Philosophie ancienne [2211]

Le cours d'introduction à la philosophie ancienne retrace historiquement l'évolution de la pensée, depuis les premiers philosophes qui commencent à se détacher de la pensée mythique et poétique, jusqu'à Platon, avec qui s'opère une transformation majeure, et Aristote, qui apporte une contribution majeure, structurant la philosophie avec une rigueur conceptuelle inédite.

Code du cours: 2211

Enseignant : Dr Joseph Baraka
Ma Claire Boissieu
Ing. Dr. Michel Van Aerde

Informations générales

Crédits : 6 ECTS
Prérequis : niveau baccalauréat ou équivalent ; maîtrise de la langue française
Modalités pédagogiques : distanciel asynchrone – 100 % e-learning
Langue d’enseignement : français
Accès au cours : possible à tout moment de l’année
Référente handicap : Cécile Boucherle

Présentation du cours

Ce cours propose une introduction à la philosophie antique, depuis les premiers penseurs grecs jusqu'aux grandes synthèses de Platon et d'Aristote. Il retrace l'émergence de la pensée rationnelle en présentant les principales écoles présocratiques – physiciens d'Ionie, pythagoriciens, éléates, atomistes et sophistes – ainsi que leurs réflexions sur le principe premier (archè), le cosmos, l'être, le devenir, le nombre, le mouvement et la connaissance. Le cours étudie ensuite la figure de Socrate, la philosophie de Platon et ses grandes doctrines – théorie de la connaissance, métaphysique, cosmologie, morale et politique –, avant d'aborder la pensée d'Aristote. Il met ainsi en lumière la formation des concepts fondamentaux qui ont durablement marqué l'histoire de la philosophie occidentale.

Objectifs du cours

Ce cours permet de :

s’initier à la culture philosophique à travers les premiers jalons historiques de la pensée rationnelle
entrer dans la démarche philosophique en prenant appui sur la lecture directe des textes, afin de développer sa propre réflexion
suivre les premiers pas des philosophes et comprendre leur rupture avec la vision mythique et poétique du monde
passer progressivement d’une représentation imaginaire de l’existence à une recherche de la vérité fondée sur l’usage de la raison,
découvrir et maîtriser les concepts essentiels d’Aristote.

Compétence(s) visée(s)

Ce cours est rattaché à les compétences suivantes :

Acquérir une culture philosophique : Identifier et mobiliser les concepts clés de la philosophie pour comprendre les racines et les enjeux de la pensée chrétienne. (Bachelor et Licence en théologie)
Situer et analyser les fondements de la philosophie antique. (Bachelor en philosophie)
Situer les grands courants philosophiques de l'Antiquité au Moyen Âge dans leur rapport à l'histoire (Bachelor en histoire)

Plan du cours

Étape 1 – Les présocratiques : introduction

Étape 2 – Les présocratiques : les principaux courants

Étape 3 – Vie et œuvre de Platon

Étape 4 – Philosophes et Sophistes

Étape 5 – La figure de Socrate

Étape 6 – Politique et éducation

Étape 7 – La philosophie comme mode de vie

Étape 8 – Amour et affectivité selon Platon

Étape 9 – La mort de son apprentissage

Étape 10 – Discours et mode de vie

Étape 11 – Métaphysique et éthique

Étape 12 – L'expérience poétique

Étape 13 – L'expérience mystique

Modalités d’évaluation

L'évaluation du cours reposera sur :

le suivi et l'achèvement du cours et de l’ensemble des activités pédagogiques. Ces activités, conçues comme des exercices d’entraînement et d’apprentissage essentiels, peuvent être réalisées plusieurs fois et ne sont pas prises en compte dans la note finale,
le quiz final de validation des acquis, qui fait l’objet de l’évaluation.

Modalités pédagogiques

Le cours est dispensé intégralement à distance via la plateforme MyDomuni, accessible 24h/24.

Les ressources pédagogiques comprennent :

des supports de cours écrits ;
des documents complémentaires et, selon les contenus, des ressources vidéo ;
des activités pédagogiques interactives (quiz, exercices) ;
un forum d’échange avec le responsable du cours et les participants.

Prérequis

Ce cours est accessible à toute personne disposant d’un niveau de culture générale équivalent au baccalauréat ou justifiant d’une expérience personnelle ou académique en lien avec les thématiques abordées.

Une bonne maîtrise de la langue française écrite est recommandée, afin de faciliter la compréhension des contenus et la participation aux activités proposées.

Accessibilité

Le cours est accessible à tout moment depuis tout support connecté à Internet, via la plateforme MyDomuni.

En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable aux contenus pédagogiques et aux activités proposées.

Référente handicap : cecile.boucherle@domuni.eu.

Bibliographie séléctive

Les Présocratiques, trad. du grec ancien par Daniel Delattre, Jean-Paul Dumont et Jean-Louis. Poirier, éd. Jean-Paul Dumont avec la collab. de Daniel Delattre et Jean-Louis Poirier, Paris, Gallimard, coll. « Bibliothèque de la Pléiade », n° 345.
Jacques Maritain, Éléments de philosophie, t. I et II, Paris, Desclée de Brouwer, à partir de 1920.
Henri-Dominique Gardeil, La Philosophie de saint Thomas d’Aquin, Paris, Vrin, 1932.
Platon, Œuvres complètes, trad. et notes L. Robin, Paris, Gallimard, coll. « Bibliothèque de la Pléiade », 1959.