Bachelor 2 en Filosofía

Información general

Presentación de la formación

«Comprender el sujeto: el pensamiento moderno y sus perspectivas críticas»

El Bachelor 2 en Filosofía profundiza en el pensamiento moderno y en las preguntas sobre el sujeto, el conocimiento, la acción moral y la vida política.

Esta segunda etapa del Bachelor se articula en torno a dos ejes complementarios: descubrir el sujeto y descubrir la crítica. Tras el estudio de los fundamentos antiguos y medievales, el recorrido examina cómo la filosofía moderna replantea la relación entre quien conoce y el mundo, y cómo estas transformaciones se vinculan con nuevas concepciones de la sociedad y de la historia.

El tercer semestre aborda el racionalismo a partir de Descartes, el empirismo de Locke y Hume y la filosofía crítica de Kant. La filosofía moral y la filosofía política amplían esta reflexión hacia las preguntas sobre la acción humana y la organización de la vida colectiva.

El cuarto semestre estudia los movimientos culturales de la modernidad, la estética y las propuestas de Hegel y Marx. El pensamiento latinoamericano del siglo XX aporta otras perspectivas desde las cuales interpretar los problemas filosóficos, históricos y culturales.

La metodología filosófica y un seminario anual de lectura complementan el recorrido y acompañan la profundización del trabajo con los textos y la argumentación.

Objetivos de la formación

El Bachelor 2 en Filosofía desarrolla las herramientas adquiridas durante el primer año y las aplica al estudio del pensamiento moderno y sus perspectivas críticas.

Sus objetivos son:

• comprender las principales preguntas de la filosofía moderna sobre el sujeto y el conocimiento;
• comparar el racionalismo de Descartes con el empirismo de Locke y Hume;
• introducir la filosofía crítica de Kant a partir del estudio de la razón pura;
• profundizar en los conceptos y problemas de la filosofía moral y política;
• relacionar los movimientos culturales de la modernidad con la reflexión filosófica;
• abordar las preguntas de la estética y de la filosofía de la belleza;
• comprender las principales aportaciones de Hegel y del materialismo histórico de Marx;
• conocer perspectivas del pensamiento latinoamericano del siglo XX;
• desarrollar la capacidad de interpretar textos, comparar posiciones y elaborar argumentos fundamentados.

El recorrido permite examinar cómo distintas tradiciones filosóficas construyen sus respuestas y cuestionan sus propios presupuestos. El estudiante aprende a relacionar los conceptos con su contexto histórico y a valorar el alcance de los argumentos estudiados.

Competencias que se desarrollan

Filosofía moderna y conocimiento

• Identificar las principales preguntas sobre el sujeto y el conocimiento en la filosofía moderna.
• Explicar conceptos fundamentales del racionalismo cartesiano y del empirismo de Locke y Hume.
• Comparar distintas concepciones del origen y los límites del conocimiento.
• Reconocer las preguntas centrales de la filosofía crítica de Kant.

Filosofía moral y política

• Distinguir los problemas propios de la filosofía moral y de la filosofía política.
• Analizar argumentos sobre la acción humana y la organización de la vida colectiva.
• Utilizar conceptos filosóficos para examinar cuestiones éticas y políticas.
• Fundamentar una posición teniendo en cuenta distintas perspectivas y objeciones.

Modernidad, estética y crítica

• Relacionar los movimientos culturales de la modernidad con sus problemas filosóficos.
• Identificar las principales preguntas de la filosofía de la belleza.
• Explicar conceptos fundamentales del pensamiento de Hegel y del materialismo histórico de Marx.
• Comparar distintas interpretaciones filosóficas de la historia y de la sociedad.

Pensamiento latinoamericano y trabajo académico

• Situar propuestas del pensamiento latinoamericano del siglo XX en sus contextos históricos y culturales.
• Reconocer la importancia del contexto en la formulación de problemas filosóficos.
• Reconstruir y comparar argumentos a partir de la lectura de textos.
• Elaborar análisis y síntesis utilizando referencias pertinentes y un vocabulario preciso.

