Kant : Une philosophie de la liberté (PHIL0127)

Description

Ce cours propose une lecture structurée et critique de l’œuvre kantienne autour du thème unificateur de la liberté. Il s’adresse à des étudiants en philosophie, en théologie ou en sciences humaines, déjà familiarisés avec les grandes problématiques philosophiques modernes, mais désireux d’approfondir leur connaissance d’un auteur-clé de la modernité.

Le cours se déploie en six étapes :

1. « Kant Aufklärer ? » explore la position de Kant dans le contexte des Lumières, son originalité par rapport aux penseurs français et ses réponses aux crises du XVIIIe siècle.

2. « Liberté et métaphysique » analyse la critique de la métaphysique dogmatique et la révolution copernicienne de la pensée.

3. « La liberté pratique » élabore les liens entre loi morale, autonomie et souverain bien.

4. « La faculté de juger : entre nature et liberté » expose la médiation entre entendement et raison, éthique et esthétique.

5. « Religion et liberté » met en perspective la critique de la religion dogmatique et la défense d’une religion morale.

6. « Conclusion : la liberté, clé de la philosophie kantienne » synthétise les enjeux historiques, pratiques et spirituels de la pensée de Kant.

L’intérêt principal de ce cours réside dans son articulation entre histoire des idées, rigueur conceptuelle et questions contemporaines. Il permet de comprendre comment Kant, tout en inscrivant sa pensée dans le projet des Lumières, s’en distingue par une exigence morale radicale et une métaphysique critique qui redonne sens à la pensée humaine.

Le parcours pédagogique est conçu de manière progressive, permettant de suivre le déploiement de la philosophie kantienne depuis ses racines critiques jusqu’à ses développements moraux, esthétiques et religieux.

En résumé, ce cours sur Kant n'est pas juste une introduction à la philosophie moderne. Il engage une réflexion fondamentale sur la liberté, la raison, le devoir, et le sens de la condition humaine. En explorant les trois grandes critiques de Kant et leurs articulations à la morale, au droit, à l’esthétique et à la religion, l’étudiant accède à une vision systématique et cohérente de la pensée. Cette démarche, à la fois rigoureuse et humaniste, offre une véritable école de pensée critique. Dans un monde où la liberté est souvent revendiquée sans être interrogée, Kant nous invite à penser ce qu’être libre veut dire. C’est là toute l’actualité et la pertinence de sa philosophie.

Objectifs

• Découvrir l’originalité de Kant au sein des Lumières et sa conception propre de l’Émancipation : comprendre en quoi il s’inscrit dans le mouvement des Lumières tout en s’en distinguant par sa méthode critique.

• Comprendre les fondements de la critique de la métaphysique dogmatique : analyser la portée de la « révolution copernicienne » et ses conséquences pour la connaissance humaine.

• Appréhender la place centrale de la liberté dans l’ensemble du système kantien : définir la liberté comme principe d’autonomie, de responsabilité morale et de rationalité pratique.

• Situer la loi morale comme expression de l’autonomie rationnelle : étudier les critères de l’agir moral à travers l’universalité et la finalité morale.

• Explorer la médiation entre la nature et la liberté à travers l’esthétique et le droit : mettre en relation les différentes facultés humaines dans leur unité dynamique.

• Analyser la vision kantienne de la religion dans ses rapports à la raison et à l’éthique : comprendre le lien entre foi rationnelle, responsabilité morale et communauté religieuse.

• Évaluer la portée contemporaine de la philosophie kantienne : repérer son influence dans les débats éthiques, juridiques et politiques contemporains.

Acquis pédagogiques

• Maîtriser les grands axes de la pensée de Kant et leur articulation autour de la liberté : comprendre l’unité de la critique kantienne à travers ses différentes facettes (raison pure, pratique et jugement).

• Savoir distinguer les niveaux de la critique et leurs domaines d’application : connaître les limites de la connaissance, les fondements de l’éthique et la fonction du jugement esthétique et téléologique.

• Développer une capacité d’analyse critique des notions de devoir, autonomie et loi morale : appliquer les principes kantiens à des situations concrètes contemporaines.

• Identifier l’héritage de Kant dans les débats philosophiques contemporains : repérer la postérité de Kant dans la philosophie morale, politique, juridique ou encore en théologie.

Modalités d’évaluation

L’évaluation de ce cours sur Kant : Une philosophie de la liberté se déroulera en deux étapes :

• Un devoir de trois à cinq pages, en choisissant un sujet parmi ceux proposés.

• Un examen final de trois à cinq pages, en choisissant un sujet parmi ceux proposés.

Plan du cours

ÉTAPE 1 : KANT AUFKLÄRER ?

A. Quelle est la crise du XVIIIe siècle ?

B. Les solutions de Kant

C. En quoi la solution kantienne est-elle distincte des Lumières françaises ?

ÉTAPE 2 : LIBERTÉ ET MÉTAPHYSIQUE

A. En quoi la métaphysique kantienne est-elle un renversement du dogmatisme ?

B. Un renversement de la relation à l’absolu

D. La refondation de la métaphysique

ÉTAPE 3 : LA LIBERTÉ PRATIQUE

A. Liberté et loi morale

B. Liberté et mobile    

C. Liberté et souverain bien

D. Les postulats de la raison pratique

E. La critique de la morale kantienne

ÉTAPE 4 : LA FACULTÉ DE JUGER. ENTRE NATURE ET LIBERTÉ

A. La médiation entre nature et liberté

B. Le beau et la moralité

C. Le sublime et la moralité

D. Le droit comme médiation

E. Finalité morale et théologie

ÉTAPE 5 : RELIGION ET LIBERTÉ

A. La liberté et le mal

B. Le bien/Le mal

C. Église et moralité

D. Religion pure/Religion révélée

E. Religion morale/Religion de simple culte

F. Une critique philosophique de Kant

CONCLUSION : LA LIBERTÉ. UNE CLÉ DE LA PHILOSOPHIE KANTIENNE