Introducción a la Biblia [2041]

Información general

• Créditos: 6 ECTS
• Requisitos previos: no se requieren conocimientos previos específicos
• Modalidad de enseñanza: formación asíncrona a distancia – 100 % en línea
• Idioma de enseñanza: español
• Acceso al curso: disponible en cualquier momento del año
• Responsable de la atención a las personas con discapacidad: Cécile Boucherle

Presentación del curso

El curso "Introducción a la Biblia" está dirigido a estudiantes que inician su formación teológica, así como a personas con experiencia que desean profundizar en el estudio de las Escrituras desde una perspectiva renovada.
Su objetivo principal es ofrecer una comprensión teológica del texto bíblico, distinguiéndose de enfoques meramente históricos o exegéticos.
Este curso no pretende ser una simple guía de lectura académica, sino una invitación a adentrarse en la riqueza espiritual y teológica que la Biblia ofrece.

Objetivos del Curso

• Comprender la Biblia como un libro inspirado

          Se analiza el concepto de inspiración divina y cómo la Biblia refleja la Palabra de Dios a través de autores humanos.

• Explorar la unidad y diversidad de la Biblia

         A pesar de su diversidad de autores, géneros y contextos históricos, la Biblia mantiene una unidad fundamental que apunta           hacia la revelación divina.

• Estudiar la relación entre el Antiguo y el Nuevo Testamento

          Se profundiza en la continuidad y el cumplimiento de las Escrituras en la figura de Jesucristo.

• Fomentar una lectura espiritual y crítica

         Se promueve una lectura que no solo sea informativa, sino transformadora, capaz de iluminar la vida del lector.

• Desarrollar habilidades de análisis bíblico

         Se capacita a los estudiantes para identificar diferentes géneros literarios, contextos históricos y enfoques hermenéuticos.

• Fortalecer la fe personal

         A través de la reflexión y el estudio, el curso busca enriquecer la relación personal de los estudiantes con la Palabra de Dios.

Competencias desarrolladas

Competencia(s) desarrollada(s) en el marco del itinerario formativo correspondiente:

• C2 – Desarrollar la exégesis bíblica : Analizar los textos bíblicos identificando sus géneros literarios y estableciendo la relación entre el Antiguo y el Nuevo Testamento. Aplicar los métodos diacrónico y sincrónico para comentar un pasaje bíblico con rigor académico.

Resultados del aprendizaje del curso "Introducción a la Biblia"

Al finalizar el curso "Introducción a la Biblia", los estudiantes habrán adquirido los siguientes conocimientos y competencias:

Comprensión teológica y estructural de la Biblia

• Entender la Biblia como un Libro Inspirado: Los estudiantes podrán explicar el concepto de inspiración divina,                 reconociendo cómo la Escritura refleja la Palabra de Dios a través de autores humanos.
• Identificar la unidad y diversidad de la Biblia: Se comprenderá cómo la Biblia, a pesar de su diversidad de géneros, autores    y contextos históricos, mantiene una coherencia teológica que apunta a la revelación divina.
• Relacionar el Antiguo y el Nuevo Testamento: Los participantes analizarán la continuidad entre ambos testamentos,                explorando la figura de Jesucristo como el cumplimiento de las Escrituras.

Habilidades de análisis y hermenéutica bíblica

• Distinguir los diferentes géneros literarios y contextos históricos: Se estudiarán los textos bíblicos en su contexto original, identificando su estructura, intención y significado teológico.
• Evaluar el impacto de la crítica bíblica moderna: Los estudiantes podrán explicar la relación entre la Biblia y las ciencias, abordando cuestiones históricas, lingüísticas y arqueológicas que enriquecen su interpretación.
• Aplicar métodos de lectura crítica y espiritual: Se fomentará una lectura reflexiva y transformadora, utilizando herramientas como la lectio divina y el análisis teológico de los textos.

Crecimiento personal y espiritual

• Profundizar en la relación personal con la Palabra de Dios: Se motivará a los estudiantes a leer la Biblia con una actitud de apertura espiritual, reconociendo su relevancia en la vida cristiana y en la comunidad de fe.

• Reflexionar sobre la dimensión ética y social de la Biblia: Se comprenderá cómo las Escrituras orientan el compromiso cristiano con la justicia, la paz y la dignidad humana en el mundo contemporáneo.

• Integrar el estudio bíblico en la misión personal y eclesial: Los estudiantes serán capaces de aplicar su conocimiento de la Biblia en su vocación, su vida de oración y su participación en la comunidad cristiana.

Inspirar un camino de fé

• Este curso no solo busca transmitir conocimientos, sino también inspirar un camino de fe y crecimiento personal a través del encuentro con la Palabra de Dios.

Plan del curso

El curso se divide en siete etapas principales, cada una de las cuales aborda un aspecto fundamental de la Biblia:

Etapa 1. Invitación a la Lectura

Esta etapa inicial destaca la importancia de abrir el texto bíblico con una actitud de apertura y curiosidad espiritual. Se reflexiona sobre la Biblia como una fuente de vida, capaz de transformar la mente y el corazón. Se invita a los estudiantes a superar prejuicios o interpretaciones rígidas, explorando la Biblia como un diálogo continuo entre Dios y la humanidad.

Se presentan testimonios de experiencias personales y comunitarias con la lectura bíblica, mostrando cómo la Escritura ha impactado la vida de personas de diferentes culturas y épocas. También se abordan los desafíos de la ignorancia bíblica en el contexto actual, resaltando la necesidad de una formación sólida para interpretar adecuadamente el mensaje de la Biblia.

