Dr. Javier Enrique Carreño, O.P.

Inglés: dominio completo
Español: lengua materna
Francés: buen nivel de lectura y escritura
Alemán: buen nivel de lectura y escritura

Doctorado (Ph.D.) en Filosofía, Universidad Católica de Lovaina (Lovaina, Bélgica), octubre de 2010.
Tesis doctoral: The Time of Fiction: Edmund Husserl’s Phenomenology of Phantasy. Tribunal: Rudolf Bernet (director), John Brough (Georgetown University), Ullrich Melle, Roland Breeur.
Máster (M.A.) en Filosofía, Universidad Católica de Lovaina, junio de 2003.
Tesina: The Downfall of Eros in S. Kierkegaard’s Fragments, summa cum laude. Tribunal: Ignace Verhack (director), William Desmond, Paul Cruysberghs.
Grado (B.A.) en Filosofía y Literatura Inglesa, Universidad de Dallas, mayo de 2000.
Trabajo de fin de grado en Filosofía: Noetic and Poetic Imagination in Aristotle, con la máxima distinción.
Trabajo de fin de grado en Literatura Inglesa: Time and Tragedy in Virginia Woolf’s The Waves, con distinción.

Profesor visitante de Filosofía y Literatura Inglesa en el programa austriaco de la Franciscan University of Steubenville (Gaming, Austria). Cursos de grado: «Fundamentos de ética», «Filosofía de la persona humana», «Estética» y «Temas filosóficos y bíblicos en la literatura» (desde otoño de 2012 hasta la actualidad).
Docente visitante de Filosofía y Literatura Inglesa en el programa austriaco de la Franciscan University of Steubenville (Gaming, Austria). Cursos de grado: «Fundamentos de ética», «Introducción a la metafísica» e «Imaginería filosófica y bíblica en la literatura» (primavera de 2011 - primavera de 2012).
Asistente de docencia de Rudolf Bernet y Roland Breeur, Instituto de Filosofía, Universidad Católica de Lovaina (Bélgica). Seminario de M.Phil.: «Fenomenología contemporánea: imagen e imaginación en Husserl y Sartre» (otoño de 2010).
Asistente de docencia de William Desmond, Instituto de Filosofía, Universidad Católica de Lovaina (Bélgica). Seminario de grado: «Filosofía moderna temprana» (otoño de 2008); curso de grado: «Investigación en filosofía» (otoño de 2005).

«The Many Senses of Imagination and the Manifestation of Fiction: A View from Husserl’s Phenomenology of Phantasy», Husserl Studies, 2012 (DOI: 10.1007/s10743-012-9117-2).
«Charting the Time of Images with Husserl», Philosophy Today 54 (2010), actas de la 48.ª reunión anual de la SPEP.
Entrada «Vergegenwärtigung», en Husserl-Lexikon, ed. Hans-Helmuth Gander (Darmstadt, Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 2010), pp. 294-296.
«Acercamientos husserlianos al icono y al ídolo», en Acta Fenomenológica Latinoamericana, vol. III, ed. Rosemary Rizo-Patrón y Antonio Zirión Q. (Lima, PUCP, 2009), pp. 357-375.
«On the Temporality of Images according to Husserl», The New Yearbook for Phenomenology and Phenomenological Philosophy, vol. VIII (2008), pp. 73-92.
«Erotic and Religious Passion: Revisiting Kierkegaard’s Philosophical Fragments», en Religious Emotions: Some Philosophical Explorations, ed. Willem Lemmens y Walter Van Herck (Cambridge [Reino Unido], Cambridge Scholars, 2008), pp. 145-160.
«Husserlian Approaches to the Icon and the Idol», en Transcendence and Phenomenology, ed. Conor Cunningham y Peter Candler (Londres, SCM, 2007), pp. 111-133.
«The Imperfect Metaphor of Passion in Kierkegaard’s Philosophical Fragments», Tijdschrift voor Filosofie, vol. 69 (2007), pp. 477-509.

«Pierre Rodrigo, L’intentionnalité créatrice. Problèmes de phénoménologie et d’esthétique», Tijdschrift voor Filosofie (reseña aceptada para su publicación: cuarto trimestre de 2012).
«Dermot Moran, Edmund Husserl: Founder of Phenomenology», Tijdschrift voor Filosofie, 68/2006, pp. 813-814.
«Founding Aesthetics Phenomenologically: Husserl’s Phenomenology of Phantasy and Aesthetic Experience» (monografía).
«Three Phenomenologies of Acting: Sartre, Husserl, and Wojtyła».

Participante en la Escuela de Verano de Fenomenología Colonia-Lovaina: «The Methods of Husserlian Phenomenology». Archivos Husserl de la Universidad de Colonia (Alemania), 16-20 de junio de 2012.
Certificación para la enseñanza de la filosofía, Centro de Desarrollo Educativo de la Universidad Católica de Lovaina (Bélgica), 2008-2009.
Profesor de secundaria a tiempo completo, Distrito Escolar Independiente de Dallas (EE. UU.). Profesor de inglés de noveno grado (freshman), 2000-2001.