologie en philosophie (MPHIL1)
Ce séminaire de méthodologie en philosophie propose une immersion dans les bases fondamentales de la méthodologie philosophique. Il ne s’agit pas simplement d’un apprentissage technique, mais d’un parcours initiatique qui montre que la méthode constitue un élément structurant du travail philosophique. En suivant les traces de penseurs comme Descartes ou Hegel, cet atelier démontre que toute recherche de vérité passe par un cheminement ordonné, que ce soit pour développer des concepts, analyser des textes ou construire une réflexion critique.
Augustin confesse et se confesse
Saint Augustin, évêque d’Hippone et figure majeure de l’Antiquité tardive, occupe une place unique dans l’histoire intellectuelle et spirituelle de l’Occident. Pont entre l’héritage antique et la pensée médiévale, il a non seulement marqué le haut Moyen Âge, mais aussi nourri les réflexions des époques ultérieures. Peu d’auteurs peuvent se prévaloir d’une postérité aussi vaste et variée : Luther le revendique comme maître spirituel, Descartes retrouve dans son cogito des échos de ses intuitions, Rousseau s’inscrit – consciemment ou non – dans la lignée de ses Confessions, Hannah Arendt en fait le sujet de sa thèse, et Étienne Gilson le replace au cœur de la philosophie médiévale.
Ce séminaire se tiendra en ligne, du 5 octobre au 29 novembre 2026.
Bible et violence
Ce séminaire interroge la relation entre violence et Écritures à travers une lecture théologique et herméneutique de la Bible. Face aux passages attribuant la violence à Dieu, il propose une approche christocentrique pour repenser l’éthique chrétienne à la lumière de la croix et des Béatitudes.
Ce séminaire aura lieu du 4 octobre au 28 novembre 2027.
Convertir l’idée de Dieu dans le discours théologique chrétien et la pastorale en Afrique aujourd’hui
Ce séminaire analyse les conceptions africaines et chrétiennes de Dieu à partir de l’exemple moaaga du Burkina Faso. Entre distance sacrée et proximité chrétienne, il interroge les dérives de certains discours théologiques et pastoraux en Afrique afin de proposer une compréhension renouvelée du divin.
Ce séminaire aura lieu du 4 octobre au 28 novembre 2027.
E-séminaire : Du mythe de l’androgynie aux études du genre
Cet e-séminaire de philosophie et sciences sociales aura lieu du 30 septembre au 24 novembre 2024. Jorel François nous invite à remonter le fil du temps, à partir des mythes anciens jusqu’aux études de genre d’aujourd’hui. Sexualité, identité, domination. Ce sont des concepts lourds et chargés d'enjeux. Mais ce séminaire ne se contente pas d’en parler. Il vous invite à les décortiquer et les remettre en perspective, pour mieux comprendre ce que la société fait des corps et des genres.
E-séminaire : Histoire de l'architecture : Permanences de l'art byzantin à Venise : la basilique Saint Marc (SEM122_PRINTEMPS 2025)
Au croisement de l’Orient et de l’Occident, Venise se distingue par une identité artistique unique. Nulle part ailleurs, l’architecture ne reflète avec autant d’éloquence les échanges culturels et religieux entre mondes byzantin, gothique et islamique. La basilique Saint-Marc incarne à elle seule cette synthèse complexe. Ce séminaire propose d’analyser ce monument emblématique, en observant l’évolution de ses formes, de son décor, et de sa réception critique. Il s’agit d’un parcours diachronique, qui articule l’étude architecturale et iconographique avec une réflexion historiographique sur la manière dont l’art byzantin a été perçu à travers les siècles.
E-séminaire : Le droit de justice
Le droit se définit comme l’ensemble des règles régissant les rapports des hommes en société. Mais quel que soit l’État, ces règles sont loin d’être toujours justes. Aussi qu’est-ce que le droit au juste ? Voici ce sur quoi le séminaire se penche et tente de données des pistes de réflexion, pour développer la pensée critique des étudiants.
E-séminaire : L’intelligence artificielle et ses enjeux (SEM117)
L'intelligence artificielle, qui n'était autrefois qu'un rêve lointain, fait désormais partie intégrante de notre vie quotidienne, influençant tout, de la façon dont nous communiquons à la façon dont nous comprenons le monde qui nous entoure. Son développement rapide soulève des questions qui dépassent les domaines de la science et de l'ingénierie. Elles touchent à l'essence même de l'être humain, à la nature de l'intelligence et aux dimensions éthiques de la création d'entités capables de penser et d'apprendre. Voici ce que ce séminaire explore.
E-séminaire : Philosophie du cinéma
Cet e-séminaire en philosophie aura lieu du 30 septembre au 24 novembre 2024. Sous la direction du prof. Nicolas Tenaillon, explorez la philosophie du cinéma, de ses fondements ontologiques à ses enjeux politiques contemporains, pour comprendre comment le médium cinématographique renouvelle notre vision esthétique, politique et phénoménologique du monde.
E-séminaire: Revisiter l’année liturgique avec Karl Rahner
Cet e-séminaire en théologie se tiendra du 14 avril au 8 juin 2025. Sous la direction d’Evelyne Maurice, le temps liturgique reprend du sens. À travers les méditations de Karl Rahner, les fêtes religieuses ne sont plus de simples dates inscrites dans un calendrier, mais des moments qui donnent sens à la vie quotidienne. Ce séminaire est une redécouverte, une manière de se reconnecter à la dimension spirituelle du temps.
E-Seminar : Women, justice, recognition and religion. Thinking these concepts together from Martha Nussbaum
This e-seminar in Philosophy will take place from 30 September to 24 November 2024. Dive into contemporary struggles with Maxime Allard. Justice, recognition, religion: three inseparable concepts for understanding the place of women today. Martha Nussbaum serves as our compass, with her insights that shed light and inspire action. This seminar invites you to question the mechanisms that are still blocking the recognition of women in the world.
Introduction à la philosophie processuelle (SEM139)
Ce séminaire vise à offrir aux étudiants une immersion dans la métaphysique processuelle, en explorant ses fondements conceptuels et ses implications interdisciplinaires. L’approche adoptée ne se limite pas à la compréhension théorique : elle engage également une réflexion critique sur la manière dont la pensée processuelle peut transformer nos visions de la connaissance, de l’éthique et des rapports sociaux.
