Histoire européenne II : La libre circulation des personnes [2354]

Informations générales

• Crédits : 6 ECTS
• Prérequis : niveau baccalauréat ou équivalent ; maîtrise de la langue française
• Modalités pédagogiques : distanciel asynchrone – 100 % e-learning
• Langue d’enseignement : français
• Accès au cours : possible à tout moment de l’année
• Référente handicap : Cécile Boucherle

Présentation du cours

Ce cours propose une analyse riche et structurée de la libre circulation des personnes, en la replaçant dans le cadre plus large des transformations contemporaines des mobilités humaines et de la construction européenne. À partir de l’après-guerre, il montre comment la mobilité devient un enjeu central, à la croisée des dynamiques économiques, politiques et sociales, dans un monde marqué par la mondialisation des migrations et la diversité des systèmes juridiques . L’étude met en lumière la genèse progressive du principe de libre circulation, depuis les négociations complexes ayant conduit au Traité de Rome (1957), jusqu’à son élargissement à une dimension citoyenne avec l’espace Schengen. Elle souligne le rôle décisif d’acteurs comme Jean Monnet et Paul-Henri Spaak, ainsi que les tensions entre approches nationales et projet supranational.

Le cours insiste également sur l’équilibre recherché entre libéralisation économique et encadrement social, notamment à travers la mobilité des travailleurs, pensée comme un facteur d’expansion mais nécessitant des mécanismes de régulation. Enfin, il ouvre sur une réflexion globale, en intégrant les normes internationales (ONU, OIT, OMC) et les paradoxes d’une mondialisation qui oscille entre coopération et concurrence, offrant ainsi une compréhension fine et critique des enjeux contemporains de la mobilité.

Objectifs du cours

Ce cours permet de :

• comprendre la genèse et les fondements juridiques de la libre circulation dans la construction européenne ;
• analyser les liens entre mobilité économique, marché commun et intégration politique européenne ;
• étudier l’évolution de la citoyenneté européenne et le fonctionnement de l’espace Schengen ;
• évaluer le rôle des organisations internationales dans la régulation des mobilités et du travail à l’échelle mondiale ;
• examiner les enjeux contemporains liés à la mondialisation, aux migrations et à la justice sociale internationale.

Compétence visée

Ce cours est rattaché à la compétence suivante :

• comparer les trajectoires historiques des espaces africain et européen pour en dégager les enjeux contemporains.

Plan du cours 

Étape 1 - La mobilité économique : la libre circulation dans le Traité de Rome (1957)

Étape 2 - La mobilité citoyenne : circuler et travailler dans l'espace Schengen (1985)

Étape 3 - La mobilité globale : le système onusien

Étape 4 - La mobilité globale : le paradoxe libéral (1973-2000)

Modalités d'évaluation 

L'évaluation du cours reposera sur :

• le suivi et l'achèvement du cours et de l’ensemble des activités pédagogiques. Ces activités, conçues comme des exercices d’entraînement et d’apprentissage essentiels, peuvent être réalisées plusieurs fois et ne sont pas prises en compte dans la note finale ;
• le quiz final de validation des acquis, qui fait l’objet de l’évaluation.

Modalités pédagogiques 

Le cours est dispensé intégralement à distance via la plateforme MyDomuni, accessible 24h/24.

Les ressources pédagogiques comprennent :

• des supports de cours écrits ;
• des documents complémentaires et, selon les contenus, des ressources vidéo ;
• des activités pédagogiques interactives (quiz, exercices) ;
• un forum d’échange avec le responsable du cours et les participants.

Prérequis

Ce cours est accessible à toute personne disposant d’un niveau de culture générale équivalent au baccalauréat ou justifiant d’une expérience personnelle ou académique en lien avec les thématiques abordées.

Une bonne maîtrise de la langue française écrite est recommandée, afin de faciliter la compréhension des contenus et la participation aux activités proposées. 

Accessibilité

Le cours est accessible à tout moment depuis tout support connecté à Internet, via la plateforme MyDomuni.

En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable aux contenus pédagogiques et aux activités proposées. 

Référente handicap : cecile.boucherle@domuni.eu. 

Bibliographie sélective

• Organisation Internationale du Travail (OIT), Genève.
• Commission européenne, Berlaymont, 200 rue de la Loi, B-1049 Bruxelles.
• Serge Berstein et Pierre Milza, Histoire de l'Europe, t. V, Paris, Hatier, 1994.
• Gérard Bossuat, L'Europe des Français. La IVe République aux sources de l'Europe communautaire (1943-1949), Paris,
• Publications de la Sorbonne, 1996.
• Régis Debray, Éloge des frontières, Paris, Gallimard, 2010.