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Introduction à la philosophie ancienne

Introduction à la philosophie ancienne

NTH18001 - Initiation à la philosophie. Le cours suit historiquement l'évolution de la pensée depuis les tout premiers philosophes qui commencent à s'abstraire d'une pensée mythique et poétique, jusqu'à Platon, avec qui se fait le grand saut et Aristote qui utilise un vocabulaire très technique et précis. 

Crédits ECTS: 6

Professeur : Emmanuel Boissieu
Michel Van Aerde O.P.

 

Description :

C’est une véritable initiation à la philosophie qui se trouve dans ce cours, suivant historiquement l'évolution de la pensée depuis les tout premiers philosophes qui commencent à s'abstraire d'une pensée mythique et poétique, jusqu'à Platon, avec qui se fait le grand saut et Aristote qui utilise un vocabulaire très technique et précis. Notre méthode pédagogique est de donner accès le plus possible.

Objectifs :

  • Entrer dans la culture philosophique à partir des premiers pas historiques, en suivant
    l'éclosion de la pensée rationnelle.
  • Entrer dans la démarche philosophique et, comme un nageur qui reprendrait pied, s'appuyer
    sur le contact direct avec les textes fondateurs, pour l'expression de sa propre réflexion
  • Mettre ses pas dans les pas des premiers philosophes.
  • Passer progressivement d'une représentation mythique et poétique du monde et de la vie, à
    une recherche de la vérité qui s'appuie essentiellement sur la raison humaine.
  • Découvrir les concepts clés d’Aristote

 

Acquis de l’apprentissage : 

  • Savoir rendre compte de l'évolution de la pensée rationnelle, depuis les tout premiers
    philosophes, jusqu'à Aristote.
  • Connaître les textes fondateurs, et pouvoir citer directement leurs auteurs, en réduisant au
    maximum l'écran des commentaires.
  • Percevoir la diversité des écoles philosophiques, dès l’origine de la pensée rationnelle.
  • Pouvoir utiliser les concepts philosophiques élaborés par Aristote.

Bibliographie :

  • Les présocratiques Bibliothèque de la Pléiade, n° 345. Trad. du grec ancien par Daniel Delattre, Jean-Paul Dumont et Jean-Louis Poirier. Édition de Jean-Paul Dumont avec la collaboration de Daniel Delattre et Jean-Louis Poirier.
  • Jacques Maritain Eléments de philosophie, tomes 1 et 2,
  • A. Gardeil La philosophie de saint Thomas d'Aquin.
  • L’oeuvre de Platon, coll. La Pleïade, traduction et notes par Léon Robin, Gallimard,1959

Modalités d’évaluation :

  • Un quizz de synthèse,
  • Une rédaction philosophique (5 pages) en traitant un sujet au choix parmi ceux
    proposés.
  • Un examen à la fin du trimestre.

Plan du cours :


1. Sensibilisation
2. Les présocratiques
3. Les fragments d’Héraclite
4. Socrate
PLATON
5. La vie de Platon et son contexte
6. Le débat entre le philosophe et le sophiste
7. La figure de Socrate au sein de ce débat
8. Politique et éducation
9. La philosophie comme mode de vie
10.Amour et affectivité selon Platon
11.La mort et son apprentissage
12.Discours et mode de vie
13.Métaphysique et Ethique
14.L’expérience poétique
15.L’expérience mystique
16.Conclusion : la figure du philosophe
ARISTOTE
17.Brève biographie
18.Connaître
19.La métaphysique
20.Quelques concepts utilisés par Aristote :
21.Accident
22.Acte
23.Analogie
24.Fin
25.Forme
26.Puissance
27. Substance – Essence
28.Vertu