Etapa 2. Una Primera Mirada a la Biblia

Se examina la singularidad de la Biblia en comparación con otros textos sagrados. Se aborda la unidad del libro, su inscripción en la historia y la relación entre la Biblia y la verdad, destacando su dimensión trascendente. Se estudia la diversidad de autores, géneros literarios y contextos históricos que enriquecen el mensaje bíblico.

Se analiza cómo la Biblia refleja la historia del pueblo de Israel, la vida de Jesucristo y la expansión del cristianismo en el mundo antiguo. Además, se exploran las diferentes tradiciones textuales y las versiones de la Biblia, incluyendo la Septuaginta, el Texto Masorético y las traducciones modernas.

Etapa 3. A Riesgo de la Ciencia

Se explora la relación entre la Biblia y las ciencias, tanto naturales como humanas. Se discuten conflictos históricos, como el caso de Galileo, y se reflexiona sobre cómo la fe y la razón pueden coexistir armónicamente. Se abordan los desafíos que plantea la crítica bíblica moderna, así como los aportes de la arqueología, la lingüística y la historia al estudio de las Escrituras.

Se profundiza en el método histórico-crítico y otras aproximaciones hermenéuticas que permiten comprender mejor el contexto original de los textos bíblicos. También se reflexiona sobre la relevancia de la Biblia en el diálogo con la cultura contemporánea y los desafíos éticos que plantea su interpretación.

Etapa 4. ¿Qué Historia Santa?

Se analiza el concepto de "historia sagrada" y cómo la Biblia narra la relación entre Dios y la humanidad a lo largo del tiempo. Se examinan figuras clave como Abraham, Moisés, David y los profetas, y se reflexiona sobre el papel de la alianza y la elección en la historia de la salvación.

Se estudian los diferentes modelos de historiografía bíblica, desde la narrativa épica del Antiguo Testamento hasta los relatos evangélicos del Nuevo Testamento. Se abordan las tensiones entre la historia y la teología en la Biblia, así como el papel de la memoria colectiva en la construcción de la identidad del pueblo de Dios.

Etapa 5. Del Evangelio a los Evangelios

Se profundiza en la transición del anuncio oral del Evangelio a su redacción en los textos canónicos. Se estudian las diferencias y similitudes entre los Evangelios de Mateo, Marcos, Lucas y Juan, y se analiza la tradición apostólica como base de la fe cristiana.

Se explora la formación del canon del Nuevo Testamento y los criterios utilizados para la inclusión de ciertos textos. Se reflexiona sobre el papel de la comunidad cristiana primitiva en la transmisión de la fe y la interpretación de la vida y enseñanzas de Jesús. Además, se abordan los desafíos de la interpretación contemporánea de los Evangelios en un contexto pluralista y globalizado.

Etapa 6. Cumplimiento de las Escrituras

Se reflexiona sobre cómo el Nuevo Testamento interpreta y cumple las promesas del Antiguo Testamento. Se abordan temas como la obediencia, la libertad, la nueva alianza y la revelación del amor perfecto de Dios a través de Jesucristo.

Se analizan las diferentes corrientes teológicas que han surgido en la historia de la Iglesia en relación con la interpretación del cumplimiento de las Escrituras. Se estudian las figuras mesiánicas y los temas escatológicos que atraviesan la Biblia, así como su relevancia para la vida cristiana hoy. También se promueve una reflexión personal sobre el papel de la Palabra de Dios en la transformación de la vida y la misión cristiana en el mundo.

Etapa 7. Visión de Futuro

El curso concluye con una mirada hacia el futuro, considerando la esperanza cristiana en la llegada del Reino de Dios. Se reflexiona sobre el testimonio de los apóstoles, el dinamismo de la vida cristiana y la historia de amor entre Dios y la humanidad.

Se exploran las implicaciones éticas y sociales de la esperanza cristiana, así como su impacto en la construcción de comunidades de fe comprometidas con la justicia, la paz y la dignidad humana. Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre su propia vocación y misión en el mundo a la luz del mensaje bíblico.

Modalidades de evaluación

• el seguimiento y la finalización del curso y del conjunto de las actividades pedagógicas. Estas actividades, concebidas como actividades esenciales de aprendizaje y práctica, pueden realizarse varias veces y no se tendrán en cuenta en la calificación final;
• el cuestionario final de evaluación de los conocimientos adquiridos, que será objeto de evaluación.

Modalidades pedagógicas

El curso se imparte íntegramente a distancia a través de la plataforma MyDomuni, disponible las 24 horas del día.

Los recursos pedagógicos incluyen:

• materiales didácticos escritos;
• documentos complementarios y, según los contenidos, recursos en vídeo;
• actividades pedagógicas interactivas (cuestionarios y ejercicios);
• un foro de intercambio con el responsable del curso y los demás participantes.

Requisitos previos

El curso está abierto a toda persona que posea un nivel de cultura general equivalente al bachillerato o que cuente con experiencia personal o académica relacionada con los temas abordados.

Se recomienda un buen dominio del español escrito para facilitar la comprensión de los contenidos y la participación en las actividades propuestas.

Accesibilidad

El curso está disponible en todo momento desde cualquier dispositivo con conexión a Internet, a través de la plataforma MyDomuni.

Las personas con discapacidad pueden solicitar medidas de apoyo específicas para garantizar un acceso equitativo a los contenidos y las actividades pedagógicas.

Responsable de la atención a las personas con discapacidad: cecile.boucherle@domuni.eu