ظواهر ومفاهيم أساسية في علم النفس الإجتماعي (MASPAR04)

المقدّمة

تقوم بنية المقرر على طابع نظري تحليلي بالدرجة الأولى، إذ يركّز على استعراض وتفكيك "الظواهر" (سلوكيات أو أحداث قابلة للملاحظة تحدث في الواقع الإجتماعي، ويمكن دراستها علمياً، سواء بالملاحظة أو التجرية) و"المفاهيم" (أدوات نظرية مجرّدة تستخدم لوصف أو تفسير أو تصنيف العمليات النفسية والسلوكيات الاجتماعية المرتبطة بها) وفق أطرها العملية والنماذج التفسيرية المرتبطة بها، علماً إن الظواهر يمكن أن تعامل بوصفها مفاهيم أيضاً في بعض الحالات. وبهذا، يوفّر للطلبة مادة معرفية تمكنهم من تطوير أدوات التفكير العلمي، وتؤهلمهم لفهم السلوكيات الاجتماعية المركّبة من منظور سيكويوجي معمّق.

يتناول المقرر سبعة موضوعات رئيسية تم اختيارها بعناية نظراً لأهميتها في فهم التفاعلات الاجتماعية ودورها في تشكيل الاتجاهات والسلوكيات الجمعيّة وهي: ظواهر: الفقر والاحتجاج والعنف ومفاهيم: العدالة والثقة الاجتماعية والتعصب. وقد تم تنظيم هذه الموضوعات وفق تسلسل منطقي يسمح بتتبع العلاقات البينية في ما بينها، من زاوية التأثير المتبادل والديناميات النفسية الكامنة خلفها. وكلها موضوعات تتقاطع مع عدد من التخصصات المتجاورة كالعلوم السياسية وعلم الاجتماع والدراسات الثقافية.

وقد خصص لكل موضوع فصل مستقل، يتناول تطوره النظري، وأبرز النماذج التي تناولته. كما يُراعى في ذلك التنوع الثقافي للسياقات الاجتماعية دون حصرها في بيئة محددة.

يُعنى هذا المقرر ببناء قاعدة معرفية رصينة، تنّمي لدى الطالب مهارات التفكير التحليلي والنقدي، وتعزز قدرته على الربط بين النظرية والواقع ويفتح له آفاقاً بحثية أكثر نضجاً في المراحل المتقدمة من دراسته.

الأهداف التربويّة والمهارات المكتسبة

  تعريف الطالب بأهم الظواهر والمفاهيم النفس-اجتماعية المحورية التي تفسّر السلوك الفردي والجماعي، ليدرك كيفية ترابط المفاهيم والظواهر السبعة ضمن ديناميات اجتماعية-نفسية أوسع

    تنمية التفكير العلمي والتحليلي، بما يعزز قدرة الطالب على استيعاب النظريات والتحليل المقارن بينها، واستكشاف تأثير العوامل الثقافية والسياسية على نشوء الظواهر والسلوكيات الجمعية

   تعزيز الحس بالمسؤولية الاجتماعية لدى الطالب من خلال دراسة ظواهر مثل الفقر والعنف وتعزيز توجهه نحو التفكير الموضوعي بعيداً عن التحيزات والانطباعات غير العلمية

   اكتساب مهارات الربط بين النظرية والتطبيق من خلال تدريب الطالب على تطبيق المفاهيم النظرية في تفسير حالات واقعية. وكل ذلك يؤهله لمشاريع بحثية لاحقة اعتماداً على فهمه العميق لهذه المفاهيم والظواهر

محتوى المقرر

الفصل الأول: العدالة

- العدالة في العراق القديم

- العدالة مفهوم متعدد الأوجه

- أنواع العدالة ومضامينها

- العدالة في الفكر الديني

- العدالة في الفكر الفلسفي

- العدالة في علم الإجتماع

- العدالة في علم النفس

الفصل الثاني: الفقر

- مفهوم الفقر وتعريفاته

- تفسير الفقر في الفكر الإجتماعي الحديث

- الفقر من منظور علم النفس الإجتماعي

- العزو السببي للفقر

- أبحاث علم النفس الإجتماعي عن الفقراء

- الفقر سبب أم نتيجة

- تأثيرات الفقر في الصحة النفسية

- مناهج دراسة الفقر في علم النفس الإجتماعي

الفصل الثالث: الثقة الإجتماعية

- تعريف مفهوم الثقة

- الثقة في الفكر الديني

- الثقة في الفكر الفلسفي

- الثقة في الفكر النفسي

الفصل الرابع: الاحتجاج

- السلوك الجمعي

- تعريف الاحتجاج

- لماذ وكيف يحدث الاحتجاج؟

- أنواع الاحتجاج وأساليبه وأهدافه

- نظريات تفسير الاحتجاج الجمعي

الفصل الخامس: الهوية الإجتماعية

- خلفية تاريخية لمفهوم الهوية

- الهوية في المنظور النفسي

- نماذج لنتائج بعض الدراسات الميدانية المتخصصة بالهوية الإجتماعية

الفصل السادس: العنف

- أنماط العنف وأبعاده ومضامينه

- تعريف مفهوم العنف

- العنف لدى الحيوانات

- الأسس البيولوجية للعنف

- الأسس النفسية للعنف

الفصل السابع: التعصّب

- تحديد مفهوم التعصب

- مكونات التعصب

- هل للتعصب أساس بيولوجي؟ أم إنه ظاهرة اجتماعية صرفة

- المنظورات النفسية لتفسير التعصب

- التنشئة الإجتماعية والحد من التعصب

- الاتصال بين الجماعات المتنابذة وخفض التعصّب

- لماذا يؤدي الاتصال إلى خفض التعصب