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[JEP] Tre Online Workshops: Che cosa fanno di noi i racconti — Racconto personale, familiare e nazionale
27 ottobre 2026
Domuni Universitas organizza tre Giornate di Studio Partecipative online per esplorare il ruolo del racconto nella formazione delle persone e delle comunità, mettendo in dialogo filosofia, teologia, storia, storia dell’arte, diritto e scienze umane.
Ogni società umana produce i propri racconti, che riguardino la comunità nazionale, le famiglie o le persone stesse. Attraverso di essi si forma e si trasmette una memoria che plasma le identità, conferisce significato alla vita presente e orienta verso il futuro. Questi racconti non nascono per caso. Sono il risultato di determinate tradizioni, ma anche di circostanze e scelte specifiche: su quale fondamento culturale si costruiscono questi racconti? Quali modifiche apportano i loro autori a ciò che hanno ereditato? Che cosa si decide di conservare e che cosa, invece, di non conservare? In che modo gli eventi influenzano queste scelte? E quali effetti producono racconti spesso molto antichi sulle persone e sulle comunità viventi?
DALLE GIORNATE IN PRESENZA ALLE GIORNATE ONLINE
Da diversi anni, Domuni organizza Giornate di Studio Partecipative in presenza. Le GEP online prolungano questa esperienza e la aprono a tutti gli studenti di Domuni, ovunque si trovino nel mondo: per partecipare è sufficiente una connessione a Internet.
LO SPIRITO DI UNA GEP
Una GEP non è una giornata di studio come le altre. Ognuna delle tre lettere è importante.
G — GIORNATA
Un tempo condiviso, in questo caso una sessione di tre ore, durante la quale ci si prende il tempo necessario per pensare insieme.
E — STUDIO
Un autentico lavoro intellettuale, rigoroso ed esigente, su un tema condiviso da tutte le discipline.
P — PARTECIPATIVA
Il cuore dell’iniziativa: gli studenti non partecipano soltanto per ascoltare, ma prendono parte attivamente ai lavori.
Gli studenti intervengono accanto ai docenti, prendono la parola e condividono le proprie domande e le proprie esperienze. Una GEP si fonda sulla convergenza dei saperi: il sapere accademico e teorico incontra il sapere pratico, che nasce dall’esperienza personale e professionale di ciascuno. L’iniziativa scommette sull’intelligenza collettiva, sulla possibilità di prendere la parola e sull’ascolto reciproco.
Non è necessario essere specialisti per partecipare: è possibile intervenire e confrontarsi anche al di fuori della propria disciplina, ed è spesso proprio in questo spazio che nascono le scoperte più feconde.
METODOLOGIA
Ogni sessione si svolge online, dalle 17:00 alle 20:00 (ora di Parigi), e si articola in tre momenti:
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Apertura: un docente presenta il tema della sessione e le questioni che esso solleva.
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Brevi comunicazioni: studenti e docenti presentano a turno una comunicazione della durata di 3-5 minuti, che apre una pista di riflessione senza pretendere di esaurire l’argomento.
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Confronto e condivisione: i partecipanti dialogano, prima in piccoli gruppi e poi tutti insieme, a partire dalle comunicazioni ascoltate.
Cinque lingue
Gli studenti di Domuni provengono da ogni parte del mondo. Ciascuno può quindi intervenire in una delle cinque lingue delle GEP: francese, inglese, spagnolo, italiano o arabo.
CHI PUÒ PARTECIPARE?
Le GEP online sono aperte a tutti gli studenti di Domuni, indipendentemente dal programma di studi (certificato, bachelor, master o dottorato), dalla disciplina e dal livello di studi, nonché ai docenti. La partecipazione è gratuita, previa iscrizione. È possibile partecipare in due modi: proponendo una comunicazione oppure prendendo parte al confronto.
LE TRE SESSIONI
DICEMBRE — Raccontare per dare senso
Come trasformiamo la nostra esperienza in un racconto? Che cosa accade quando raccontiamo un evento, una vita, una prova o una conversione? Il racconto ci permette di comprendere ciò che abbiamo vissuto?
MARZO — Raccontare per trasmettere
Perché alcune storie attraversano le generazioni? Dai racconti biblici ai miti, dalle tradizioni familiari ai racconti fondativi, in che modo una cultura trasmette una memoria e una determinata concezione dell’essere umano?
GIUGNO — Raccontare per interpretare il mondo
I racconti non si limitano a narrare ciò che è accaduto: ci propongono anche un modo di comprendere ciò che accade. Quale ruolo svolge il racconto nella teologia, nella filosofia, nella storia, nel diritto, nelle arti e nella letteratura? E che cosa accade alle nostre società quando vengono messi in discussione i racconti che le strutturavano?
COME PROPORRE UNA COMUNICAZIONE?
Per ogni sessione viene pubblicata una call for papers, ossia una richiesta di contributi. Per partecipare, è sufficiente inviare una breve proposta contenente:
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Un titolo;
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Alcune righe che presentino l’idea, l’esperienza o la domanda che si desidera condividere;
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La sessione prescelta (dicembre, marzo o giugno);
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La lingua in cui si terrà la comunicazione.
Le proposte devono essere inviate entro la scadenza prevista per ciascuna sessione. Gli autori delle proposte selezionate saranno successivamente contattati per preparare la propria comunicazione, della durata di 3-5 minuti.
Ulteriori informazioni sulle proposte
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Dicembre — Raccontare per dare senso: inviare entro il 10 dicembre.
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Marzo — Raccontare per trasmettere: inviare entro l’11 marzo.
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Giugno — Raccontare per interpretare il mondo: inviare entro il 10 giugno.
IN SINTESI
A CHI SI RIVOLGE: A tutti gli studenti di Domuni e ai loro docenti.
DOVE: Online.
QUANDO: Tre sessioni, a dicembre, marzo e giugno, dalle 17:00 alle 20:00.
LINGUE: Francese, inglese, spagnolo, italiano e arabo.
PARTECIPAZIONE: Gratuita, previa iscrizione.
PER INTERVENIRE: Inviare una breve proposta per una comunicazione della durata di 3-5 minuti.