Le Coran : introduction approfondie [2549]
Ce cours propose une introduction approfondie au Coran, à mi-chemin entre panorama général et analyses ciblées. Il distingue clairement l’approche scientifique de toute lecture confessionnelle, en étudiant le Coran comme objet historique, textuel et culturel.
Code du cours: 2549
Responsable(s) du cours : Dr. Emmanuel Pisani O.P.Informations générales
- Crédits : 6 ECTS
- Prérequis : niveau Bachelor ou Licence (ou équivalent) ; maîtrise de la langue française
- Modalités pédagogiques : distanciel asynchrone – 100 % e-learning
- Langue d’enseignement : français
- Accès au cours : possible à tout moment de l’année
- Référente handicap : Cécile Boucherle
Présentation du cours
Ce cours propose une introduction approfondie au Coran, à mi-chemin entre panorama général et analyses ciblées. Il distingue clairement l’approche scientifique de toute lecture confessionnelle, en étudiant le Coran comme objet historique, textuel et culturel. La première partie analyse la manière dont les musulmans ont compris, transmis et pratiqué le Coran, entre dogmes, récitation et exégèse. La deuxième partie interroge, à partir des sources disponibles, l’histoire de la composition et de la canonisation du texte, en replaçant son apparition dans le Proche-Orient de l’Antiquité tardive. La troisième partie explore le Coran comme texte : ses genres littéraires, sa structure, sa langue, sa rhétorique et les débats sur sa chronologie. Enfin l’ensemble permet de comprendre à la fois ce qu’est le Coran, d’où il vient, et comment il a été lu, transmis et interprété jusqu’à aujourd’hui, en dialogue constant avec la recherche contemporaine.
Objectifs du cours
Ce cours permet de :
- comprendre les principales approches universitaires de l’étude du Coran et les grands débats de la recherche contemporaine ;
- expliquer les conceptions musulmanes traditionnelles relatives à la révélation, à la transmission et à l’autorité du texte coranique ;
- analyser les connaissances historiques sur l’apparition, la composition et la canonisation du Coran ;
- identifier les caractéristiques littéraires, linguistiques, rhétoriques et structurelles du texte coranique ;
- développer une approche critique et contextualisée du Coran, en distinguant les perspectives confessionnelles des approches historiques et scientifiques.
Compétence visée
Ce cours est rattaché à la compétence suivante :
- Maîtriser les croyances fondamentales de l'islam, analyser ses textes fondateurs et mobiliser la langue arabe savante.
Plan du cours
Étape 1 - Visions et approches musulmanes du Coran
Étape 2 - Visions musulmanes de l’histoire du Coran
Étape 3 - Le Coran en tant que texte : forme, structure, contenu
Modalités d'évaluation
L'évaluation du cours reposera sur :
- le suivi et l'achèvement du cours et de l’ensemble des activités pédagogiques. Ces activités, conçues comme des exercices d’entraînement et d’apprentissage essentiels, peuvent être réalisées plusieurs fois et ne sont pas prises en compte dans la note finale ;
- le quiz final de validation des acquis, qui fait l’objet de l’évaluation.
Modalités pédagogiques
Le cours est dispensé intégralement à distance via la plateforme MyDomuni, accessible 24h/24.
Les ressources pédagogiques comprennent :
- des supports de cours écrits ;
- des documents complémentaires et, selon les contenus, des ressources vidéo ;
- des activités pédagogiques interactives (quiz, exercices) ;
- un forum d’échange avec le responsable du cours et les participants.
Prérequis
Ce cours est accessible aux personnes titulaires d'un Bachelor ou d'une Licence (ou d'un niveau équivalent) en droit, sciences humaines, sciences sociales, théologie ou dans un domaine en lien avec les droits humains, ou justifiant d'une expérience personnelle ou académique significative en lien avec les thématiques abordées.
Une bonne maîtrise de la langue française écrite est recommandée, afin de faciliter la compréhension des contenus et la participation aux activités proposées.
Accessibilité
Le cours est accessible à tout moment depuis tout support connecté à Internet, via la plateforme MyDomuni.
En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable aux contenus pédagogiques et aux activités proposées.
Référente handicap : cecile.boucherle@domuni.eu.
Bibliographie sélective
- Mohammad Ali Amir-Moezzi et Guillaume Dye (éds.), Le Coran des historiens, 3 vol., Paris, Cerf, 2019.
- François Déroche, Le Coran, une histoire plurielle. Essai sur la formation du texte coranique, Paris, Seuil, 2019.
- Mohammad Ali Amir-Moezzi (éd.), Dictionnaire du Coran, Paris, Robert Laffont, 2007.
- Mustafa Shah et Muhammad Abdel Haleem (éds.), The Oxford Handbook of Qurʾānic Studies, Oxford, Oxford University Press, 2020.
- Jane Dammen McAuliffe (éd.), Encyclopaedia of the Qurʾān, 6 vol., Leiden, Brill, 2001-2006.