Pensamiento Social Cristiano: Una introducción a la dimensión social del evangelio (ESTH026)

I. PRESENTACIÓN GENERAL DEL CURSO

Este curso ofrece una aproximación integral al Pensamiento Social Cristiano (PSC), desde sus raíces bíblicas y teológicas hasta su desarrollo histórico y sus expresiones contemporáneas en el magisterio de la Iglesia. A través de una revisión sistemática de las fuentes bíblicas, patrísticas, conciliares, magisteriales y latinoamericanas, el curso permite comprender cómo la fe cristiana ha discernido, encarnado y transformado la vida social a lo largo de los siglos.

A partir de investigaciones actuales y de la lectura de los principales documentos del magisterio social —desde Rerum novarum hasta las enseñanzas recientes del papa Francisco y del papa León XIV—, el curso propone itinerarios de estudio que iluminan la relación entre Evangelio, justicia, fraternidad y cuidado de la creación. Cada módulo articula saber teológico, reflexión ética y análisis social, integrando perspectivas bíblicas, patrísticas, pastorales y de las ciencias sociales.

El programa se estructura en nueve módulos. La primera parte aborda las raíces, fuentes y método del PSC: sus fundamentos teológicos y epistemológicos, la dimensión social de la fe en la Escritura, la historia de la Doctrina Social de la Iglesia, los aportes del magisterio latinoamericano y el método ver–juzgar–actuar aplicado a la lectura creyente de la realidad.

La segunda parte profundiza en cuatro grandes mensajes sociales para el siglo XXI: Evangelii gaudium, Laudato si’, Fratelli tutti y Dilexi te. Cada uno de estos documentos ofrece criterios pastorales y éticos para reconocer los desafíos actuales, promover la justicia y la paz, fortalecer la fraternidad y cuidar la casa común.

Este curso está dirigido a:

• Estudiantes de teología, ciencias religiosas, filosofía, ciencias sociales y humanidades que deseen comprender la dimensión social del Evangelio desde una perspectiva académica rigurosa.
• Docentes y formadores que buscan herramientas actualizadas para enseñar la Doctrina Social de la Iglesia y el pensamiento social cristiano.
• Agentes pastorales, líderes comunitarios y miembros de comunidades cristianas interesados en integrar fe, justicia y compromiso social en sus prácticas.
• Investigadores y estudiosos que desean explorar las fuentes magisteriales, bíblicas y teológicas que fundamentan la acción social de la Iglesia.
• Personas comprometidas con el diálogo social, la paz, la fraternidad y la construcción del bien común en contextos plurales.

II. METODOLOGÍA DEL CURSO

El curso se desarrolla en modalidad virtual y asincrónica, organizado en nueve módulos que integran el estudio de textos bíblicos, teológicos, magisteriales y latinoamericanos, junto con el análisis crítico de los desafíos sociales, culturales, económicos y ecológicos del mundo contemporáneo.

Cada módulo combina la lectura y estudio de fuentes primarias (Biblia, documentos del Magisterio, textos del CELAM) y fuentes secundarias (artículos, comentarios, análisis teológicos), articuladas siempre en diálogo con la realidad actual.

Cada módulo incluye:

• Contenidos teóricos accesibles online, presentados de manera clara y progresiva, con bibliografía básica y complementaria seleccionada para favorecer la comprensión del Pensamiento Social Cristiano.
• Preguntas orientadoras que ayudan a profundizar en los conceptos teológicos, éticos y pastorales, y que estimulan la lectura crítica de los grandes textos del magisterio social.
• Propuestas de actividades formativas, tales como la elaboración de un glosario personal, ejercicios de análisis, preguntas de reflexión y actividades aplicadas al propio contexto.

El conjunto de estas dinámicas busca favorecer un aprendizaje autónomo, reflexivo y comprometido, donde la lectura creyente de la realidad, el discernimiento social y el diálogo entre fe y justicia se conviertan en claves para la formación teológica y pastoral.

III. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

Objetivos generales

1. Analizar críticamente la dimensión social del Evangelio y la evolución del Pensamiento Social Cristiano, integrando fundamentos bíblicos, teológicos y magisteriales.
2. Evaluar problemáticas sociales, políticas, económicas, culturales y ecológicas a partir de los principios de la DSI y del magisterio latinoamericano.
3. Reflexionar críticamente sobre los desafíos actuales desde Evangelii gaudium, Laudato si’, Fratelli tutti y Dilexi te, identificando criterios para orientar decisiones personales y comunitarias comprometidas con la justicia, la fraternidad y el cuidado de la casa común.

