Borges : Filosofía y literatura en América Latina [1893]

Información general

• Duración: 30 horas
• Requisitos previos: nivel de bachillerato o equivalente; dominio del idioma español
• Modalidad pedagógica: a distancia, asincrónica – 100 % en línea
• Idioma de enseñanza: español
• Acceso al curso: posible en cualquier momento del año
• Responsable de la atención a las personas con discapacidad: Cécile Boucherle

Presentación del curso

Este curso propone una introducción a las relaciones entre literatura y filosofía en América Latina a través de la obra de Jorge Luis Borges. A partir de la lectura de cuentos, ensayos y poemas, exploraremos cuestiones fundamentales como la realidad y la ficción, la identidad, el tiempo, el infinito y los límites del conocimiento. Un recorrido por el universo borgiano para descubrir cómo la literatura puede convertirse también en una forma de pensamiento filosófico.

Objetivos del curso

Este curso permite al estudiante:

• Identificar los principales problemas filosóficos presentes en la obra de Jorge Luis Borges.
• Analizar cuentos, ensayos y poemas de Borges desde una perspectiva filosófica y literaria.
• Examinar las relaciones entre realidad y ficción, original y copia, razón y sensación en los textos estudiados.
• Explicar el tratamiento borgiano de cuestiones como la identidad, el tiempo, el infinito y los límites del conocimiento.
• Relacionar literatura y filosofía a partir de una lectura crítica y argumentada de la obra de Borges.

Competencias desarrolladas

Este curso está vinculado a la siguiente competencia:

• comptencia a venir 
• Examinar las relaciones entre interpretación, identidad y encuentro con el otro, de Europa a América Latina (Bachelor en Filosofía).

Programa del curso 

Etapa 1 – La inscripción literaria de Jorge Luis Borges: extranjerismo y localismo

Etapa 2 – Ensayismo: Borges como lector «total»

Etapa 3 – La ficción y lo real en la crítica-ficción borgiana

Etapa 4 – Loca sabiduría: «literatura parasitaria» y las voces de los otros

Etapa 5 – Poemas: razón y sensación

Etapa 6 – El desfondamiento del original: el infinito Borges

Modalidades de evaluación

La evaluación del curso se basará en:

• el seguimiento y la finalización del curso y del conjunto de las actividades pedagógicas. Estas actividades, concebidas como actividades esenciales de aprendizaje y práctica, pueden realizarse varias veces y no se tendrán en cuenta en la calificación final;
• el cuestionario final de evaluación de los conocimientos adquiridos, que será objeto de evaluación.

Modalidades pedagógicas

El curso se imparte íntegramente a distancia a través de la plataforma MyDomuni, accesible las 24 horas del día.

Los recursos pedagógicos incluyen:

• materiales del curso escritos;
• documentos complementarios y, según los contenidos, recursos en vídeo;
• actividades pedagógicas interactivas (cuestionarios, ejercicios);
• un foro de intercambio con el responsable del curso y los participantes.

Requisitos previos

Este curso está abierto a toda persona que tenga un nivel de cultura general equivalente al bachillerato o que acredite una experiencia personal o académica relacionada con los temas tratados. 

Se recomienda un buen dominio del español escrito para facilitar la comprensión de los contenidos y la participación en las actividades propuestas. 

Accesibilidad

El curso es accesible en cualquier momento desde cualquier dispositivo conectado a Internet, a través de la plataforma MyDomuni.

En caso de discapacidad, puede ofrecerse un acompañamiento específico previa solicitud, con el fin de garantizar un acceso equitativo a los contenidos pedagógicos y a las actividades propuestas.

Responsable de la atención a las personas con discapacidad: cecile.boucherle@domuni.eu.