Bachelor 2 de philosophie
Informations Générales
- ID Formation : 2401
- Référent pédagogique : Dr. Marion Dapsance
- Durée : 12 mois (flexibilité jusqu'à 24 mois)
- Crédits : 60 ECTS
- Prérequis : Bachelor 1 (ou équivalent)
- Modalités pédagogiques : Distanciel asynchrone - 100 % e-learning
- Langue d’enseignement : Français
- Entrée en formation : possible à tout moment de l’année
- Frais d'inscription : 1 800 €
- Référente handicap : Cécile Boucherle
Présentation de la formation
Le Bachelor 2 de Philosophie est la deuxième année du programme de Bachelor, qui est un diplôme de premier cycle de l’enseignement supérieur, accessible aux titulaires d’un Bachelor 1 (ou diplôme équivalent).
Le Bachelor 2 de Philosophie se consacre à l'étude approfondie de la philosophie moderne et de son évolution. Les étudiants exploreront comment la philosophie moderne s'est développée à partir de la philosophie ancienne et médiévale pour former des pensées indépendantes et influentes.
Objectifs de la formation
Le deuxième année de philosophie permet à l'étudiant de :
- Comprendre la transition de la philosophie ancienne et médiévale à la philosophie moderne.
- Explorer l'impact des pensées de Pascal, Descartes, et Spinoza dans divers domaines.
- Aborder la relation entre philosophie et science moderne.
- Étudier les contributions de Kant et Hegel et leur impact sur la philosophie contemporaine.
Compétences Visées
Méthodologie philosophique et analyse de textes
- Maîtriser les méthodes d'analyse, d'interprétation et d'argumentation philosophiques.
Histoire de la philosophie
- Analyser l'évolution des grands concepts philosophiques dans la philosophie moderne.
Philosophie morale, politique et éthique contemporaine
- Examiner des enjeux éthiques et politiques de manière argumentée.
Logique, épistémologie et pensée critique
- Évaluer la validité d'un raisonnement et la légitimité d'un savoir.
- Mobiliser l'ensemble des acquis du cursus pour analyser une problématique contemporaine.
Programme de la 2ème année de philosophie
Semestre 3
- [2543] Méthodologie générale
- [2407] Méthodologie philosophique 2
- [2265] Métaphysique III
- [2266] Introduction à la philosophie morale
- [2267] Introduction à la philosophie politique
- [2395] Descartes, Pascal et les philosophies du sujet
- [2270] Moralité et bonheur chez Kant
Semestre 4
- [2272] La philosophie de la Logique et les différents usages du langage
- [2282] Épistémologie
- [2274] Voltaire, philosophe de la religion
- [2275] Hegel : De l'Idée Absolue à l'Intelligence Artificielle
- Séminaire thématique
Modalités pédagogiques
La formation est dispensée intégralement à distance via la plateforme MyDomuni, accessible 24h/24.
Les ressources pédagogiques comprennent :
- supports de cours écrits.
- documents complémentaires et des vidéos, selon les cours.
- activités interactives (quiz, exercices).
- forums d’échange avec les enseignants et les apprenants.
Un accompagnement personnalisé est assuré tout au long de la formation grâce à la présence d’un référent pédagogique dédié. Expert dans son domaine, celui-ci accompagne l’étudiant à chaque étape de son parcours, notamment dans la réalisation des livrables semestriels, en apportant un soutien méthodologique et académique adapté.
Ce dispositif repose sur des interactions régulières, organisées selon différentes modalités, afin de garantir un suivi individualisé et ajusté aux besoins de chaque apprenant.
Modalités d'évaluation
La validation de la première année de théologie est conditionnée par la réussite aux différentes modalités d’évaluation prévues.
Elle repose sur :
- la validation des quiz d’évaluation pour chacun des cours, permettant de vérifier l’acquisition des connaissances fondamentales.
- la réussite aux évaluations semestrielles, comprenant les travaux écrits (livrables) et les soutenances orales.
L’obtention de l’année est subordonnée à l’obtention d’une moyenne générale minimale de 10/20.
Public Concerné
Cette formation s’adresse aux :
- étudiants ayant validé une première année de philosophie ou un parcours équivalent, souhaitant approfondir leur formation dans une perspective analytique et structurée.
- acteurs engagés dans des contextes ecclésiaux, éducatifs, culturels ou sociaux, souhaitant renforcer leurs compétences en analyse, transmission et médiation.
- candidats envisageant une poursuite du cycle en philosophie ou une implication dans des activités de transmission, d’accompagnement ou de dialogue.
Prérequis
L’entrée dans la formation est ouverte aux candidats justifiant d’un niveau Bachelor 2 en philosophie ou d’un parcours équivalent. Elle suppose également une bonne maîtrise de la langue française écrite, nécessaire à la compréhension des enseignements et à la rédaction des travaux académiques.
Accréditation ECTS
La formation est structurée en crédits ECTS.
Conformément aux standards européens issus du processus de Bologne, un crédit ECTS correspond à une charge globale de travail estimée entre 25 et 30 heures, incluant l’ensemble des activités pédagogiques requises (enseignements, travaux personnels, évaluations).
La charge globale de travail afférente à la formation est déterminée sur cette base.
Accessibilité
La formation est accessible à tout moment, depuis n’importe quel support connecté à Internet. En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable à l’ensemble des ressources.
