التوجيه الأكاديمي في Domuni Universitas

18 أغسطس 2025

الدراسة عن بُعد تمثل فرصة ثمينة. فهي تتيح التوفيق بين التعليم الجامعي والالتزامات الشخصية أو المهنية، دون الحاجة للتنقل أو الاعتماد على جدول زمني صارم. إنها وسيلة تعلم تفتح الباب لاستقلالية كبيرة، وحرية في التنظيم، وقدرة أفضل على التكيف مع الحياة اليومية لكل طالب. ومع ذلك، فإن هذه الحرية تأتي مع تحديات: كيف يمكن التوجه بين الكم الهائل من الدورات المتاحة عبر الإنترنت؟ كيف ينظم الطالب عمله، يحدد أولوياته، يضع جدولًا زمنيًا ويلتزم به؟ كيف يحافظ على التركيز عندما يكون وحيدًا أمام الشاشة؟ هذه التساؤلات شائعة بين الطلاب في برامج التعلم عن بُعد، خاصة في بداية مسارهم الدراسي وأحيانًا خلال العام الدراسي.

دعم للتقدم بثقة في الدراسة

إدراكًا لهذه التحديات، أنشأت Domuni Universitas برنامج التوجيه الأكاديمي. يهدف هذا البرنامج إلى تقديم دعم منتظم وشخصي، مصمم لمساندة الطلاب طوال مسارهم الجامعي. لا يمثل هذا البرنامج إضافة للمقررات الدراسية أو تقييمًا إضافيًا، بل هو دعم منهجي وإنساني. الهدف من التوجيه الأكاديمي هو جعل تجربة الدراسة عن بُعد أكثر سلاسة وتحفيزًا ونجاحًا.

دور وأهداف التوجيه الأكاديمي

لا يحل التوجيه الأكاديمي المقدم من Domuni Universitas محل المقررات الدراسية أو الأساتذة أو الفريق الأكاديمي، بل يُعد دعمًا موازيًا يركز على المهارات الشاملة وأساليب العمل الضرورية للنجاح في بيئة التعلم عن بُعد. الأهداف متعددة:
أولًا، مساعدة كل طالب على إيجاد أسلوب دراسة يتناسب مع إيقاعه وقيوده. تتطلب الدراسة عن بُعد اكتساب استقلالية خاصة: إدارة الوقت، تحديد أهداف واقعية، تخطيط مراحل الواجبات أو رسائل الماجستير، وتجنب التشتت. يوفر التوجيه الأكاديمي أدوات عملية لتحقيق ذلك.
ثانيًا، يوفر التوجيه الأكاديمي مساحة للحوار والتحفيز. العمل الجامعي متطلب، ومن الشائع المرور بفترات من الإحباط أو الشك. مشاركة الخبرات مع طلاب آخرين، والاستفادة من الاستماع الإيجابي لمرشد ذي خبرة، وتلقي نصائح عملية، كلها عناصر تعزز المثابرة.
وأخيرًا، يوفر التوجيه الأكاديمي اتصالًا إنسانيًا منتظمًا. الدراسة عبر الإنترنت لا تعني الوحدة: يسمح البرنامج بلقاء طلاب آخرين يواجهون نفس التساؤلات، حتى عن بُعد، وبناء علاقات تثري المسار الأكاديمي.

آلية عمل بسيطة ومنتظمة

ينظم البرنامج حول مجموعات تتكون من عشرة إلى خمسة عشر طالبًا في نفس المستوى، سواء في البكالوريوس أو الماجستير. كل مجموعة يرافقها مرشد يدير اللقاءات ويحرص على سيرها بسلاسة.
يتضمن البرنامج عمليًا عشر جلسات جماعية عبر الإنترنت موزعة على العام الجامعي من أكتوبر إلى يونيو، بمعدل لقاء شهري تقريبًا. كل جلسة مدتها ساعة ونصف، مما يتيح مناقشة موضوع محدد مع ترك وقت للتبادل. الإطار مصمم بعناية ودون ضغوط، دون أي تقييم خلال الجلسات، كونه مساحة للتعلم العملي والتشجيع المتبادل. تخلق انتظام اللقاءات ديناميكية جماعية تدعم الطلاب على المدى الطويل.

