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Psicologa ad Antibes, in Francia, Magali Bonhomme ha appena conseguito un Master 2 in Studi biblici in collaborazione con l’Università di Lovanio.

Scritto da Arnaud Maigre e pubblicato da Domuni Press, questo libro propone un’esplorazione originale delle origini del cristianesimo attraverso una rilettura dei testi evangelici e del ruolo di Maria nella Chiesa primitiva.

L’Istituto di Ricerca di Domuni Universitas organizza, il 17 e 18 novembre 2026, un webinar che esplora i legami tra teologia, liturgia, poesia ed espressione artistica. Attraverso testi, immagini, pratiche devozionali, canto e tradizioni cristiane, il webinar approfondirà la trasmissione della fede, l’esperienza spirituale e il ruolo della bellezza nel mondo contemporaneo. È aperto a docenti-ricercatori, ricercatori, studenti di PhD, studenti di master e altri studenti interessati all’argomento. La partecipazione è gratuita.

Terapeuta e filosofo di formazione a Guadalajara, in Messico, Mauricio Pineda ha appena conseguito un Bachelor in Teologia, con l’obiettivo di accompagnare meglio lo sviluppo della persona.

In questa intervista, Jacques Attoumbré Yoboua spiega perché il pensiero di Heidegger rimane essenziale per comprendere la modernità. Mostra come la sua critica della tecnica inviti a ripensare il nostro rapporto con il mondo, l'etica, la libertà e la responsabilità.

Attraverso una lettura accessibile di Heidegger, Jacques Attoumbré Yoboua esplora i fondamenti della modernità tecnologica. Mostra come questo pensiero illumini le sfide contemporanee e inviti a riscoprire un rapporto più autentico, responsabile e profondamente umano con il mondo.

Sacerdote a Ntui, in Camerun, Daniel Anatole Nkala ha conseguito un Master of Arts 2 in Filosofia con il desiderio di studiare per comprendere meglio, e di comprendere per servire meglio.

A La Réunion, studenti di teologia si incontrano ogni mese per arricchirsi attraverso il dialogo, il confronto delle idee e la riflessione collettiva.

E se le università fossero giudicate non solo per la qualità delle conoscenze che producono, ma anche per la loro capacità di trasformare la società? Patrick Mwania presenta il *Service Learning* come una visione educativa fondata sull’impegno comunitario, sulle filosofie africane e sul pensiero cattolico, al servizio della responsabilità e della speranza.

L’International Summer School 2026 si è conclusa. Provenienti dall’Iraq, da Hong Kong, dall’Africa orientale e centrale, dall’Argentina, dalla Spagna, dalla Svizzera, dalla Germania, dal Belgio, dalla Croazia, dal Canada e da ogni parte della Francia, una cinquantina di partecipanti hanno condiviso per alcuni giorni le proprie ricerche, esperienze e culture e, soprattutto, hanno dato vita a un’autentica amicizia.