Les débuts de l’islam : de l’Arabie antéislamique au Siècle d’or des Abbassides [2451]

Ce cours retrace la naissance et les deux premiers siècles de développement de l’islam, depuis l’Arabie antéislamique jusqu’à l’âge d’or abbasside.

Code du cours: 2451

Responsable(s) du cours : Dr. Adrien Candiard O.P.

Informations générales

Crédits : 6 ECTS
Prérequis : niveau baccalauréat ou équivalent ; maîtrise de la langue française
Modalités pédagogiques : distanciel asynchrone – 100 % e-learning
Langue d’enseignement : français
Accès au cours : possible à tout moment de l’année
Référente handicap : Cécile Boucherle

Présentation du cours

Ce cours retrace la naissance et les deux premiers siècles de développement de l’islam, depuis l’Arabie antéislamique jusqu’à l’âge d’or abbasside. En s’appuyant sur les acquis récents de l’histoire, de l’archéologie et de l’épigraphie, il remet en question certaines représentations traditionnelles des origines de l’islam et souligne les limites des sources disponibles. Il étudie le contexte religieux, politique et culturel de l’Arabie avant l’islam, la figure de Mahomet et la formation de la première communauté musulmane, ainsi que les débats historiques entourant les sources islamiques. Le cours analyse ensuite les grandes conquêtes arabes, la construction de l’Empire omeyyade, l’avènement des Abbassides et la mise en place progressive des institutions religieuses, juridiques et politiques de l’islam classique. Il s’intéresse enfin aux évolutions du chiisme et à l’essor intellectuel qui marque le siècle d’or abbasside.

Objectifs du cours

Ce cours permet de :

comprendre le contexte historique, politique et religieux de l’Arabie avant l’islam, en s’appuyant sur les apports de l’archéologie, de l’épigraphie et des sources non islamiques ;
analyser de manière critique les sources relatives aux origines de l’islam, en distinguant les récits de la tradition islamique des approches développées par la recherche historique contemporaine ;
etudier l’émergence de la première communauté musulmane, la prédication de Mahomet, la formation du Coran et les premières divisions qui marquent l’histoire de l’islam naissant ;
expliquer la constitution et l’expansion de l’Empire islamique, depuis les conquêtes arabes jusqu’à l’organisation des califats omeyyade et abbasside ;
identifier la mise en place des principales institutions religieuses, politiques et intellectuelles de l’islam classique.

Compétences visées

Ce cours est rattaché aux compétences suivantes :

retracer la formation et l'expansion des grandes traditions monothéistes dans leur contexte historique (Parcours Histoire) ;
situer l'islam dans son histoire et interpréter ses grandes doctrines théologiques et philosophiques classiques (Parcours Islamologie).

Plan du cours

Étape 1 - L’Arabie avant l’islam

Étape 2 - L’apparition de l’islam

Étape 3 - L’Empire des conquêtes

Étape 4 - Omeyyades et Abbassides

Étape 5 - Le siècle d’or des Abbassides

Modalités d'évaluation

L'évaluation du cours reposera sur :

le suivi et l'achèvement du cours et de l’ensemble des activités pédagogiques. Ces activités, conçues comme des exercices d’entraînement et d’apprentissage essentiels, peuvent être réalisées plusieurs fois et ne sont pas prises en compte dans la note finale ;
le quiz final de validation des acquis, qui fait l’objet de l’évaluation.

Modalités pédagogiques

Le cours est dispensé intégralement à distance via la plateforme MyDomuni, accessible 24h/24.

Les ressources pédagogiques comprennent :

des supports de cours écrits ;
des documents complémentaires et, selon les contenus, des ressources vidéo ;
des activités pédagogiques interactives (quiz, exercices) ;
un forum d’échange avec le responsable du cours et les participants.

Prérequis

Ce cours est accessible aux personnes titulaires d'un Bachelor ou d'une Licence (ou d'un niveau équivalent) en droit, sciences humaines, sciences sociales, théologie ou dans un domaine en lien avec les droits humains, ou justifiant d'une expérience personnelle ou académique significative en lien avec les thématiques abordées.

Une bonne maîtrise de la langue française écrite est recommandée, afin de faciliter la compréhension des contenus et la participation aux activités proposées.

Accessibilité

Le cours est accessible à tout moment depuis tout support connecté à Internet, via la plateforme MyDomuni.

En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable aux contenus pédagogiques et aux activités proposées.

Référente handicap : cecile.boucherle@domuni.eu.

Bibliographie sélective

Thierry Bianquis, Pierre Guichard et Mathieu Tillier (dir.), Les Débuts du monde musulman (VIIe-Xe siècle). De Muhammad aux dynasties autonomes, Paris, PUF, 2012.
Sabrina Mervin, Histoire de l'islam. Fondements et doctrines, Paris, Flammarion, 2e éd., 2016.
Françoise Micheau, Les Débuts de l'islam. Jalons pour une nouvelle histoire, Paris, Téraèdre, 2012.
Gregor Schoeler, Écrire et transmettre dans les débuts de l'islam, Paris, PUF, 2002.
Encyclopédie de l'islam, 2e et 3e éd., Leyde, Brill.
Mohammad Ali Amir-Moezzi (dir.), Dictionnaire du Coran, Paris, Robert Laffont, 2007.