مواضيع عملية ومفيدة للجميع

تركز جلسات التوجيه الأكاديمي على مواضيع عملية وشاملة لجميع التخصصات والمسارات الأكاديمية، بهدف تزويد الطلاب بمفاتيح لتنظيم أفضل والعمل بكفاءة أكبر. من المواضيع المشمولة:

• كيفية قراءة المقرر بفعالية واستخلاص الأهم.

• أساليب تدوين الملاحظات المناسبة للدراسة عن بُعد.

• كيفية التحضير للامتحانات النهائية.

• مراحل إعداد الواجب الأكاديمي أو رسالة الماجستير.

• كيفية استخدام الأدوات الرقمية المقدمة من دوموني، لا سيما منصة مودل Moodle والمكتبات الرقمية والموارد الإلكترونية.

• استراتيجيات التواصل الفعال مع الفريق الأكاديمي والحصول على الدعم اللازم.

• كيفية الحفاظ على التركيز، البقاء متحفزًا، وتجاوز فترات التعب أو الشك.

تجمع كل جلسة بين المساهمة المنهجية للمرشد وتبادل الخبرات بين الطلاب، مما يتيح للجميع مشاركة الصعوبات والحلول. التركيز يكون على التطبيق العملي، بهدف أن يغادر كل طالب الجلسة بأساليب يمكن تطبيقها فورًا في عمله الشخصي.

دعم يمكن أن يكون أعمق

إذا كان الإطار الرئيسي للبرنامج جماعيًا، فإنه يوفر أيضًا إمكانية متابعة فردية. قد يمر الطالب بمرحلة صعبة، أو يحتاج إلى نصيحة شخصية لمشكلة محددة. في هذه الحالات، يمكن للمرشد تخصيص وقت للتبادل الفردي لتقديم دعم أكثر تحديدًا.
دور المرشد ليس استبدال الأساتذة أو تقديم إجابات متخصصة، بل الاستماع والتشجيع وتوجيه الطالب إلى الجهات المناسبة داخل Domuni Universitas، مما يشكل شبكة أمان مطمئنة للطلاب.

برنامج تطوعي ومجاني

يُقدم التوجيه الأكاديمي مجانًا لجميع طلاب البكالوريوس والماجستير الراغبين في الاستفادة منه. يتم التسجيل على أساس التطوع، عند الانضمام إلى Domuni Universitas أو بداية العام الأكاديمي، ويُشير الطلاب الراغبون فقط إلى رغبتهم في الانضمام إلى مجموعة التوجيه الأكاديمي المناسبة لمستواهم.
تدل هذه المجانية على حرص Domuni Universitas على تقديم دعم شامل للطلاب. فالنجاح الأكاديمي لا يعتمد فقط على جودة المقررات أو غنى الموارد، بل أيضًا على قدرة الطلاب على التنظيم، البقاء متحفزين والشعور بالدعم المستمر.

سبب اختيار التوجيه الأكاديمي؟

الانضمام إلى برنامج التوجيه الأكاديمي يعني أولًا اختيار عدم الشعور بالوحدة، والمضي قدمًا مع الآخرين، ومشاركة الصعوبات والنجاحات، والاستفادة من خبرة مرشد يعرف تحديات الدراسة عن بُعد.
كما أنه وسيلة لتعلم التعلم: الأساليب المكتسبة من خلال التوجيه الأكاديمي لا تفيد فقط خلال سنوات البكالوريوس أو الماجستير، بل هي مهارات قابلة للتحويل مفيدة طوال المسار المهني.

وأخيرًا، يجسد التوجيه الأكاديمي قيمة قوية لدى Domuni Universitas: حتى عن بُعد، كل طالب جزء من مجتمع يُبنى من خلال التبادل والدعم المتبادل والتضامن.

يعد التوجيه الأكاديمي في دوموني يونيفيرسيتاس استجابة عملية لتحديات التعلم عن بُعد. من خلال الجمع بين أساليب العمل، اللقاءات الجماعية، المتابعة الفردية والدعم الإنساني، يمكن للطلاب تحقيق نجاح أفضل والاستمتاع بتجربة جامعية واثقة. البرنامج مجاني، تطوعي ومناسب لجميع المستويات، ويعكس بالكامل رسالة دوموني في تقديم تعليم متطلب وإنساني، حيث يجد كل طالب الدعم اللازم للتقدم.