DOMUNI UNIVERSITAS

Bachelor 3 en Histoire de l'Art

Bachelor 3 en Histoire de l'Art

Crédits: 60

Durée: 1 an (étalement possible sur 2 années)

Admission: Bachelor 2 en histoire de l'art (ou équivalent)

Diplôme d'établissement

La 3ème année du bachelor d'histoire de l'art

LES COURS

 

La dernière année du bachelor est consacrée à l'étude de l'art des temps modernes à nos jours. Cette étude est prolongée par celle des bouleversements politiques, idéologiques et religieux ou encore scientifiques qui ont marqué l'histoire mondiale depuis le siècle des Lumières. Enfin, ces enseignements théoriques sont complétés par des cours proposant de relier art et spiritualité, s'interrogeant sur la notion de vide dans l'art et questionnant le rôle de l'artiste.

Les cours de la 3ème année de licence d'histoire de l'art se présentent ainsi : cours L3 art

OBJECTIFS

  • Comprendre l'évolution de l'art en rapport avec l'histoire des techniques et des évolutions sociales.
  • Acquérir une culture générale en Histoire de l'art moderne et contemporain.
  • Introduire au siècle des Lumières et à la crise de la modernité.
  • Présenter les bouleversements politiques, idéologiques et religieux des XVIIIème, XIXème et XXème siècles.
  • Apprendre le vocabulaire spécifique et les procédés méthodologiques de la discipline.

COMPÉTENCES VISÉES

  • Pouvoir expliquer le concept de modernité, ainsi que celui de vide dans l'art.
  • Comprendre les acteurs et les enjeux de la crise de la « tradition ».
  • Maîtriser les procédés méthodologiques d'analyse d'une œuvre.
  • Assimiler le vocabulaire architectural, stylistique et iconographique spécifique à l'histoire de l'art.

Liste des cours

Le vide et l'art contemporain - Tome 1

Le vide et l'art contemporain - Tome 1

En quoi le vide peut-il faire objet ? Nous nous appuierons sur les œuvres de quelques artistes qui ont traité la question du vide, par le moulage, l’inachèvement, la suppression, la disparition et le hasard.

Ce cours est disponible uniquement sur la plateforme Moodle, en raison du grand nombre d'images. Il n'est donc accessible que sous la forme "avec suivi et validation"

Histoire contemporaine I

Histoire contemporaine I

De nombreux historiens considèrent l'année 1789 comme le début du XIXe siècle au vu de l’ampleur des bouleversements provoqués par la Révolution française et du souvenir omniprésent de celle-ci tout au long du siècle. Pour comprendre la Révolution, il est donc nécessaire de dresser un tableau du monde au début de cette année 1789, d’autant plus qu'elle sert de toile de fond à une grande part du siècle avec la persistance d'éléments d'Ancien Régime.

Une approche de l'art contemporain : le rôle de l'artiste

Une approche de l'art contemporain : le rôle de l'artiste

Ce cours pose la question de la définition de l’art. Depuis le milieu du 19e siècle, l’artiste voit son rôle se redéfinir. Il crée et agence des formes. Il élabore des réflexions sur la condition sociale, instaure des événements, se présentera dès le milieu du 20e siècle comme thérapeute, anti-artiste ou prophète.

Histoire Moderne

Histoire Moderne

Dans un travail de synthèse comme celui que nous présentons ici, nous devons nous entendre sur ce que nous appelons l’époque moderne.

Histoire Contemporaine II - Le XIX Siècle

Histoire Contemporaine II - Le XIX Siècle

Découvrez les deux autres parties du cours :

1) Histoire Contemporaine I 

2) Histoire Contemporaine III

 

Art moderne et spiritualité

Art moderne et spiritualité

En distinguant "art ecclésiastique" ou "art sacré" de ce qui est l' "art chrétien" ou "l'art religieux", ce cours présente les grandes innovations artistiques du XXème siècle en France et en Suisse dans le domaine de la spiritualité, depuis les précurseurs, Delacroix, Manet, Gauguin, jusqu'à Henri Matisse, en passant par M-A. Couturier qui a théorisé "l'appel aux grands" dans "La leçon d'Assy".

Ce cours est disponible uniquement sur la plateforme Moodle, en raison du grand nombre d'images. Il n'est donc accessible que sous la forme "avec suivi et validation".

Le vide et l'art contemporain - Tome 2

Le vide et l'art contemporain - Tome 2

Ce deuxième tome fait suite au premier. Après une approche des différentes formes de vide dans l'art contemporain, nous présentons divers auteurs, diverses réalisations qui posent de nouvelles questions. Le vide est-il habitable ? Peut-on vider le temps , marquer un jour "vide"? 

Ce cours est disponible uniquement sur la plateforme Moodle, en raison du grand nombre d'images. Il n'est donc accessible que sous la forme "avec suivi et validation"

Peintres du XIXème et XXème siècle. Manet, Gauguin, Van Gogh, Rouault, Chagall

Peintres du XIXème et XXème siècle. Manet, Gauguin, Van Gogh, Rouault, Chagall

Avec la présentation d’un grand nombre d’œuvres, ce cours offre une biographie des peintres et de nombreuses vidéos qui commentent les peintures les plus célèbres.

Peintres du XVIème au XVIIème siècle. Brueghel, Le Greco, Le Caravage, de La Tour, Vélasquez, Rembrandt

Peintres du XVIème au XVIIème siècle. Brueghel, Le Greco, Le Caravage, de La Tour, Vélasquez, Rembrandt

Avec la présentation d’un grand nombre d’œuvres, ce cours offre une biographie des peintres et de nombreuses vidéos qui commentent les peintures les plus célèbres.