Spinoza

 

La philosophie de Spinoza comme l’écrit Pierre Hadot dans Qu’est- ce que la philosophie antique ? Propose une méthode de vie. Elle se rapproche en cela de la philosophie grecque. Elle est d’abord une éthique. Spinoza recherche le vrai bien dans Le Traité de la Réforme de l’entendement. Spinoza définit une conduite de la vie mais cette réflexion est fondée sur une doctrine de l’Etre. La première partie de l’Ethique s’intitule De Deo ; elle propose un fondement ontologique de la vie. Comme recherche du bien véritable, l’éthique doit être fondée avec rigueur. Elle ne peut l’être qu’en s’appuyant sur la véritable nature des choses. Elle ne peut simple croyance, simple conviction. Elle ne peut être fondée sur l’imagination ni sur l’autorité mais elle doit se fonder sur la réalité de l’homme et du monde. Cet effort pour connaître cette réalité fondatrice conduit Spinoza à élaborer une doctrine de l’Ethique. La réalité n’est pas ici partielle, circonstancielle mais elle est la totalité du réel. Le Tout est l’Etre et l’Etre est le Tout. L’E-* thique est la fin de l’ontologie mais elle ne commande pas a priori cette ontologie. Celle-ci est constituée avec rigueur d’une façon rationnelle, indépendamment des contenus de l’Ethique. L’ontologie est destinée à rendre possible l’Ethique mais ce but n’est possible que si l’ontologie se fonde sur sa propre autonomie, indépendamment de l’éthique. Une méthode est alors nécessaire et le Traité sur la Réforme de l’entendement propose une telle méthode. Cette méthode s’oppose à celle de Descartes.

• 1, Quelle est la fin de la vie humaine pour Spinoza ?
• 2, Quelle éthique propose-t-il ?
• 3, En quoi son ontologie est- elle le fondement de l’éthique ?
• 4, Quelle méthode propose-t-il ?

Objectifs : 

• Découvrir la pensée de Spinoza, un des penseurs majeurs du XVII siècle
• Saisir la finalité de sa pensée, proposer une éthique de la joie
• Comprendre l'importance du rôle de la méthode dans l'énoncé d'une métaphysique
• Découvrir l'ontologie spinoziste, pensée de la substance
• Percevoir la « révolution » qu'il formule en morale
• Penser l'identité de l'homme au sein de la nature
• Découvrir le rôle majeur de Spinoza dans la compréhension de l'Ecriture Sainte
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Acquis pédagogiques :

• Avoir étudié les principaux extraits de l'Ethique de Spinoza
• Avoir assimilé les principales notions spinoziste, d'ordre métaphysique, anthropologique, religieux.

 

Compétences :

• Être capable de présenter l'importance de la pensée de Spinoza dans l'histoire de la philosophie
• Adopter une attitude philosophique, pour appréhender la totalité du réel, selon Spinoza 

 

Modalités d'évaluation :

• Un quizz en temps limité à la fin des séquences
• Un devoir : une rédaction
• Un examen écrit en présentiel à la fin du semestre