La philosophie de la Logique et les différents usages du langage [2272]

Informations générales

• Crédits : 6 ECTS
• Prérequis : niveau baccalauréat ou équivalent ; maîtrise de la langue française
• Modalités pédagogiques : distanciel asynchrone – 100 % e-learning
• Langue d’enseignement : français
• Accès au cours : possible à tout moment de l’année
• Référente handicap : Cécile Boucherle

Présentation du cours

Ce cours explore l’évolution de la logique et du langage, depuis la logique aristotélicienne fondée sur le syllogisme et le raisonnement jusqu’à la logique cartésienne centrée sur le signe et la pensée scientifique moderne, tout en analysant les différents usages du langage à travers la philosophie analytique et la théorie des actes de langage. Il montre comment la logique et le langage participent à la construction de la connaissance, de la signification et de la communication. Il met également en lumière les liens entre pensée, réalité et expression linguistique dans l’histoire de la philosophie.

Objectifs du cours

Ce cours permet de :

• acquérir les connaissance des bases de la logique aristotélicienne et scolastique ;
• découvrir la philosophie aristotélicienne, notamment la métaphysique, comme une aide à la lecture des textes de la théologie de Thomas d’Aquin ;
• s'entraîner, par les exercices des opérations fondamentales de la raison (négation, universel et particulier, syllogisme…) ;
• juger des transitions essentielles entre la logique d’Aristote, logique du jugement et du syllogisme et la logique moderne comme logique du signe ;
• rendre compte de ce processus ;
• etablir que l’usage du langage n’est pas seulement assertif, mais qu’il y en a une pluralité d’usage rendue manifeste par les actes de langage ;
• situer le regain d’intérêt actuel pour la philosophie de langage ;
• présenter une vision d’ensemble de l’Histoire de la logique ;
• maîtriser les outils logiques simples (validité des raisonnements, syllogisme, sophisme) ;
• situer l’appréhension conceptuelle, le jugement, le raisonnement à leur juste place dans les diverses disciplines ;
• situer la place de laLogique, à l’égard de la métaphysique.

Compétence(s) visée(s)

Ce cours est rattaché à la compétence suivante :

• évaluer la validité d'un raisonnement et la légitimité d'un savoir.

Plan du cours 

Étape 1 - Philosophie de la Logique : la logique avant Aristote

Étape 2 - Philosophie de la Logique : la logique d’Aristote

Étape 3 - Philosophie de la Logique : la logique des stoïciens

Étape 4 - Philosophie de la Logique : les sophismes

Étape 5 - Philosophie de la Logique : le Nominalisme

Étape 6 - Philosophie de la Logique : Descartes

Étape 7 - Philosophie de la Logique : Port-Royal

Étape 8 - Philosophie de la Logique : au XVIIIe siècle - les « Leçons philosophiques » de l’abbé Guénot

Étape 9 - Les différents usages du langage

Étape 10 - Les différents usages du langage : de la philosophie linguistique à la philosophie du langage : du même à l’autre ?

Étape 11 - Les différents usages du langage : le positivisme d’Auguste Comte

Étape 12 - Les différents usages du langage : la théorie du sens du Tractatus logico-philosophicus et l’acte de langage du constat

Étape 13 - Les différents usages du langage : les notions de « locutoire », de « perlocutoire » et d’« illocutoire »

Étape 14 - Les différents usages du langage : les notions d’intention réflexive et d’unité première de signification des énoncés

Modalités d'évaluation

L'évaluation du cours reposera sur :

• le suivi et l'achèvement du cours et de l’ensemble des activités pédagogiques. Ces activités, conçues comme des exercices d’entraînement et d’apprentissage essentiels, peuvent être réalisées plusieurs fois et ne sont pas prises en compte dans la note finale ;
• le quiz final de validation des acquis, qui fait l’objet de l’évaluation.

Modalités pédagogiques

Le cours est dispensé intégralement à distance via la plateforme MyDomuni, accessible 24h/24.

Les ressources pédagogiques comprennent :

• des supports de cours écrits ;
• des documents complémentaires et, selon les contenus, des ressources vidéo ;
• des activités pédagogiques interactives (quiz, exercices) ;
• un forum d’échange avec le responsable du cours et les participants.

Prérequis

Ce cours est accessible à toute personne disposant d’un niveau de culture générale équivalent au baccalauréat ou justifiant d’une expérience personnelle ou académique en lien avec les thématiques abordées.

Une bonne maîtrise de la langue française écrite est recommandée, afin de faciliter la compréhension des contenus et la participation aux activités proposées.  

Accessibilité

Le cours est accessible à tout moment depuis tout support connecté à Internet, via la plateforme MyDomuni.

En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable aux contenus pédagogiques et aux activités proposées.

Référente handicap : cecile.boucherle@domuni.eu.

Bibliographie sélective

• Aristote, Organon, 5 vol., Paris, Vrin, 2000.
• Antoine Arnauld et Pierre Nicole, La Logique ou l’art de penser, Paris, Vrin, 1993.
• Nicolas d’Autrécourt, Correspondance, articles condamnés, Paris, Vrin, 2001. 
• Jean-Pierre Belna, Histoire de la logique, Paris, Ellipses, 2005.
• Joël Biard, Guillaume d’Occam : logique et philosophie, Paris, P.U.F., 1997.