Comment l’université peut-elle devenir un acteur du changement social ? Dans Service Learning in Africa, Patrick Mwania montre que l’enseignement supérieur ne peut plus se limiter à transmettre des connaissances. En s’appuyant sur le Service Learning, il propose un modèle où l’apprentissage, l’engagement communautaire et la responsabilité sociale se renforcent mutuellement, ouvrant de nouvelles perspectives pour les universités africaines.

Pourquoi consacrer plus de deux cents pages à l'épître aux Galates ? Dans Ni Juifs ni Grecs, Norbert Tibeau montre que cette lettre de saint Paul éclaire des questions étonnamment actuelles : identité, diversité, unité, liberté et dialogue entre les peuples. À l'occasion de la parution de son ouvrage, il revient sur les convictions qui ont guidé sa recherche et sur l'actualité d'un texte vieux de vingt siècles.