ماذا لو كانت الجامعات تُقيَّم ليس فقط بجودة المعارف التي تنتجها، بل أيضًا بقدرتها على إحداث تحول في المجتمع؟ يقدّم باتريك موانيا مفهوم **التعلّم بالخدمة (Service Learning)** بوصفه رؤية تربوية ترتكز على خدمة المجتمع، والفلسفات الإفريقية، والفكر الكاثوليكي، في سبيل تعزيز المسؤولية والأمل.

اختُتمت فعاليات المدرسة الصيفية الدولية 2026. فقد اجتمع نحو خمسين مشاركًا، قدموا من العراق، وهونغ كونغ، وشرق أفريقيا ووسطها، والأرجنتين، وإسبانيا، وسويسرا، وألمانيا، وبلجيكا، وكرواتيا، وكندا، ومن مختلف أنحاء فرنسا، ليتقاسموا على مدى بضعة أيام أبحاثهم وتجاربهم وثقافاتهم، وقبل كل شيء، صداقةً حقيقية.