Workshop en ligne - Raconter pour transmettre - 18.03.27

THEME : RACONTER POUR TRANSMETTRE

Pourquoi certaines histoires traversent-elles les générations ? Des récits bibliques aux mythes, des traditions familiales aux récits fondateurs, comment une culture transmet-elle une mémoire et une certaine conception de l’homme ?

S'INSCRIRE AU WORKSHOP EN LIGNE DU 18 MARS

Pour participer, il vous suffit de vous rendre sur ce lien d'inscription et de suivre les indications : Inscriptions 18/03/2027

Une fois votre inscription effectuée, vous recevrez un courriel de confirmation contenant toutes les informations nécessaires pour participer à la journée, ainsi que les modalités pratiques pour préparer et transmettre votre contribution avant le 11 mars 2027.

UNE SEANCE DANS LE CADRE D'UN PARCOURS DE REFLEXION : Ce que les récits font de nous

Récit personnel, récit familial, récit national
Toute société humaine produit ses récits, qu’ils concernent la communauté nationale, les familles ou les personnes elles-mêmes. À travers eux, se forme et se transmet une mémoire qui façonne les identités, donne sens à la vie présente et oriente vers l’avenir. Ces récits ne sont pas le fruit du hasard. Ils résultent de certaines traditions, mais aussi de circonstances et de choix particuliers : à partir de quel socle culturel ces récits se construisent-ils, quelles modifications leurs auteurs apportent-ils à ce qu’ils ont reçu en héritage, que décide-t-on de conserver et de ne pas conserver, comment les événements influent-ils sur ces choix et quels effets des récits souvent très anciens produisent-ils sur les personnes et les communautés vivantes ?

Au cours de trois rencontres en ligne, nous explorerons la place du récit dans la formation des personnes et des communautés, en faisant dialoguer philosophie, théologie, histoire, histoire de l’art, droit et sciences humaines :

• DÉCEMBRE : Raconter pour donner sens
  Comment mettons-nous notre expérience en récit ? Que se passe-t-il lorsque nous racontons un événement, une vie, une épreuve ou une conversion ? Le récit permet-il de comprendre ce que nous avons vécu ?
• MARS : Raconter pour transmettre
  Pourquoi certaines histoires traversent-elles les générations ? Des récits bibliques aux mythes, des traditions familiales aux récits fondateurs, comment une culture transmet-elle une mémoire et une certaine conception de l’homme ?
• JUIN : Raconter pour interpréter le monde
  Les récits ne racontent pas seulement ce qui est arrivé : ils nous proposent aussi une manière de comprendre ce qui arrive. Quelle place le récit occupe-t-il dans la théologie, la philosophie, l’histoire, le droit, les arts et la littérature ? Et que deviennent nos sociétés lorsque les récits qui les structuraient sont remis en question ?

MÉTHODOLOGIE

Chaque séance a lieu en ligne, de 17 h à 20 h (heure de Paris), et suit trois temps :

1.      Ouverture : un enseignant présente le thème de la séance et ses enjeux.

2.      Communications brèves : étudiants et enseignants présentent tour à tour une communication de 3 à 5 minutes, qui ouvre une piste de réflexion plutôt qu’elle n’épuise un sujet.

3.      Échanges et mise en commun : les participants dialoguent, en petits groupes puis tous ensemble, à partir des communications entendues.

CINQ LANGUES

Les étudiants de Domuni viennent du monde entier. Chacun peut donc intervenir dans l’une des cinq langues : français, anglais, espagnol, italien ou arabe.

QUI PEUT PARTICIPER ?

Les workshop en ligne sont ouverts à tous les étudiants de Domuni, quels que soient leur programme (certificat, bachelor, master, doctorat), leur discipline et leur niveau, ainsi qu’aux enseignants. La participation est gratuite, sur inscription.

On peut y prendre part de deux façons : en proposant une communication, ou en participant aux échanges.

COMMENT PROPOSER UNE COMMUNICATION ?

Pour chaque séance, un appel à contributions est lancé. Pour y répondre, il suffit d’envoyer un bref projet comprenant :

–    un titre ;

–    quelques lignes présentant l’idée, l’expérience ou la question que vous souhaitez partager ;

–    la séance visée (décembre, mars ou juin) ;

–    la langue de la communication.

Les projets doivent être transmis avant la date limite fixée pour chaque séance, selon les modalités précisées dans le courriel de confirmation d’inscription. Les auteurs des projets retenus seront ensuite contactés afin de préparer leur communication de 3 à 5 minutes.