Filosofía antigua [2564]

Información general

• Duración: 30 horas
• Requisitos previos: nivel de bachillerato o equivalente; dominio del idioma español
• Modalidad pedagógica: a distancia, asincrónica – 100 % en línea
• Idioma de enseñanza: español
• Acceso al curso: posible en cualquier momento del año
• Responsable de la atención a las personas con discapacidad: Cécile Boucherle

Presentación del curso

Este curso estudia los métodos filosóficos como distintas formas de plantear problemas, argumentar y buscar la verdad. Sigue su desarrollo histórico desde la Antigüedad, con la mayéutica de Sócrates, la dialéctica de Platón, la lógica de Aristóteles y las prácticas de las escuelas helenísticas. En la Edad Media, examina el comentario, la disputatio y la relación entre razón y fe. La filosofía moderna introduce la duda metódica de Descartes, la investigación empírica de Bacon, Locke y Hume, y la crítica de Kant sobre las condiciones y los límites del conocimiento. El recorrido contemporáneo aborda, entre otros enfoques, la dialéctica, la genealogía, la fenomenología, la hermenéutica y el análisis del lenguaje. Al comparar estos métodos, el curso invita a comprender cómo cada uno orienta las preguntas que la filosofía puede formular y las respuestas que considera justificadas.

Objetivos del curso

Este curso tiene como objetivos:

• Explicar cómo han evolucionado los métodos filosóficos desde la Antigüedad hasta la época contemporánea.
• Describir la mayéutica socrática, la dialéctica platónica y la lógica aristotélica.
• Analizar el comentario, laquaestioy ladisputatioen la filosofía medieval.
• Comparar la duda metódica, el empirismo y el criticismo como vías de investigación filosófica.
• Distinguir los principios de la dialéctica, la genealogía, la fenomenología, la hermenéutica y el análisis del lenguaje.

Competencia desarrollada

Este curso está vinculado a la siguiente competencia:

• Situar las principales propuestas de la filosofía antigua en su contexto y explicar los conceptos fundamentales de Platón, de Aristóteles y del epicureísmo.

Programa del curso 

Primera parte - La filosofía en sus inicios: los Presocráticos

Etapa I: Sensibilización

Etapa II: Los Presócraticos

Etapa III: Los Presócraticos (continuación)

Etapa IV: Sócrates (469-399)

Etapa V: Platón (427-347) 

Etapa VI: El pensamiento de Platón

Etapa VII: Las articulaciones de la filosofía platónica 

Etapa VIII: Cuestiones de la vida

Etapa IX: ¡El Banquete, discurso sobre el amor!

Etapa X: El Banquete (continuación)

Etapa XI: Platón (428 a. C.-348 a. C.)Segunda parte. Sócrates y Platón

Segunda parte - Sócrates y Platón

Etapa XII: El debate entre el filósofo y el sofista

Etapa XIII: La figura de Sócrates

Etapa XIV: Política y educación

Etapa XV: La filosofía como modo de vida

Etapa XVI: El amor y la afectividad según Platón

Etapa XVII: La muerte y su aprendizaje

Etapa XVIII: Discurso y modo de vida

Etapa XIX: Metafísica y ética

Etapa XX: La experiencia poética

Etapa XXI: La experiencia mística

Modalidades de evaluación

La evaluación del curso se basará en:

el seguimiento y la finalización del curso y del conjunto de las actividades pedagógicas. Estas actividades, concebidas como actividades esenciales de aprendizaje y práctica, pueden realizarse varias veces y no se tendrán en cuenta en la calificación final;
el cuestionario final de evaluación de los conocimientos adquiridos, que será objeto de evaluación.

Modalidades pedagógicas

El curso se imparte íntegramente a distancia a través de la plataforma MyDomuni, accesible las 24 horas del día.

Los recursos pedagógicos incluyen:

• materiales del curso escritos;
• documentos complementarios y, según los contenidos, recursos en vídeo;
• actividades pedagógicas interactivas (cuestionarios, ejercicios);
• un foro de intercambio con el responsable del curso y los participantes.

Requisitos previos

Este curso está abierto a toda persona que tenga un nivel de cultura general equivalente al bachillerato o que acredite una experiencia personal o académica relacionada con los temas tratados. 

Se recomienda un buen dominio del español escrito para facilitar la comprensión de los contenidos y la participación en las actividades propuestas. 

Accesibilidad

El curso es accesible en cualquier momento desde cualquier dispositivo conectado a Internet, a través de la plataforma MyDomuni.

En caso de discapacidad, puede ofrecerse un acompañamiento específico previa solicitud, con el fin de garantizar un acceso equitativo a los contenidos pedagógicos y a las actividades propuestas.

Responsable de la atención a las personas con discapacidad: cecile.boucherle@domuni.eu.

Bibliografía selecta

• Jacques Maritain, Elementos de filosofía, t. 2, Colección La Pléiade, Los presocráticos
• Jonathan Barnes, Filosofía griega, PUF, 1997
• Jean Paul Dumont, Las escuelas presocráticas, Folio Essais, Gallimard, 1991
• Pierre Hadot, «¿Qué es la filosofía antigua?», Folio Essais, Gallimard, 1995
• Léon Louis Grateloup, Los filósofos, de Platón a Montesquieu, LP 15 biblio essais, Hachette, 1985
• Léon Robin, Platón, PUF, 1935, 1968.