Droit régional et international relatif aux droits de l’enfant et la mise en œuvre

Code : ACA-25-DRT016

📌 Informations clés

Durée : 45 heures

Prérequis : Aucun

Modalités : Formation 100 % à distance (asynchrone – e-learning)

Frais d’inscription : 200 €

Entrée en formation : possible à tout moment de l’année

Référente pédagogique et scientifique : Dr. Marie Monnet

Référente handicap : Cécile Boucherle

📝 Présentation de la formation

Cette formation se concentre sur le droit international et régional relatif aux droits de l’enfant, en abordant à la fois les instruments juridiques contraignants et les standards normatifs non contraignants adoptés au sein des Nations Unies et de ses organes spécialisés.

Elle explore les mécanismes de promotion, de protection, de supervision et d’évaluation de la mise en œuvre des droits de l’enfant, en mettant en lumière les obligations internationales des États et les engagements spécifiques pris à l’issue de sommets, conférences et processus intergouvernementaux.

La formation fournit un cadre analytique structuré pour comprendre la dynamique entre les textes de référence et leur application concrète dans les politiques nationales et régionales.

🎯 Objectifs de la formation

Cette formation a pour objectif de permettre aux participants de comprendre et mobiliser les normes internationales et régionales relatives aux droits de l’enfant, tout en développant une capacité d’analyse critique des mécanismes de mise en œuvre et de suivi.

Les compétences visées sont les suivantes :

Identifier les instruments juridiques internationaux et les standards non contraignants relatifs aux droits de l’enfant ;
Analyser les cadres régionaux de protection, en lien avec les spécificités juridiques, culturelles et politiques locales ;
Comprendre les mécanismes de suivi, d’évaluation et de reporting adoptés à l’échelle internationale et régionale ;
Situer les obligations des États au regard des engagements pris dans les enceintes onusiennes et intergouvernementales ;
Interpréter les feuilles de route, stratégies et plans d’action en matière de droits de l’enfant ;
Articuler les normes juridiques avec les enjeux de mise en œuvre concrète sur le terrain.

👥 Public concerné

Cette formation s’adresse aux professionnels du droit, acteurs de la protection de l’enfance, membres d’ONG, agents institutionnels, responsables politiques, chercheurs, éducateurs et toute personne impliquée dans la promotion et la défense des droits de l’enfant au niveau local, national ou international.

📈 Compétences visées

À l’issue de la formation, les participants seront en mesure de :

Comprendre les sources juridiques du droit international et régional de l’enfant ;
Situer les normes contraignantes et non contraignantes dans les cadres juridiques pertinents ;
Analyser les dispositifs de suivi et de mise en œuvre ;
Évaluer les engagements des États et les moyens déployés pour les respecter ;
Contribuer à des actions de veille, d’accompagnement ou de plaidoyer sur les droits de l’enfant ;
Intégrer une approche juridique et éthique dans les politiques ou programmes de protection de l’enfance.

📚 Contenu de la formation

Chapitre 1 – Droit international relatif aux droits de l’enfant
Chapitre 2 – Droit régional relatif aux droits de l’enfant
Chapitre 3 – Mise en œuvre et monitoring du droit international et régional relatif aux droits de l’enfant

💻 Méthodes pédagogiques et supports

La formation est accessible en ligne via la plateforme MyDomuni, qui offre :

Des supports pédagogiques téléchargeables (PDF) ;

Des vidéos explicatives ;

Des références normatives et institutionnelles ;

Des cas pratiques et exemples d’application ;

Des quiz d’évaluation ;

Des espaces d’échange et d’accompagnement.

🧑‍🏫 Accompagnement pédagogique

Les participants ont accès à une messagerie directe pour poser leurs questions et à un forum dédié, animé par le formateur. Un accompagnement individualisé est proposé en fonction des besoins spécifiques exprimés.

✅ Évaluation des acquis

Chaque chapitre comprend un quiz de validation (QCM, cas pratiques, mises en situation). La validation progressive permet de garantir une bonne assimilation des contenus avant de poursuivre vers les étapes suivantes.
La formation est considérée comme validée à partir d’une moyenne générale de 10 sur 20.
À l’issue de la formation, une attestation de formation est délivrée, précisant les compétences visées.

♿ Accessibilité

La formation est accessible à tout moment, depuis n’importe quel support connecté à Internet. En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable à l’ensemble des ressources.