Objetivos específicos

1. Comprender el estatuto teológico, las fuentes y el método del Pensamiento Social Cristiano y su relación con la Doctrina Social de la Iglesia y la teología moral social.
2. Interpretar los principales textos bíblicos y núcleos teológicos que fundamentan la dimensión social de la fe, como la liberación, el Reino de Dios, la misericordia y la opción por los pobres.
3. Identificar las etapas históricas, documentos centrales y desarrollos doctrinales de la DSI desde Rerum novarum hasta el magisterio reciente.
4. Analizar los aportes teológicos y pastorales del magisterio latinoamericano, especialmente las Conferencias del CELAM, como contribución a la DSI.
5. Aplicar el método ver, juzgar y actuar como herramienta de discernimiento teológico-pastoral para la lectura creyente de la realidad.
6. Evaluar la propuesta evangelizadora y social de Evangelii gaudium, reconociendo sus principios para la renovación pastoral.
7. Explicar el paradigma de la ecología integral y sus implicaciones éticas, culturales y espirituales para el cuidado de la casa común.
8. Examinar los principios de fraternidad, diálogo y amistad social propuestos en Fratelli tutti, valorando su aporte para la paz y la construcción social.
9. Integrar la espiritualidad del amor misericordioso hacia los pobres expresada en Dilexi te como criterio para orientar decisiones personales y comunitarias.

Competencias esperadas

Al finalizar el curso, el/la estudiante será capaz de:

1. Analizar la dimensión social del Evangelio y de interpretar los fundamentos teológicos, bíblicos y magisteriales del Pensamiento Social Cristiano.
2. Evaluar críticamente problemáticas sociales, económicas, políticas, culturales y ecológicas contemporáneas a la luz de los principios de la DSI y del magisterio latinoamericano.
3. Discernir criterios éticos, pastorales y sociales inspirados en Evangelii gaudium, Laudato si’, Fratelli tutti y Dilexi te para orientar decisiones personales y comunitarias.
4. Comunicar de manera clara, fundamentada y pastoralmente adecuada los principios y valores del Pensamiento Social Cristiano en contextos educativos, comunitarios y ciudadanos.

IV. ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL CURSO

El curso está organizado en dos partes y nueve módulos, que articulan las raíces teológicas, bíblicas e históricas del Pensamiento Social Cristiano con los grandes textos del magisterio social contemporáneo. Cada módulo desarrolla contenidos teóricos, propone actividades formativas y orienta la reflexión hacia la lectura creyente de la realidad y el discernimiento pastoral.

Primera parte: Raíces, fuentes y método del Pensamiento Social Cristiano

Esta sección introduce los fundamentos teológicos, bíblicos, históricos y latinoamericanos que sostienen la dimensión social de la fe.

Módulo I. Fundamentos teológicos y epistemológicos del PSC

Presenta el carácter teológico y pastoral del pensamiento social cristiano, sus fuentes principales, su relación con la DSI y su diálogo con las ciencias sociales.

Módulo II. Fundamentos bíblicos y teológicos de la dimensión social de la fe

Explora la dimensión social del Evangelio a partir de las Escrituras, subrayando la justicia, el Reino de Dios, la opción por los pobres y la espiritualidad profética.

Módulo III. Breve historia de la Doctrina Social de la Iglesia

Revisa el desarrollo histórico de la DSI desde Rerum novarum hasta el magisterio reciente, situando cada documento en su contexto y analizando sus aportes principales.

Módulo IV. Aportes a la DSI desde América Latina

Presenta las contribuciones del magisterio latinoamericano (CELAM), especialmente las Conferencias de Medellín, Puebla, Santo Domingo y Aparecida, como claves para el discernimiento eclesial del continente.

Módulo V. Discernimiento social y lectura creyente de la realidad

Desarrolla el método ver–juzgar–actuar y su aplicación en la pastoral social, destacando su dimensión espiritual y su función como herramienta teológica para interpretar los signos de los tiempos.

Segunda parte: Cuatro grandes mensajes sociales para el siglo XXI

Esta sección profundiza en cuatro documentos clave que ofrecen una visión actualizada, misionera y pastoral de la DSI.

Módulo VI. Evangelii gaudium: la reforma de la DSI en clave misionera

Aborda el paradigma misionero del papa Francisco, la crítica al individualismo y las estructuras de injusticia, y la centralidad de la misericordia.

Módulo VII. Laudato si’: la casa común y la ecología integral

Presenta la ecología integral como nuevo paradigma teológico, ético y espiritual, y analiza sus implicancias sociales, culturales y pastorales.

Módulo VIII. Fratelli tutti: la fraternidad y la amistad social

Explora la propuesta de una fraternidad abierta, el diálogo como camino de paz, la política como forma eminente de caridad y la superación de las sombras del mundo actual.

Módulo IX. Dilexi te: el amor hacia los pobres en el magisterio de León XIV

Ofrece una lectura teológico-pastoral de la primera exhortación de León XIV, centrada en la misericordia activa, el amor concreto a los pobres y la construcción de una justicia renovada.

Esta estructura permite avanzar de modo orgánico desde las bases teóricas hacia los desafíos sociales actuales, integrando fe, ética y compromiso comunitario en la tradición viva del Pensamiento Social Cristiano.