Histoire culturelle : La Réforme protestante [2337]

Informations générales

• Crédits : 5 ECTS
• Prérequis : niveau baccalauréat ou équivalent ; maîtrise de la langue française
• Modalités pédagogiques : distanciel asynchrone – 100 % e-learning
• Langue d’enseignement : français
• Accès au cours : possible à tout moment de l’année
• Référente handicap : Cécile Boucherle 

Présentation du cours

Ce cours explore trois grandes transformations du christianisme. Il examine d’abord les relations entre l’Europe et l’Amérique latine, marquées par la conquête, l’évangélisation, le métissage culturel et l’émergence de la théologie de la libération. Il étudie ensuite la Réforme protestante, née des critiques de l’Église médiévale, et les principes défendus par Luther, Zwingli et Calvin, qui redéfinissent l’autorité religieuse et la place de l’Écriture. Enfin, il analyse la séparation progressive entre les Églises d’Orient et d’Occident, résultant de divergences culturelles, politiques et théologiques. À travers ces trois moments, le cours met en lumière les mutations du christianisme, ses tensions internes et ses différentes expressions historiques.

Objectifs du cours

Ce cours permet de :

• comprendre les grandes transformations religieuses, culturelles et politiques qui ont marqué les relations entre l’Europe et le reste du monde occidental du Moyen Âge à l’époque contemporaine ;
• analyser les phénomènes de rencontre, de confrontation, d’influence et de métissage entre différentes traditions culturelles et religieuses ;
• identifier les principaux courants de pensée ayant contribué aux mutations du christianisme et de la société occidentale ;
• étudier les origines, les développements et les conséquences des réformes religieuses ainsi que des mouvements de renouvellement ecclésial ;
• évaluer l’impact des héritages historiques, théologiques et idéologiques sur les sociétés contemporaines ;
• développer une réflexion critique sur les notions d’identité, d’altérité, de dialogue interculturel et de coexistence religieuse.

Compétence(s) visée(s)

Ce cours est rattaché à la compétence suivante :

• retracer la formation et l'expansion des grandes traditions monothéistes dans leur contexte historique.

Plan du cours 

Étape 1 - La doctrine luthérienne

Étape 2 - En quoi la pensée de Luther continue-t-elle à parler aux protestants d'aujourd'hui ?

Étape 3 - La pensée religieuse de Zwingli

Étape 4 - Zwingli, un « gilet jaune » des temps modernes ?

Étape 5 - Comprendre la pensée calviniste

Étape 6 - Faut-il toujours apprendre de Calvin ?

Étape 7 - Guerres de religions : conséquence immédiate de la Réforme ?

Étape 8 - Apport de la Réforme protestante à Vatican II

Modalités d'évaluation

L'évaluation du cours reposera sur :

• le suivi et l'achèvement du cours et de l’ensemble des activités pédagogiques. Ces activités, conçues comme des exercices d’entraînement et d’apprentissage essentiels, peuvent être réalisées plusieurs fois et ne sont pas prises en compte dans la note finale ;
• le quiz final de validation des acquis, qui fait l’objet de l’évaluation.

Modalités pédagogiques

Le cours est dispensé intégralement à distance via la plateforme MyDomuni, accessible 24h/24.

Les ressources pédagogiques comprennent :

• des supports de cours écrits ;
• des documents complémentaires et, selon les contenus, des ressources vidéo ;
• des activités pédagogiques interactives (quiz, exercices) ;
• un forum d’échange avec le responsable du cours et les participants.

Prérequis

Ce cours est accessible à toute personne disposant d’un niveau de culture générale équivalent au baccalauréat ou justifiant d’une expérience personnelle ou académique en lien avec les thématiques abordées.

Une bonne maîtrise de la langue française écrite est recommandée, afin de faciliter la compréhension des contenus et la participation aux activités proposées.

Accessibilité

Le cours est accessible à tout moment depuis tout support connecté à Internet, via la plateforme MyDomuni.

En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable aux contenus pédagogiques et aux activités proposées.

Référente handicap : cecile.boucherle@domuni.eu.

Bibliographie sélective

• Jean Comby, Pour l'histoire de l'Église. Des origines au XXIe siècle, Paris, Cerf, 2003.
• Yves Congar, Vraie et fausse réforme dans l'Église, Paris, Cerf, 1950.
• Gilbert Dagron, Pierre Riché et André Vauchez (dir.), Histoire du christianisme des origines à nos jours, vol. IV : Évêques, moines et empereurs (610-1054), Paris, Desclée, 1993.
• Michel Dandoy, Le Protestantisme. Mémoire et perspectives, Bruxelles, Racine, 2005.
• Francis Dvornik, Histoire des conciles, Paris, Seuil, 1962.