Bachelor 2 histoire

Présentation de la formation 

Le Bachelor 2 en histoire propose une année d’approfondissement autour de l’histoire médiévale, de l’histoire de l’Orient chrétien et musulman, de la Réforme protestante et de la philosophie médiévale. Le premier semestre est consacré au Haut Moyen Âge, à l’Occident médiéval, aux origines du Coran, aux débuts de l’islam et à l’histoire culturelle de la Réforme. Le second semestre porte sur la chrétienté araméenne, les Mamelouks et les Ottomans, les chrétiens d’Orient, ainsi que sur les grands repères de la pensée philosophique médiévale.
 
L’année comprend également un atelier de méthodologie en histoire, un séminaire annuel et deux sessions d’examens semestriels correspondant aux semestres 3 et 4. Cet ensemble permet aux étudiants de consolider leurs connaissances historiques, d’acquérir des méthodes de travail universitaire et de progresser dans l’analyse critique des sources et des traditions historiques.

Objectifs de la formation

La 2ème année d'histoire permet à l’étudiant de :

• découvrir les sociétés médiévales dans leur globalité, grâce à une ouverture à la diversité des sources, des problématiques et des méthodes de travail des chercheurs ;
• s'initier à l'histoire des débats intellectuels au Moyen Âge ;
• identifier les enjeux des débats intellectuels au Moyen-Âge pour la pensée contemporaine ;
• découvrir les bases chronologiques et thématiques de l'histoire médiévale ;
• connaître les origines de l'Islam et l'Islam des origines ;
• situer les divisions des chrétiens dans le contexte historique général de l'Orient et de l'Occident ;
• comprendre l'évolution de l'art en rapport avec l'histoire des techniques et des évolutions sociales ;
• connaître l'histoire de la Réforme ;
• maîtriser les méthodes d'analyse et de synthèse ;
• développer son esprit critique et son autonomie.

Compétences visées  

Méthodes, historiographie, épistémologie et actualisation historique    

• Appliquer les méthodes de l'historien : critiquer des sources, conduire une analyse comparative, mobiliser l'historiographie et l'épistémologie historique pour construire un raisonnement structuré et argumenté.
• Mobiliser l'ensemble des acquis du cursus pour analyser une problématique contemporaine et en restituer les enjeux de manière argumentée.

Histoire universelle et civilisations  

• Caractériser les transformations politiques, économiques et culturelles de l'Europe médiévale.

Histoire des religions et des traditions spirituelles  

• Retracer la formation et l'expansion des grandes traditions monothéistes dans leur contexte historique.

Histoire de l'art et de la philosophie  

• Situer les grands courants philosophiques de l'Antiquité au Moyen Âge dans leur rapport à l'histoire.

Programme de la 2e année d'histoire

Semestre 1

• [2543] Méthodologie générale
• Atelier de méthodologie 2
• [2330] Histoire médiévale I : Haut Moyen Âge
• [2331] Histoire médiévale II : Moyen Âge, de la seconde moitié du 11e siècle à la fin du 15e siècle
• [2332] Aux origines du Coran I
• [2452] Les débuts de l’islam ​: de l’Arabie antéislamique au ​Siècle d’or des Abbassides
• [2337] Histoire culturelle : la Réforme protestante

Semestre 2 

• [2333] Histoire de l'Orient I : La chrétienté araméenne
• [2334] Histoire de l'Orient II : Les Mamelouks et les Ottomans
• [2335] Histoire de l'Orient III : Les chrétiens d'Orient
• [2340] Abrégé d'histoire de la philosophie médiévale I
• [2341] Abrégé d'histoire de la philosophie médiévale II
• Séminaire thématique

Modalités pédagogiques

La formation est dispensée intégralement à distance via la plateforme MyDomuni, accessible 24h/24.

Les ressources pédagogiques comprennent :

• des supports de cours écrits ;
• des documents complémentaires et des vidéos, selon les cours ;
• des activités interactives (quiz, exercices) ;
• des forums d’échange avec les enseignants et les apprenants.

Un accompagnement personnalisé est assuré tout au long de la formation grâce à la présence d’un référent pédagogique dédié. Expert dans son domaine, celui-ci accompagne l’étudiant à chaque étape de son parcours, notamment dans la réalisation des livrables semestriels, en apportant un soutien méthodologique et académique adapté.

Ce dispositif repose sur des interactions régulières, organisées selon différentes modalités, afin de garantir un suivi individualisé et ajusté aux besoins de chaque apprenant.

Modalités d'évaluation

La validation de la deuxième année d'histoire est conditionnée par la réussite aux différentes modalités d’évaluation prévues.
Elle repose sur :

• la validation des quiz d’évaluation pour chacun des cours, permettant de vérifier l’acquisition des connaissances fondamentales ;
• la réussite aux évaluations semestrielles, comprenant les travaux écrits (livrables) et les soutenances orales.

L’obtention de l’année est subordonnée à l’obtention d’une moyenne générale minimale de 10/20.

Public concerné

Cette formation s’adresse à :

• étudiants ayant validé une première année d'histoire ou un parcours équivalent, souhaitant approfondir leur formation dans une perspective réflexive, synthétique et appliquée ;
• personnes désireuses de développer leur capacité à articuler recherche historique, compréhension des réalités humaines et engagement dans le monde contemporain ;
• acteurs engagés dans des contextes ecclésiaux, éducatifs, culturels ou sociaux, souhaitant renforcer leurs compétences en analyse, transmission et médiation ;
• candidats envisageant une poursuite d’études en Master d'histoire.

PRÉREQUIS

L’entrée dans la formation est ouverte aux candidats justifiant d’un niveau baccalauréat ou équivalent. Elle suppose également une bonne maîtrise de la langue française écrite, nécessaire à la compréhension des enseignements et à la réalisation des travaux demandés.

Le respect de ces prérequis est vérifié lors de l’étude du dossier de candidature par le service des admissions.

Accréditation ECTS

La formation est structurée en crédits ECTS.

Conformément aux standards européens issus du processus de Bologne, un crédit ECTS correspond à une charge globale de travail estimée entre 25 et 30 heures, incluant l’ensemble des activités pédagogiques requises (enseignements, travaux personnels, évaluations).

La charge globale de travail afférente à la formation est déterminée sur cette base. 

Accessibilité

La formation est accessible à tout moment, depuis n’importe quel support connecté à Internet. En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable à l’ensemble des ressources.
Référente handicap : Cécile Boucherle – cecile.boucherle@domuni.eu.

Procédure d’Admission

1. Remplissez le formulaire d’admission.
2. Le service des admissions examinera votre demande.
3. Si votre dossier est conforme, vous recevrez un email de confirmation avec les informations nécessaires pour finaliser l'inscription.