Les grandes étapes de la peinture occidentale III : Peintres du XIXe et XXe [2468]

Informations générales

• Crédits : 6 ECTS
• Prérequis : niveau baccalauréat ou équivalent ; maîtrise de la langue française
• Modalités pédagogiques : distanciel asynchrone – 100 % e-learning
• Langue d’enseignement : français
• Accès au cours : possible à tout moment de l’année
• Référente handicap : Cécile Boucherle

Présentation du cours

Ce cours poursuit l'exploration des grandes étapes de la peinture occidentale à travers trois ensembles thématiques consacrés à Édouard Manet, Vincent van Gogh et Georges Rouault. Il montre comment la peinture devient un lieu de réflexion philosophique, spirituelle et sociale. L'étude des natures mortes de Manet met en évidence les liens entre réalisme, symbolisme et connaissance sensible. Le parcours consacré à Van Gogh analyse la formation du peintre, son regard sur la nature, son intérêt pour les thèmes sociaux et la dimension spirituelle de son œuvre.

Enfin, l'œuvre de Georges Rouault est abordée sous l'angle de la protestation sociale, de la souffrance humaine, de la conversion intérieure et de la méditation chrétienne, notamment à travers ses représentations du Christ, des exclus et des figures marginalisées. Le cours met ainsi en lumière la manière dont l'art devient à la fois contemplation du réel, interrogation existentielle et témoignage spirituel.

Objectifs du cours

Ce cours permet de :

• comprendre l'évolution de la peinture occidentale à travers les œuvres de Manet, Van Gogh et Rouault ;
• analyser les dimensions symboliques, philosophiques et spirituelles présentes dans la nature morte, le paysage et le portrait ;
• étudier les relations entre création artistique, expérience personnelle et contexte historique dans l'œuvre de Van Gogh ;
• identifier les formes de critique sociale, de dénonciation et de compassion exprimées dans la peinture de Georges Rouault ;
• développer une capacité d'interprétation des œuvres en articulant histoire de l'art, esthétique, spiritualité et réflexion anthropologique.

Compétence visée

Ce cours est rattaché à la compétence suivante :

• situer et analyser les ruptures stylistiques et conceptuelles de l'art occidental du XIXe au XXe siècle.

Plan du cours 

Étape 1 - Édouard Manet (1832-1883)

Étape 2 - Paul Gauguin (1848-1903) : Le Paradis perdu

Étape 3 - Van Gogh (1853-1890) : La Vocation

Étape 4 - Van Gogh : Thèmes mystiques

Étape 5 - Van Gogh : Thèmes de l'œuvre

Étape 6 - Van Gogh : Le Pèlerinage sur la terre

Étape 7 - Van Gogh : Tourment de la lumière et passion de l'Évangile

Étape 8 - Rouault (1871-1958) : La passion

Étape 9 - Chagall (1887-1985) ou l'esprit d'enfance

Modalités d'évaluation 

L'évaluation du cours reposera sur :

• le suivi et l'achèvement du cours et de l’ensemble des activités pédagogiques. Ces activités, conçues comme des exercices d’entraînement et d’apprentissage essentiels, peuvent être réalisées plusieurs fois et ne sont pas prises en compte dans la note finale ;
• le quiz final de validation des acquis, qui fait l’objet de l’évaluation. 

Modalités pédagogiques

Le cours est dispensé intégralement à distance via la plateforme MyDomuni, accessible 24h/24.

Les ressources pédagogiques comprennent :

• des supports de cours écrits ;
• des documents complémentaires et, selon les contenus, des ressources vidéo ;
• des activités pédagogiques interactives (quiz, exercices) ;
• un forum d’échange avec le responsable du cours et les participants.

Prérequis

Ce cours est accessible à toute personne disposant d’un niveau de culture générale équivalent au baccalauréat ou justifiant d’une expérience personnelle ou académique en lien avec les thématiques abordées. 

Une bonne maîtrise de la langue française écrite est recommandée, afin de faciliter la compréhension des contenus et la participation aux activités proposées. 

Accessibilité

Le cours est accessible à tout moment depuis tout support connecté à Internet, via la plateforme MyDomuni.

En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable aux contenus pédagogiques et aux activités proposées.

Référente handicap : cecile.boucherle@domuni.eu. 

Bibliographie sélective

• Françoise Cachin, Manet, Paris, Flammarion, 1995.
• Horst Woldemar Janson et Anthony F. Janson, Histoire de l'art, Paris, Hazan, 2004.
• Steven Naifeh et Gregory White Smith, Van Gogh. La vie, Arles, Actes Sud, 2012.
• Meyer Schapiro, Van Gogh, Paris, Gallimard, coll. « Art et artistes », 1989. 
• Michel Tapié, Georges Rouault, Paris, Flammarion, 1968.