À la carte

Tous les cours sont accessibles à la carte, suivant les intérêts de chacun. Domuni-Universitas offre ainsi la possibilité de choisir un ou plusieurs cours, sans programme prédéfini, selon une grande flexibilité. Chacun peut personnaliser son parcours, l'initier ou le compléter, selon ses besoins.

Les cours à la carte se suivent selon deux formules :

en totale autonomie, à son rythme, à la manière d'un auditeur libre. L'étudiant reçoit alors le cours par mail.
avec suivi et validation, à son rythme toujours, dans un délai de 12 mois. L'étudiant est inscrit sur la plateforme d'enseignement MyDomuni, où il suit le cours, comme tous les étudiants réguliers, bénéficiant d'un accompagnement pédagogique. Cette formule permet d'obtenir une attestation de réussite et les crédits ECTS transférables.

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À la découverte des lettres de saint Paul

Animation et mobilisation des ressources humaines

Ce séminaire explore les stratégies de mobilisation des ressources humaines dans un contexte de transformation du monde du travail. Il aborde les enjeux liés à la motivation, à l’engagement des collaborateurs, à l’accompagnement du changement et au développement des compétences. Une attention particulière sera portée aux pratiques permettant de dynamiser les équipes et de renforcer la performance organisationnelle.

Ce séminaire se tiendra en ligne, du 1er mars au 25 avril 2027.

Atelier de Méthodologie en histoire de l’art (MHDA1)

L’histoire de l’art est une discipline fascinante. Chaque œuvre reflète les modes de pensée, les contextes sociaux et historiques dans lesquels elle a été produite. En tant que discipline académique, l’histoire de l’art se distingue par sa rigueur méthodologique, sa capacité à mobiliser des connaissances historiques et culturelles, et son approche critique des œuvres. Cet atelier vise à fournir aux étudiants les outils nécessaires pour développer un regard informé, critique et méthodologique sur les œuvres artistiques à travers les âges.

Atelier de Méthodologie en philosophie (MPHIL1)

Ce séminaire de méthodologie en philosophie propose une immersion dans les bases fondamentales de la méthodologie philosophique. Il ne s’agit pas simplement d’un apprentissage technique, mais d’un parcours initiatique qui montre que la méthode constitue un élément structurant du travail philosophique. En suivant les traces de penseurs comme Descartes ou Hegel, cet atelier démontre que toute recherche de vérité passe par un cheminement ordonné, que ce soit pour développer des concepts, analyser des textes ou construire une réflexion critique.

Augustin confesse et se confesse

Saint Augustin, évêque d’Hippone et figure majeure de l’Antiquité tardive, occupe une place unique dans l’histoire intellectuelle et spirituelle de l’Occident. Pont entre l’héritage antique et la pensée médiévale, il a non seulement marqué le haut Moyen Âge, mais aussi nourri les réflexions des époques ultérieures. Peu d’auteurs peuvent se prévaloir d’une postérité aussi vaste et variée : Luther le revendique comme maître spirituel, Descartes retrouve dans son cogito des échos de ses intuitions, Rousseau s’inscrit – consciemment ou non – dans la lignée de ses Confessions, Hannah Arendt en fait le sujet de sa thèse, et Étienne Gilson le replace au cœur de la philosophie médiévale.

Ce séminaire se tiendra en ligne, du 5 octobre au 29 novembre 2026.

Bible et violence

Ce séminaire interroge la relation entre violence et Écritures à travers une lecture théologique et herméneutique de la Bible. Face aux passages attribuant la violence à Dieu, il propose une approche christocentrique pour repenser l’éthique chrétienne à la lumière de la croix et des Béatitudes.

Ce séminaire aura lieu du 4 octobre au 28 novembre 2027.

Convertir l’idée de Dieu dans le discours théologique chrétien et la pastorale en Afrique aujourd’hui

Ce séminaire analyse les conceptions africaines et chrétiennes de Dieu à partir de l’exemple moaaga du Burkina Faso. Entre distance sacrée et proximité chrétienne, il interroge les dérives de certains discours théologiques et pastoraux en Afrique afin de proposer une compréhension renouvelée du divin.

Ce séminaire aura lieu du 4 octobre au 28 novembre 2027.

Dialogue interreligieux : des clés pour le dialogue entre juifs et chrétiens

E-séminaire de Théologie

Sr Agnès Bruyère et Fr Olivier Catel

Du 02 octobre au 27 novembre 2023

E séminaire : Reconnaissance ou mésentente

E-séminaire en philosophie

Augustin Wiliwoli

Du 14 avril au 8 juin 2025

E-Séminaire - Méthodologie en théologie: sa singularité, sa pratique, son actualité (EDOMU1500)

Le séminaire est accessible aux étudiants inscrits en Bachelor 1 UCLouvain-Domuni et Il accueille aussi des auditeurs libres.

E-séminaire : Du mythe de l’androgynie aux études du genre

Cet e-séminaire de philosophie et sciences sociales aura lieu du 30 septembre au 24 novembre 2024. Jorel François nous invite à remonter le fil du temps, à partir des mythes anciens jusqu’aux études de genre d’aujourd’hui. Sexualité, identité, domination. Ce sont des concepts lourds et chargés d'enjeux. Mais ce séminaire ne se contente pas d’en parler. Il vous invite à les décortiquer et les remettre en perspective, pour mieux comprendre ce que la société fait des corps et des genres.

E-séminaire : Enjeux éthiques de l'écologie

Nicolas Tenaillon

Du 15 avril au 10 juin 2024

E-Séminaire : Géopolitique des religions : les enjeux actuels du conflit en Ukraine

E-séminaire

Claire Reggio

Du 15 avril au 10 juin 2024

E-séminaire : Histoire de l'architecture : Permanences de l'art byzantin à Venise : la basilique Saint Marc (SEM122_PRINTEMPS 2025)

Au croisement de l’Orient et de l’Occident, Venise se distingue par une identité artistique unique. Nulle part ailleurs, l’architecture ne reflète avec autant d’éloquence les échanges culturels et religieux entre mondes byzantin, gothique et islamique. La basilique Saint-Marc incarne à elle seule cette synthèse complexe. Ce séminaire propose d’analyser ce monument emblématique, en observant l’évolution de ses formes, de son décor, et de sa réception critique. Il s’agit d’un parcours diachronique, qui articule l’étude architecturale et iconographique avec une réflexion historiographique sur la manière dont l’art byzantin a été perçu à travers les siècles.