El pensamiento político en los siglos XX y XXI: la pregunta por el futuro [2707]
Este curso estudia el pensamiento político contemporáneo a partir de dos cuestiones: el retorno de lo político y la posibilidad de pensar el futuro. A lo largo de seis unidades, examina cómo se constituyen y se cuestionan los órdenes sociales, las relaciones de poder y las formas de subjetividad.
Código del curso: 2707
Profesor: Dr. Manuel Moyano PalacioInformación general
- Duración: 30 horas
- Requisitos previos: nivel de bachillerato o equivalente; dominio del idioma español
- Modalidad pedagógica: a distancia, asincrónica – 100 % en línea
- Idioma de enseñanza: español
- Acceso al curso: posible en cualquier momento del año
- Responsable de la atención a las personas con discapacidad: Cécile Boucherle
Presentación del curso
Este curso estudia el pensamiento político contemporáneo a partir de dos cuestiones: el retorno de lo político y la posibilidad de pensar el futuro. A lo largo de seis unidades, examina cómo se constituyen y se cuestionan los órdenes sociales, las relaciones de poder y las formas de subjetividad. Para ello, recorre las propuestas de Schmitt, Arendt, Foucault, Deleuze, Derrida, Agamben y Rancière, entre otros autores. Finalmente, aborda el Antropoceno, el aceleracionismo y la cosmopolítica para explorar cómo la crisis ecológica y las transformaciones técnicas modifican las preguntas de la filosofía política.
Objetivos del curso
Este curso tiene como objetivos:
- Explicar la distinción entre la política y lo político en el pensamiento contemporáneo.
- Comparar las concepciones del conflicto, la acción y el poder de los autores estudiados.
- Analizar la relación entre saber, poder y subjetividad en la obra de Foucault.
- Examinar las críticas contemporáneas a la soberanía, la representación y el fundamento del orden social.
- Relacionar los debates sobre el Antropoceno, la técnica y la cosmopolítica con la pregunta por el futuro.
Competencia desarrollada
Este curso está vinculado a la siguiente competencia:
- Analizar los argumentos sobre la acción humana y la organización colectiva para fundamentar una posición ética o política
Programa del curso
Etapa I: Política y sociedad: tensiones, neutralizaciones y el retorno de lo político
Etapa II: Diferencia, ontología y lenguaje: los giros para el retorno de lo político
Etapa III: Saber, poder y sujeto: Foucault y la filosofía política contemporánea
Etapa IV: Intensidades deleuzianas y espectralidad derrideana
Etapa V: El replanteo de la filosofía política en Agamben y Rancière
Etapa VI: Antropoceno, aceleracionismo, cosmopolítica y fin del mundo
Modalidades de evaluación
La evaluación del curso se basará en:
- el seguimiento y la finalización del curso y del conjunto de las actividades pedagógicas. Estas actividades, concebidas como actividades esenciales de aprendizaje y práctica, pueden realizarse varias veces y no se tendrán en cuenta en la calificación final;
- el cuestionario final de evaluación de los conocimientos adquiridos, que será objeto de evaluación.
Modalidades pedagógicas
El curso se imparte íntegramente a distancia a través de la plataforma MyDomuni, accesible las 24 horas del día.
Los recursos pedagógicos incluyen:
- materiales del curso escritos;
- documentos complementarios y, según los contenidos, recursos en vídeo;
- actividades pedagógicas interactivas (cuestionarios, ejercicios);
- un foro de intercambio con el responsable del curso y los participantes.
Requisitos previos
Este curso está abierto a toda persona que tenga un nivel de cultura general equivalente al bachillerato o que acredite una experiencia personal o académica relacionada con los temas tratados.
Se recomienda un buen dominio del español escrito para facilitar la comprensión de los contenidos y la participación en las actividades propuestas.
Accesibilidad
El curso es accesible en cualquier momento desde cualquier dispositivo conectado a Internet, a través de la plataforma MyDomuni.
En caso de discapacidad, puede ofrecerse un acompañamiento específico previa solicitud, con el fin de garantizar un acceso equitativo a los contenidos pedagógicos y a las actividades propuestas.
Responsable de la atención a las personas con discapacidad: cecile.boucherle@domuni.eu.
Bibliografía selectiva
- Hannah Arendt, La Condición humana, trad. Ramón Gil Novales, Paidós, Buenos Aires, 2008.
- Michel Foucault, Vigilar y castigar, trad. Aurelio Garzón del Camino, Siglo XXI, Buenos Aires, 2004.
- Gilles Deleuze et Félix Guattari, Mil Mesetas. Capitalismo y esquizofrenia II, trad. José Vázquez Pérez et Umbelina Larraceleta, Pre-Textos, Valencia, 2002.
- Giorgio Agamben, Homo sacer. El poder soberano y la nuda vida, trad. Antonio Gimeno Cuspinera, Pre-Textos, Valencia, 2006.
- Déborah Danowski et Eduardo Viveiros de Castro, ¿Hay mundo por venir? Ensayos sobre los miedos y los fines, trad. Rodrigo Álvarez, Caja Negra, Buenos Aires, 2019.