Référente handicap : Cécile Boucherle – cecile.boucherle@domuni.eu.
Inscription
L’inscription est possible à tout moment de l’année.
- Remplissez le formulaire d’admission en ligne.
- Le service des admissions examinera votre demande.
- Si votre dossier est conforme, vous recevrez un email de confirmation avec les informations nécessaires pour finaliser l'inscription.
Liste des cours
Descartes, Pascal et les philosophies du sujet
Bien que Pascal se trouve chronologiquement postérieur à Descartes, son aîné, nous conseillons de travailler le cours sur Pascal en premier. En étudiant Descartes par la suite, qui est pourtant chronologiquement antérieur, on comprendra mieux, par mode de comparaison, et Pascal et Descartes, et les questions fondamentales qu’ils ont abordées de manières si différentes, en particulier celle du sujet.
Métaphysique Tome 3
S'il est vrai que les substances dont nous avons l'expérience n'existent pas sans la matière, il est non moins vrai que de telles substances n'existent pas non plus sans leur forme, dans la logique même du système aristotélicien.Il convient donc de chercher lequel de ces deux éléments, de la forme ou de la matière, actualise l'autre et lui donne d'exister...
Philosophie de la Logique
Le cours "Philosophie de la logique" offre une exploration approfondie des fondements de la pensée logique à travers les contributions majeures d'Aristote, la Logique ockhamienne, et la Logique de Port-Royal. En acquérant une vision d'ensemble de l'histoire de la logique, les étudiants développeront une compréhension critique de la place de la Logique dans différentes disciplines et de son évolution par rapport à la métaphysique, en mettant l'accent sur les implications sociétales de ces changements.
Epistémologie Tome 1
Ce cours a pour objectifs de comprendre les conditions d’apparition et la nature de la science au sens contemporain. Ainsi, il accorde une importance aux révolutions scientifiques et à l’apparition de nouveaux cadres théoriques.
Ce cours a été divisé en 3 tomes.
Les différents usages du langage
Il a été montré, contre les néopositivistes, qu’il n’y a rien à corriger dans le langage ordinaire. Rendre compte de ce processus et établir que l’usage du langage n’est pas seulement assertif, mais qu’il y en a une pluralité d’usage rendue manifeste par les actes de langage, est l’objectif de ce cours indiquant aussi un regain d’intérêt actuel pour la philosophie de langage.
Introduction à la philosophie politique, 1ère partie
Ce cours est une introduction aux auteurs majeurs de la philosophie politique. On y interroge principalement la nature de la politique et les valeurs autour desquelles elle s’articule. En proposant une réflexion qui va de l’Antiquité aux Lumières, on cherche à montrer comment le sens même de ces questions évolue, notamment avec la rupture de la Modernité. On y oppose ainsi la pensée antique de Platon et Aristote à celles de Bodin, Hobbes et Rousseau, à partir d’un ensemble de textes qui accompagnent le cours.
Voltaire, philosophe de la religion
Qu’est-ce alors que la religion ? Est-elle équivalente à la superstition ? Qu’est-ce qui relève de la religion, de la superstition ? Jusqu’où peut-on parler de religion et plutôt de superstition ; quels critères pour distinguer l’une de l’autre et quels rapports entretiennent-elles avec la violence, le fanatisme ?
Introduction à la philosophie morale
La philosophie se veut une entreprise de modestie (elle cherche la vérité sans jamais prétendre la posséder). C’est pourquoi elle a souvent suspecté la morale d’arrogance...
Atelier de Méthodologie en philosophie (MPHIL1)
Ce séminaire de méthodologie en philosophie propose une immersion dans les bases fondamentales de la méthodologie philosophique. Il ne s’agit pas simplement d’un apprentissage technique, mais d’un parcours initiatique qui montre que la méthode constitue un élément structurant du travail philosophique. En suivant les traces de penseurs comme Descartes ou Hegel, cet atelier démontre que toute recherche de vérité passe par un cheminement ordonné, que ce soit pour développer des concepts, analyser des textes ou construire une réflexion critique.
Moralité et bonheur chez Kant (PHIL039)
Depuis l’Antiquité, les philosophes ont cherché à expliquer la manière dont l’homme pouvait atteindre le bonheur. Ce cours aborde la question du bonheur et de la moralité chez Kant. Comment Kant conçoit-il la moralité et le bonheur ? Le bonheur est-il réellement accessible à l’homme ? Les conceptions des Épicuriens, des Stoïciens et d’Aristote voyaient dans le bonheur le bien ultime (Souverain bien). La conception de ces philosophes eudémonistes diffère de celle du philosophe allemand, qui met en avant le devoir moral et fait du bonheur un objet d’espérance.
Hegel : De l’Idée Absolue à l’Intelligence Artificielle (PHIL059)
Ce cours propose une exploration approfondie de la pensée de G.W.F. Hegel, en particulier autour de la dialectique de l’Esprit, de la place de l’art, de la religion et de la philosophie dans le développement de la conscience absolue. Il analyse le rôle de la liberté, de la reconnaissance et de l’État dans l’histoire humaine, ainsi que les critiques modernes et postmodernes de son système. À travers l’étude des textes majeurs et des débats contemporains, ce cours montre pourquoi Hegel demeure un penseur incontournable pour comprendre les dynamiques politiques, sociales et spirituelles du monde actuel.