Programa del Bachelor 2 en Filosofía

Tercer semestre: descubrir el sujeto

• [2574] Filosofía Moderna I. Descartes y el racionalismo
• [2575] Filosofía Moderna II. El empirismo de Locke y Hume
• [2570] Kant I. Crítica a la razón pura
• [2573] Introducción a la Filosofía Moral
• [2638] Filosofía política

Este semestre examina las principales formas de comprender al sujeto y el conocimiento en la filosofía moderna. El estudio del racionalismo, el empirismo y la filosofía crítica se complementa con una reflexión sobre la acción moral y la vida política.

Cuarto semestre: descubrir la crítica

• [2691] Movimientos culturales de la modernidad
• [2569] Estética: filosofía de la belleza
• [2572] Hegel: del absoluto a la inteligencia artificial
• [2568] Marx y el materialismo histórico
• [2695]  El pensamiento filosófico latinoamericano

Este semestre amplía el estudio de la modernidad mediante sus movimientos culturales, la reflexión estética y las propuestas de Hegel y Marx. El pensamiento latinoamericano del siglo XX permite explorar otras perspectivas sobre la historia, la cultura y la sociedad.

Enseñanzas anuales

• Metodología filosófica II
• Seminario anual de lectura

Modalidad de enseñanza

La formación se imparte íntegramente a distancia a través de la plataforma MyDomuni, accesible las 24 horas.

Los recursos pedagógicos incluyen:

• materiales escritos de los cursos;
• documentos complementarios y vídeos, según las asignaturas;
• actividades interactivas, cuestionarios y ejercicios;
• foros de intercambio con los docentes y otros estudiantes.

El trabajo con los contenidos se realiza de manera asíncrona, lo que permite organizar el estudio según la disponibilidad del estudiante, dentro del marco académico de la formación.

Un referente pedagógico acompaña al estudiante a lo largo de su recorrido, especialmente en la organización del trabajo y la preparación de las evaluaciones semestrales. Este acompañamiento proporciona orientación metodológica y académica adaptada a sus necesidades.

El seguimiento se apoya en intercambios regulares que permiten atender las preguntas del estudiante y orientar su progresión.

Evaluación del aprendizaje

La validación del Bachelor 2 en Filosofía requiere superar las evaluaciones previstas para los cursos y los semestres.

La evaluación se basa en:

• la superación de los cuestionarios de evaluación de cada curso, destinados a comprobar la adquisición de los conocimientos fundamentales;
• la superación de las evaluaciones semestrales, que incluyen trabajos escritos y su defensa oral.

La aprobación del año requiere una calificación media general mínima de 10/20.

A quién se dirige

La formación se dirige a:

• estudiantes que desean continuar su formación después del Bachelor 1 en Filosofía;
• personas con estudios previos equivalentes que buscan profundizar en la filosofía moderna;
• personas interesadas en las preguntas sobre el conocimiento, la ética, la política y la estética;
• profesionales de ámbitos educativos, culturales o sociales que cuentan con una formación filosófica previa y desean ampliar sus herramientas de análisis.

Requisitos de acceso

El acceso requiere haber aprobado el Bachelor 1 en Filosofía o acreditar estudios equivalentes, valorados por el servicio de admisiones.

La formación supone una familiaridad con la lectura de textos filosóficos y las herramientas básicas de análisis y argumentación.

Se requiere también un buen dominio del español escrito, necesario para comprender los contenidos y realizar los trabajos solicitados.

El servicio de admisiones examina la formación previa y la documentación presentada por cada candidato.

Créditos ECTS

La formación se estructura mediante el Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS).

Los créditos reflejan la carga global de trabajo necesaria para alcanzar los resultados de aprendizaje previstos. Esta carga comprende el estudio de los cursos, la lectura de textos, las actividades pedagógicas, el trabajo personal y la preparación de las evaluaciones.

Accesibilidad

La modalidad a distancia permite acceder a la formación desde un dispositivo conectado a Internet y organizar el estudio desde el propio lugar de residencia.

Las personas con discapacidad pueden comunicar sus necesidades para que se estudien las adaptaciones y las posibilidades de acompañamiento.