News
[JEP] 3 workshop en ligne: Ce que les récits font de nous : Récit personnel, récit familial, récit national
27 octobre 2026
Domuni Universitas organise trois Journées d’Etude Participatives en ligne pour explorer la place du récit dans la formation des personnes et des communautés, en faisant dialoguer philosophie, théologie, histoire, histoire de l’art, droit et sciences humaines.
Toute société humaine produit ses récits, qu’ils concernent la communauté nationale, les familles ou les personnes elles-mêmes. À travers eux, se forme et se transmet une mémoire qui façonne les identités, donne sens à la vie présente et oriente vers l’avenir. Ces récits ne sont pas le fruit du hasard. Ils résultent de certaines traditions, mais aussi de circonstances et de choix particuliers : à partir de quel socle culturel ces récits se construisent-ils, quelles modifications leurs auteurs apportent-ils à ce qu’ils ont reçu en héritage, que décide-t-on de conserver et de ne pas conserver, comment les événements influent-ils sur ces choix et quels effets des récits souvent très anciens produisent-ils sur les personnes et les communautés vivantes ?
DES JEP EN PRÉSENTIEL AUX JEP EN LIGNE
Depuis plusieurs années, Domuni organise des Journées d’étude participatives en présentiel. Les JEP en ligne prolongent cette expérience et l’ouvrent à tous les étudiants de Domuni, où qu’ils se trouvent dans le monde : il suffit d’une connexion pour y prendre part.
L’ESPRIT D’UNE JEP
Une JEP n’est pas une journée d’étude comme les autres. Chacune des trois lettres compte.
J - JOURNÉE
Un temps commun, ici une séance de trois heures, où l’on prend le temps de penser ensemble.
E - ÉTUDE
Un vrai travail intellectuel, exigeant, sur un thème partagé par toutes les disciplines.
P - PARTICIPATIVE
Le cœur de la démarche : les étudiants ne viennent pas seulement écouter, ils participent.
Les étudiants interviennent aux côtés des enseignants, prennent la parole, apportent leurs questions et leur expérience. Une JEP repose sur la convergence des savoirs : le savoir académique, théorique, y rencontre le savoir pratique, né de l’expérience personnelle et professionnelle de chacun. Elle fait le pari de l’intelligence collective, de la prise de parole et de l’écoute mutuelle.
Nul besoin d’être spécialiste pour y prendre part : on peut intervenir ou échanger hors de sa discipline, et c’est souvent là que naissent les découvertes les plus fécondes.
MÉTHODOLOGIE
Chaque séance a lieu en ligne, de 17 h à 20 h (heure de Paris), et suit trois temps :
- Ouverture : un enseignant présente le thème de la séance et ses enjeux.
- Communications brèves : étudiants et enseignants présentent tour à tour une communication de 3 à 5 minutes, qui ouvre une piste de réflexion plutôt qu’elle n’épuise un sujet.
- Échanges et mise en commun : les participants dialoguent, en petits groupes puis tous ensemble, à partir des communications entendues.
Cinq langues
Les étudiants de Domuni viennent du monde entier. Chacun peut donc intervenir dans l’une des cinq langues de la JEP : français, anglais, espagnol, italien ou arabe.
QUI PEUT PARTICIPER ?
Les JEP en ligne sont ouvertes à tous les étudiants de Domuni, quels que soient leur programme (certificat, bachelor, master, doctorat), leur discipline et leur niveau, ainsi qu’aux enseignants. La participation est gratuite, sur inscription. On peut y prendre part de deux façons : en proposant une communication, ou en participant aux échanges.
LES TROIS SÉANCES
DÉCEMBRE - Raconter pour donner sens
Comment mettons-nous notre expérience en récit ? Que se passe-t-il lorsque nous racontons un événement, une vie, une épreuve ou une conversion ? Le récit permet-il de comprendre ce que nous avons vécu ?
MARS - Raconter pour transmettre
Pourquoi certaines histoires traversent-elles les générations ? Des récits bibliques aux mythes, des traditions familiales aux récits fondateurs, comment une culture transmet-elle une mémoire et une certaine conception de l’homme ?
JUIN - Raconter pour interpréter le monde
Les récits ne racontent pas seulement ce qui est arrivé : ils nous proposent aussi une manière de comprendre ce qui arrive. Quelle place le récit occupe-t-il dans la théologie, la philosophie, l’histoire, le droit, les arts et la littérature ? Et que deviennent nos sociétés lorsque les récits qui les structuraient sont remis en question ?
COMMENT PROPOSER UNE COMMUNICATION ?
Pour chaque séance, un appel à contributions est lancé. Pour y répondre, il suffit d’envoyer un bref projet comprenant :
- un titre ;
- quelques lignes présentant l’idée, l’expérience ou la question que vous souhaitez partager;
- la séance visée (décembre, mars ou juin) ;
- la langue de la communication.
Les projets sont à adresser avant la date limite fixée pour chaque séance. Les auteurs des projets retenus sont ensuite contactés pour préparer leur communication de 3 à 5 minutes.
Plus d'informations sur les projets:
Décembre – Raconter pour donner sens à adresser avant le 10 décembre
Mars – Raconter pour transmettre à adresser avant le 11 mars
Juin – Raconter pour interpréter le monde à adresser avant le 10 juin
EN BREF
POUR QUI : tous les étudiants de Domuni, et leurs enseignants
OÙ : en ligne
QUAND : trois séances, en décembre, mars et juin, de 17 h à 20 h
LANGUES : français, anglais, espagnol, italien, arabe
PARTICIPER : gratuit, sur inscription
INTERVENIR : envoyer un bref projet pour une communication de 3 à 5 minutes