Hegel: del absoluto a la inteligencia artificial [2572]

Información general

• Duración: 30 horas
• Requisitos previos: nivel de bachillerato o equivalente; dominio del idioma español
• Modalidad pedagógica: a distancia, asincrónica – 100 % en línea
• Idioma de enseñanza: español
• Acceso al curso: posible en cualquier momento del año
• Responsable de la atención a las personas con discapacidad: Cécile Boucherle

Presentación del curso

Este curso presenta el pensamiento de Georg Wilhelm Friedrich Hegel y examina su actualidad frente a los desafíos contemporáneos. Estudia la dialéctica, la Fenomenología del espíritu, la lógica, la filosofía de la historia, el derecho y la concepción hegeliana de la libertad. También aborda la metafísica, la religión y la estética dentro del sistema del Espíritu absoluto. Finalmente, analiza la recepción crítica de Hegel —de Marx y Kierkegaard a Heidegger y la posmodernidad— y aplica sus conceptos al estudio de Internet y de la inteligencia artificial.

Objetivos del curso

Este curso tiene como objetivos:

• Comprender la estructura del sistema hegeliano y el funcionamiento de su método dialéctico.
• Analizar las concepciones hegelianas de la conciencia, la historia, la libertad, el Estado y el Espíritu absoluto.
• Examinar la filosofía hegeliana de la religión y del arte, así como las principales críticas dirigidas contra su sistema.
• Aplicar los conceptos de Hegel al análisis de los desafíos filosóficos, políticos y éticos de Internet y de la inteligencia artificial.

Competencia desarrollada

Este curso está vinculado a la siguiente competencia:

• Relacionar los movimientos culturales de la modernidad con los problemas filosóficos y comparar las interpretaciones de la historia y de la sociedad.

Programa del curso 

Advertencia introductoria

Introducción al curso

Etapa I: El sistema hegeliano

Etapa II: Hegel y la filosofía de la historia

Etapa III: Metafísica, religión y estética en Hegel

Etapa IV: Legado y críticas a Hegel

Modalidades de evaluación

La evaluación del curso se basará en:

• el seguimiento y la finalización del curso y del conjunto de las actividades pedagógicas. Estas actividades, concebidas como actividades esenciales de aprendizaje y práctica, pueden realizarse varias veces y no se tendrán en cuenta en la calificación final;
• el cuestionario final de evaluación de los conocimientos adquiridos, que será objeto de evaluación.

Modalidades pedagógicas

El curso se imparte íntegramente a distancia a través de la plataforma MyDomuni, accesible las 24 horas del día.

Los recursos pedagógicos incluyen:

• materiales del curso escritos;
• documentos complementarios y, según los contenidos, recursos en vídeo;
• actividades pedagógicas interactivas (cuestionarios, ejercicios);
• un foro de intercambio con el responsable del curso y los participantes.

Requisitos previos

Este curso está abierto a toda persona que tenga un nivel de cultura general equivalente al bachillerato o que acredite una experiencia personal o académica relacionada con los temas tratados. 

Se recomienda un buen dominio del español escrito para facilitar la comprensión de los contenidos y la participación en las actividades propuestas. 

Accesibilidad

El curso es accesible en cualquier momento desde cualquier dispositivo conectado a Internet, a través de la plataforma MyDomuni.

En caso de discapacidad, puede ofrecerse un acompañamiento específico previa solicitud, con el fin de garantizar un acceso equitativo a los contenidos pedagógicos y a las actividades propuestas.

Responsable de la atención a las personas con discapacidad: cecile.boucherle@domuni.eu.

Bibliografía selectiva

• Fornet-Betancourt, Raúl. «Comentario al capítulo primero del escrito hegeliano "Sobre la Diferencia…"», Cuadernos Salmantinos de Filosofía 3 (1976): 115-129. Salamanca: Universidad Pontificia de Salamanca, 115–129.
• Hegel, Georg Wilhelm Friedrich. Diferencia entre el sistema de filosofía de Fichte y el de Schelling. Versión española de Juan Antonio Rodríguez Tous. Madrid: Alianza Editorial, 1989.
• Rendón Arroyave, Carlos Emel. «Dominio y servidumbre. La crítica de Hegel a Fichte en el escrito sobre la Diferencia». Estudios de Filosofía, núm. 33 (enero-junio de 2006): 35-51. Universidad de Antioquia. DOI: 10.17533/udea.ef.12821
• Rodríguez Tous, Juan Antonio. «Introducción». En G. W. F. Hegel, Diferencia entre el sistema de filosofía de Fichte y el de Schelling, IX–XLVII. Madrid: Alianza Editorial, 1989.