Histoire médiévale II : Moyen Âge, de la seconde moitié du XIe siècle à la fin du XVe siècle [2331]

Informations générales

• Crédits : 6 ECTS
• Prérequis : niveau baccalauréat ou équivalent ; maîtrise de la langue française
• Modalités pédagogiques : distanciel asynchrone – 100 % e-learning
• Langue d’enseignement : français
• Accès au cours : possible à tout moment de l’année
• Référente handicap : Cécile Boucherle 

Présentation du cours

Ce cours d’histoire médiévale étudie la période du second Moyen Âge, du milieu du XIᵉ siècle à la fin du XVe siècle, caractérisée à la fois par un grand dynamisme et par de profondes crises. Il commence par la réforme grégorienne, qui renforce l’autorité de la papauté et cherche à purifier l’Église en luttant contre la simonie et le mariage des prêtres, tout en redéfinissant les relations entre le pouvoir spirituel et le pouvoir politique. Le cours analyse ensuite l’essor de la chrétienté latine, marqué par les croisades, l’expansion démographique, la croissance des villes et des échanges commerciaux.

Cette période voit également la multiplication des cathédrales, des universités et des réseaux marchands, témoignant d’un profond renouvellement culturel et économique. Cependant, cet épanouissement est suivi de graves crises à partir du XIVᵉ siècle : guerres, famines et peste noire, qui bouleversent la société européenne. Malgré ces difficultés, de nouvelles transformations politiques, sociales et intellectuelles préparent la sortie du Moyen Âge et ouvrent la voie aux grandes mutations de la fin du XVe siècle, dont la découverte du Nouveau Monde en 1492.

Objectifs du cours

Ce cours permet de :

• acquérir la connaissance des grandes transformations politiques, religieuses, artistiques ou sociales et économiques du Moyen Âge ;
• appréhender la recherche historique à travers la découverte de sources variées ;
• se former aux exercices académiques de la dissertation et de l’étude critique de sources historiques ;
• analyser les données, les confronter entre elles et aux connaissances acquises en aiguisant son esprit critique, puis les interpréter dans un discours structuré en respectant des normes académiques.

Compétence(s) visée(s)

Ce cours est rattaché aux compétences suivantes :

• aractériser les transformations politiques, économiques et culturelles de l'Europe médiévale (Parcours Histoire) ;
• replacer les œuvres dans leur contexte historique et civilisationnel de l'Antiquité au Moyen Âge (Parcours Histoire de l'art).

Plan du cours 

Étape 1 - La réforme grégorienne (1075) : l’affirmation de l’Église au spirituel et au temporel

Étape 2 - Le temps des hérésies et de la réforme intérieure

Étape 3 - Révolution des rapports de force politiques aux XIe-XIIIe siècles : du 2e âge féodal à la monarchie féodale

Étape 4 - Essor économique au XIIe-XIIIe siècle : une révolution économique ?

Étape 5 - Un monde plein, un Occident en expansion

Étape 6 - Prémices de la ville « moderne » et mutations sociales aux XIIe-XIIIe siècles

Étape 7 - L'essor intellectuel et artistique au temps des cathédrales

Étape 8 - La fin du Moyen Âge (XIVe-XVe siècle)

Étape 9 - Les déchirures du « blanc manteau » de l’Église au XIVe-XVe siècle

Étape 10 - Un monde occidental entre déclin et renouveau pré-humaniste

Modalités d'évaluation

L'évaluation du cours reposera sur :

• le suivi et l'achèvement du cours et de l’ensemble des activités pédagogiques. Ces activités, conçues comme des exercices d’entraînement et d’apprentissage essentiels, peuvent être réalisées plusieurs fois et ne sont pas prises en compte dans la note finale ;
• le quiz final de validation des acquis, qui fait l’objet de l’évaluation. 

Modalités pédagogiques

Le cours est dispensé intégralement à distance via la plateforme MyDomuni, accessible 24h/24.

Les ressources pédagogiques comprennent :

• des supports de cours écrits ;
• des documents complémentaires et, selon les contenus, des ressources vidéo ;
• des activités pédagogiques interactives (quiz, exercices) ;
• un forum d’échange avec le responsable du cours et les participants.

Prérequis

Ce cours est accessible à toute personne disposant d’un niveau de culture générale équivalent au baccalauréat ou justifiant d’une expérience personnelle ou académique en lien avec les thématiques abordées.

Une bonne maîtrise de la langue française écrite est recommandée, afin de faciliter la compréhension des contenus et la participation aux activités proposées. 

Accessibilité

Le cours est accessible à tout moment depuis tout support connecté à Internet, via la plateforme MyDomuni.

En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable aux contenus pédagogiques et aux activités proposées.

Référente handicap : cecile.boucherle@domuni.eu.

Bibliographie sélective

• Geneviève Brunel et Élisabeth Lalou, Sources d'histoire médiévale. IXe-milieu du XIVe siècle, Paris, Larousse, 1992.
• Michel Balard, Jean-Philippe Genet et Michel Rouche, Le Moyen Âge en Occident, Paris, Hachette Supérieur, 6e éd., 2016.
• Michel Kaplan (dir.), Le Moyen Âge, 2 vol., Paris, Bréal, 1994. 
• Robert Fossier, Le Moyen Âge, 3 vol., Paris, Armand Colin, 1982-1983.
• Catherine Vincent, Introduction à l'histoire de l'Occident médiéval, Paris, Le Livre de poche, 1995 ; rééd. 2008.