Histoire médiévale I : Le Haut Moyen Âge [2330]

Informations générales

• Crédits : 6 ECTS
• Prérequis : niveau baccalauréat ou équivalent ; maîtrise de la langue française
• Modalités pédagogiques : distanciel asynchrone – 100 % e-learning
• Langue d’enseignement : français
• Accès au cours : possible à tout moment de l’année
• Référente handicap : Cécile Boucherle

Présentation du cours

Le cours d’histoire médiévale consacré au Haut Moyen Âge étudie la période qui s’étend approximativement de la chute de l’Empire romain d’Occident en 476 jusqu’au milieu du XIᵉ siècle, moment où se met progressivement en place la société féodale. Il analyse la transformation de l’Occident après la disparition de l’autorité impériale, marquée par l’installation des royaumes dits “barbares” (Wisigoths, Francs, Ostrogoths, Lombards) et par la fusion progressive entre héritages romains et traditions germaniques. Le cours met en évidence le rôle central de l’Église chrétienne, qui structure la vie religieuse, culturelle et politique à travers les évêques, les monastères et la diffusion du christianisme. Il montre également comment les structures de pouvoir évoluent : affaiblissement des institutions romaines, montée des pouvoirs locaux et formation de nouvelles élites aristocratiques.

Objectifs du cours

Ce cours permet de :

• acquérir la connaissance des grandes transformations politiques, religieuses, artistiques ou sociales et économiques du Moyen Âge ;
• appréhender la recherche historique à travers la découverte de sources variées ;
• se former aux exercices académiques de la dissertation et de l’étude critique de sources historiques ;
• apprendre à analyser les données, à les confronter en aiguisant son esprit critique, puis à les interpréter dans un discours structuré en respectant des normes académiques.

Compétence(s) visée(s)

Ce cours est rattaché aux compétences suivantes :

• caractériser les transformations politiques, économiques et culturelles de l'Europe médiévale (Parcours Histoire) ;
• replacer les œuvres dans leur contexte historique et civilisationnel de l'Antiquité au Moyen Âge (Parcours Histoire de l'art).

Plan du cours 

Introduction - Réflexion sur la notion de Moyen Âge

Étape 1 - Nouvelle géopolitique de l'Occident : émergence des royaumes barbares dans le cadre fictif de l'Empire romain

Étape 2 - Le « triomphe » du christianisme et de l’Église en Occident : une religion officielle qui marque le temps et l’espace

Étape 3 - Entre crise et mutations à l'époque mérovingienne (VIe-VIIe siècle)

Étape 4 - L'empire carolingien et la renovatio politique

Étape 5 - L'empire carolingien : renovation culturelle et religieuse

Étape 6 - Économie et société carolingiennes

Étape 7 - L'éclatement de l'empire carolingien face aux divisions internes et aux nouvelles invasions

Étape 8 - Les mutations sociales autour de l'An Mil : anarchie féodale ou renouveau ?

Étape 9 - Les mutations religieuses autour de l'An Mil (Xe-XIe siècle) : Cluny, le mouvement de la Paix de Dieu et les Terreurs de l'An Mil

Modalités d'évaluation

L'évaluation du cours reposera sur :

• le suivi et l'achèvement du cours et de l’ensemble des activités pédagogiques. Ces activités, conçues comme des exercices d’entraînement et d’apprentissage essentiels, peuvent être réalisées plusieurs fois et ne sont pas prises en compte dans la note finale ;
• le quiz final de validation des acquis, qui fait l’objet de l’évaluation.

Modalités pédagogiques

Le cours est dispensé intégralement à distance via la plateforme MyDomuni, accessible 24h/24.

Les ressources pédagogiques comprennent :

• des supports de cours écrits ;
• des documents complémentaires et, selon les contenus, des ressources vidéo ;
• des activités pédagogiques interactives (quiz, exercices) ;
• un forum d’échange avec le responsable du cours et les participants.

Prérequis

Ce cours est accessible à toute personne disposant d’un niveau de culture générale équivalent au baccalauréat ou justifiant d’une expérience personnelle ou académique en lien avec les thématiques abordées.

Une bonne maîtrise de la langue française écrite est recommandée, afin de faciliter la compréhension des contenus et la participation aux activités proposées. 

Accessibilité

Le cours est accessible à tout moment depuis tout support connecté à Internet, via la plateforme MyDomuni.

En cas de situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être mis en place sur demande, afin de garantir un accès équitable aux contenus pédagogiques et aux activités proposées.

Référente handicap : cecile.boucherle@domuni.eu. 

Bibliographie sélective

• Geneviève Brunel et Élisabeth Lalou, Sources d'histoire médiévale. IXe-milieu du XIVe siècle, Paris, Larousse, 1992.
• Olivier Guyotjeannin, Les Sources de l'histoire médiévale, Paris, Le Livre de poche, 1998.
• Pierre Riché et Georges Tate, Textes et documents d'histoire du Moyen Âge. Ve-Xe siècle, Paris, SEDES, 1974.
• Michel Balard, Jean-Philippe Genet et Michel Rouche, Le Moyen Âge en Occident, Paris, Hachette Supérieur, 6e éd., 2016. 
• Michel Kaplan (dir.), Le Moyen Âge, 2 vol., Paris, Bréal, 1994.