DOMUNI UNIVERSITAS

Histoire ancienne I

Histoire ancienne I

Des premières cités-États (2e moitié du IVe millénaire av. J.-C.) à la fin de l'Empire romain d'Occident (476 ap. J.-C.)

 

Code du cours: HST1001

Crédits ECTS: 6

Professeur : Claire Reggio

Description :

Par « histoire ancienne », on entend de façon conventionnelle l'étude de périodes anciennes de l'histoire de l'humanité, depuis l'apparition de l'écriture jusqu'à la partition juridique de l’Empire romain au Ve siècle de notre ère. Traditionnellement, on distingue deux grands ensembles historiques : l'histoire de l’Égypte pharaonique et du Proche-Orient ancien et l’histoire du monde méditerranéen gréco-romain, depuis la naissance de la cité grecque au VIIIe siècle avant J.-C. jusqu’à la prise de Rome par Alaric en 476.

Le cours suit cette répartition historique, mais en trois temps : le premier est consacré aux longs siècles qui séparent la « révolution néolithique » (9500 – 7000 av. J.-C.) des premiers âges des métaux (Cuivre, Bronze ; 5000 – 3000 av.J.-C.) et présente la formation des premières sociétés agricoles dans les régions du Croissant fertile ; le second s'intéresse à l'Égypte des pharaons (2815 – 33 av. J.-C.) et étudie la civilisation des Égyptiens anciens ; enfin, le troisième relate l'histoire du monde grec antique (des Minoens au démembrement de l'Empire d'Alexandre le Grand), puis celle du monde romain (de la fondation de l'Urbs à la chute de l'Empire romain d'Occident au Ve siècle de notre ère).

Objectifs :

  • Présenter les grandes périodes de l'histoire ancienne selon une chronologie classique et donner des repères spatio-temporels.
  • Aborder les civilisations anciennes au travers d'études transversales.
  • Présenter l'actualité de la recherche : archéologie et histoire.
  • Comprendre la naissance des civilisations dans la région du « Croissant fertile ».
  • Etudier la ville antique dans sa globalité politique, sociale, économique et culturelle.
  • Donner accès aux sources historiques.

 

Acquis de l’apprentissage :

CONNAISSANCES

  • Connaître les grandes périodes de l'histoire ancienne.
  • Connaître le cadre géographique des civilisations anciennes.
  • Connaître les principaux acteurs de ces histoires.
  • Comprendre comment les civilisations anciennes ont échangé entre elles : dans l'espace et dans le temps.
  • Comprendre l'émergence de zones de tension, les enjeux géographiques et économiques à l'origine des conflits. 

 COMPETENCES

  • Savoir se repérer dans l'espace et dans le temps.
  • Savoir décrire une période historique.
  • Savoir utiliser une source.
  • Pouvoir expliquer la complexité des civilisations anciennes.
  • Comprendre les héritages de l'histoire ancienne. 

Modalités d’évaluation :

  • Un devoir : une question transversale portant sur l'histoire d'une période. 
  • Un examen en présentiel à la fin du semestre. 

Plan du cours :

Chapitre introductif à l'Histoire ancienne

Définitions, chronologie et périodisation, sources 
1ère partie - Du Croissant fertile à la vallée du Nil : la naissance de l'Histoire

Chapitre I : De la « révolution néolithique » (9 500 –7000 av. J.-C.) aux premiers âges des métaux (Cuivre, Bronze) (5000 – 3000 av. J.-C.)

I. 1. La mise en place d'une économie de production dans le Croissant Fertile au Néolithique (9500 – 7000 av. J.-C.)
I. 2. Premiers âges des métaux : la naissance des premières cités-États (Ve-IIIe millénaires av. J.-C.)
I. 3. La civilisation sumérienne

Chapitre II : L'Égypte des Pharaons (2815 – 333 av. J.-C.)

II. 1. De la période pré-dynastique à la période thinite : l'unification de l'Égypte sous le roi Narmer (v. 3125 av. J.-C.)
II. 2. L'âge des pyramides : l'Ancien Empire (2815 – 2400 av. J.-C.) et l'essor de la civilisation pharaonique
II. 3. Entre deux Périodes Intermédiaires, la réunification de l'Égypte au Moyen Empire (2200-1600)
II. 4. Le Nouvel Empire et l'ouverture de l'Égypte aux influences proche-orientales (1550-1080 av. J.-C.)
II. 5. La basse époque (1085 – 333 av. J.C.) : déclin, époque saïte et dominations étrangères