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Psicóloga en Antibes, Francia, Magali Bonhomme acaba de obtener un Máster 2 en Estudios Bíblicos en colaboración con la Universidad de Lovaina.

Escrito por Arnaud Maigre y publicado por Domuni Press, este libro propone una exploración original de los orígenes del cristianismo a partir de una relectura de los textos evangélicos y del papel de María en la Iglesia primitiva.

El Instituto de Investigación de Domuni Universitas organiza los días 17 y 18 de noviembre de 2026 un webinario que explora los vínculos entre teología, liturgia, poesía y expresión artística. A través de textos, imágenes, prácticas devocionales, canto y tradiciones cristianas, el webinario abordará la transmisión de la fe, la experiencia espiritual y el lugar de la belleza en el mundo actual. Está abierto a docentes-investigadores, investigadores, estudiantes de PhD, estudiantes de máster y otros estudiantes interesados en el tema. La participación es gratuita.

Terapeuta y filósofo de formación en Guadalajara, México, Mauricio Pineda acaba de finalizar un Bachelor en Teología, con el objetivo de acompañar mejor el desarrollo integral de la persona.

En esta entrevista, Jacques Attoumbré Yoboua explica por qué el pensamiento de Heidegger sigue siendo esencial para comprender la modernidad. Muestra cómo su crítica de la técnica invita a repensar nuestra relación con el mundo, la ética, la libertad y la responsabilidad.

Sacerdote en Ntui, Camerún, Daniel Anatole Nkala cursó un Master of Arts 2 en Filosofía con el deseo de estudiar para comprender mejor, y de comprender para servir mejor.

A través de una lectura accesible de Heidegger, Jacques Attoumbré Yoboua examina los fundamentos de la modernidad tecnológica. Muestra cómo este pensamiento ilumina los desafíos contemporáneos e invita a recuperar una relación más auténtica, responsable y profundamente humana con el mundo.

En La Reunión, estudiantes de teología se reúnen cada mes para enriquecerse mediante el diálogo, la confrontación de ideas y la reflexión colectiva.

¿Y si las universidades fueran evaluadas no solo por la calidad del conocimiento que producen, sino también por su capacidad para transformar la sociedad? Patrick Mwania presenta el Service Learning como una visión educativa basada en el compromiso con la comunidad, las filosofías africanas y el pensamiento católico, al servicio de la responsabilidad y la esperanza.

La International Summer School 2026 ha llegado a su fin. Procedentes de Irak, Hong Kong, África Oriental y África Central, Argentina, España, Suiza, Alemania, Bélgica, Croacia, Canadá y distintos lugares de Francia, cerca de cincuenta participantes compartieron durante varios días sus investigaciones, sus experiencias y sus culturas y, sobre todo, forjaron una auténtica amistad.