El pensar filosófico y sus métodos [2699]

Información general

• Duración: 30 horas
• Requisitos previos: nivel de bachillerato o equivalente; dominio del idioma español
• Modalidad pedagógica: a distancia, asincrónica – 100 % en línea
• Idioma de enseñanza: español
• Acceso al curso: posible en cualquier momento del año
• Responsable de la atención a las personas con discapacidad: Cécile Boucherle

Presentación del curso

Este curso estudia los métodos filosóficos como distintas formas de plantear problemas, argumentar y buscar la verdad. Sigue su desarrollo histórico desde la Antigüedad, con la mayéutica de Sócrates, la dialéctica de Platón, la lógica de Aristóteles y las prácticas de las escuelas helenísticas. En la Edad Media, examina el comentario, la disputatio y la relación entre razón y fe. La filosofía moderna introduce la duda metódica de Descartes, la investigación empírica de Bacon, Locke y Hume, y la crítica de Kant sobre las condiciones y los límites del conocimiento. El recorrido contemporáneo aborda, entre otros enfoques, la dialéctica, la genealogía, la fenomenología, la hermenéutica y el análisis del lenguaje. Al comparar estos métodos, el curso invita a comprender cómo cada uno orienta las preguntas que la filosofía puede formular y las respuestas que considera justificadas.

Objetivos del curso

Este curso tiene como objetivos:

• Explicar cómo han evolucionado los métodos filosóficos desde la Antigüedad hasta la época contemporánea.
• Describir la mayéutica socrática, la dialéctica platónica y la lógica aristotélica.
• Analizar el comentario, laquaestioy ladisputatioen la filosofía medieval.
• Comparar la duda metódica, el empirismo y el criticismo como vías de investigación filosófica.
• Distinguir los principios de la dialéctica, la genealogía, la fenomenología, la hermenéutica y el análisis del lenguaje.

Competencia desarrollada

Este curso está vinculado a la siguiente competencia:

• Situar las principales propuestas de la filosofía antigua en su contexto y explicar los conceptos fundamentales de Platón, de Aristóteles y del epicureísmo.

Programa del curso 

Etapa I: Métodos de la filosofía antigua

Etapa II: Métodos de la filosofía medieval

Etapa III: Métodos de la filosofía moderna

Etapa IV: Métodos de la filosofía contemporánea

Modalidades de evaluación

La evaluación del curso se basará en:

• el seguimiento y la finalización del curso y del conjunto de las actividades pedagógicas. Estas actividades, concebidas como actividades esenciales de aprendizaje y práctica, pueden realizarse varias veces y no se tendrán en cuenta en la calificación final;
• el cuestionario final de evaluación de los conocimientos adquiridos, que será objeto de evaluación.

Modalidades pedagógicas

El curso se imparte íntegramente a distancia a través de la plataforma MyDomuni, accesible las 24 horas del día.

Los recursos pedagógicos incluyen:

• materiales del curso escritos;
• documentos complementarios y, según los contenidos, recursos en vídeo;
• actividades pedagógicas interactivas (cuestionarios, ejercicios);
• un foro de intercambio con el responsable del curso y los participantes.

Requisitos previos

Este curso está abierto a toda persona que tenga un nivel de cultura general equivalente al bachillerato o que acredite una experiencia personal o académica relacionada con los temas tratados. 

Se recomienda un buen dominio del español escrito para facilitar la comprensión de los contenidos y la participación en las actividades propuestas. 

Accesibilidad

El curso es accesible en cualquier momento desde cualquier dispositivo conectado a Internet, a través de la plataforma MyDomuni.

En caso de discapacidad, puede ofrecerse un acompañamiento específico previa solicitud, con el fin de garantizar un acceso equitativo a los contenidos pedagógicos y a las actividades propuestas.

Responsable de la atención a las personas con discapacidad: cecile.boucherle@domuni.eu.

Bibliografía selecta

• Frederick Copleston, Historia de la filosofía, 9 vols., Ariel, 1979.
• Étienne Gilson, La Filosofía en la Edad Media, Gredos, 1985.
• Karl Jaspers, Iniciación al método filosófico, Espasa-Calpe, 1981.
• Giovanni Reale et Dario Antiseri, Historia del pensamiento filosófico y científico, 3 vols., Herder, 1988.
• Francisco Varela, Evan Thompson et Eleanor Rosch, De cuerpo presente: las ciencias cognitivas y la experiencia humana, Gedisa, 1992.