Master en teología
MÁSTER EN TEOLOGÍA A DISTANCIA
Formarse en teología no consiste únicamente en “realizar cursos”: implica aprender a pensar la fe con rigor, leer críticamente la tradición cristiana, dialogar con los desafíos del presente y adquirir un método de investigación. El Máster en Teología a distancia está dirigido a quienes desean profundizar sus conocimientos teológicos y avanzar hacia una formación universitaria superior: especializarse y desarrollar una investigación original, acompañada por un equipo docente y culminada con una defensa oral.
La propuesta combina dos rasgos que, juntos, resultan decisivos: exigencia universitaria y flexibilidad real. Exigencia, porque el recorrido incluye seminarios de investigación, trabajos escritos con bibliografía y una investigación final. Flexibilidad, porque todo se cursa a distancia, en formato asincrónico, y el estudiante puede organizar su ritmo de estudio de acuerdo con su disponibilidad. En un contexto en el que el tiempo suele estar fragmentado, este Máster ofrece una opción seria, compatible con la vida profesional y familiar, y con un horizonte académico claro.
Una formación universitaria de segundo ciclo
El Máster 2 en Teología es una formación universitaria de segundo ciclo, accesible a quienes poseen un Máster 1 en Teología o un título considerado equivalente. Esta condición asegura que el estudiante inicie el programa con bases suficientes para afrontar la investigación y la escritura académica propia de un segundo ciclo: lectura especializada, manejo de bibliografía, capacidad de síntesis, argumentación y método.
El programa resulta pertinente tanto para quienes proyectan una trayectoria académica (docencia, investigación, producción teológica) como para quienes buscan herramientas teológicas de alto nivel para su servicio pastoral, su trabajo educativo o su compromiso social. En ambos casos, la finalidad es formar personas capaces de comprender, interpretar y comunicar con competencia teológica, evitando simplificaciones y ganando precisión intelectual.
Modalidad a distancia y flexibilidad: estudiar a su ritmo, con estructura
La formación se realiza a distancia y permite avanzar a un ritmo personal. Es posible distribuir los estudios a lo largo de dos años tanto para el M1 como para el M2, lo que facilita compatibilizar la formación con responsabilidades laborales, familiares o pastorales. Esta flexibilidad, además, favorece un aprendizaje más sólido, pues permite sostener la lectura y la escritura con continuidad, evitando acumulaciones poco realistas.
La flexibilidad no implica dispersión: el programa mantiene una estructura clara (cursos, seminarios, evaluaciones y trabajo final), con acompañamiento académico y orientación para sostener un itinerario coherente. El estudiante no queda “a su suerte”: el recorrido se organiza en etapas, con consignas, entregas, correcciones y criterios universitarios.
Créditos ECTS: significado y distribución
El Máster se organiza según el sistema ECTS (Espacio Europeo de Educación Superior). Cada crédito ECTS corresponde a una carga de trabajo aproximada de 25 a 30 horas, que incluye lectura, estudio personal, preparación de trabajos, participación en seminarios y evaluaciones. Este marco facilita la transparencia de la dedicación requerida y el reconocimiento académico de los estudios.
- Máster 1 (M1): 60 ECTS
- Máster 2 (M2): 60 ECTS
Organización del M2 por bloques (60 ECTS)
En el M2, los 60 ECTS se distribuyen en dos bloques complementarios que integran docencia e investigación:
1) Área docente (30 ECTS)
Cursos de especialización (24 ECTS): el estudiante elige 4 cursos vinculados a su especialidad y a su campo de investigación.
Seminario interactivo (6 ECTS): espacio en línea de investigación y diálogo académico.
2) Área de investigación (30 ECTS)
Trabajo Final de Máster (TFM): investigación original, dirigida y defendida oralmente.
Esta organización permite que los cursos y el seminario alimenten de manera directa el trabajo final, construyendo bibliografía, método y herramientas de análisis. Así, el estudiante progresa de forma orgánica: estudia, discute, escribe, corrige y, finalmente, integra todo en un proyecto de investigación coherente.
Estructura del Máster: dos años (M1 + M2)
Máster 1 (M1): base sólida y proyecto de investigación
El M1 se compone de 7 cursos y 2 seminarios, que el estudiante elige. Su elección es confirmada por la dirección de estudios, con el fin de garantizar coherencia y continuidad. Esta confirmación no es un trámite: es una orientación académica para evitar itinerarios dispersos y ayudar a construir un recorrido con sentido.
Los seminarios interactivos, impartidos por un profesor, son seminarios de investigación: se aprende a formular una pregunta, delimitar un tema, trabajar un corpus, construir bibliografía y redactar con precisión. Durante el M1, el estudiante elabora también su proyecto de investigación, con vistas al M2. De este modo, la investigación no se improvisa al final: se prepara con tiempo, lectura y método.
Duración estándar: 1 año
Créditos: 60 ECTS
Flexibilidad: posibilidad de distribuirlo hasta 2 años, según el ritmo del estudiante.
Máster 2 (M2): especialización y tesis o TFM
El M2 se divide en cuatro especialidades. Para especializarse, el estudiante elige 4 cursos y 1 seminario interactivo relacionados con su campo de investigación. Además, se dedica a la redacción de la tesis, bajo la dirección de un profesor cualificado.
Duración estándar: 1 año
Créditos: 60 ECTS
Flexibilidad: posibilidad de distribuirlo hasta 2 años, según el ritmo del estudiante.
El M2 es el año en el que el estudiante pasa de “estudiar sobre un tema” a “investigar un tema”. Esa transición es característica del segundo ciclo universitario: sostener una pregunta, argumentar con fuentes, ordenar bibliografía y producir un texto propio con consistencia.
Especialidades del M2 (cuatro marcos para orientar la investigación)
El M2 se divide en cuatro especialidades, que ofrecen un marco claro para orientar el trabajo, sin encerrar al estudiante en un molde rígido. Cada especialidad funciona como un horizonte académico: propone un campo, sugiere enfoques y ayuda a seleccionar cursos y bibliografía.
1) Teologías latinoamericanas
Para quienes desean estudiar la producción teológica latinoamericana, sus corrientes y debates, sus contextos históricos y sus desafíos contemporáneos. Permite investigar autores, procesos eclesiales, periodos y problemáticas transversales en los que la teología dialoga con culturas, experiencias históricas y búsquedas de sentido situadas.
2) Doctrina social de la Iglesia
Un campo que articula teología, ética y análisis social. Permite trabajar principios y desarrollos del pensamiento social cristiano y su relevancia ante desafíos actuales: trabajo, economía, política, derechos humanos, paz, ecología integral, migraciones, educación y vida comunitaria. Es una especialidad adecuada para investigaciones que deseen unir reflexión teológica y responsabilidad social.
3) Filosofía
Especialidad orientada al diálogo entre fe y razón y al estudio filosófico de problemas relevantes para la investigación teológica: antropología, ética, metafísica, hermenéutica, filosofía de la religión y pensamiento contemporáneo. Facilita investigaciones centradas en autores, corrientes o cuestiones conceptuales fundamentales. Resulta especialmente idónea para quienes desean precisión en categorías, argumentos y supuestos.
4) Raíces judías del cristianismo
(Judaísmo y cristianismo: continuidades y rupturas)
Explora el entramado histórico y religioso que vincula al cristianismo naciente con el judaísmo: continuidades, reinterpretaciones, controversias y procesos identitarios. Abre investigaciones sobre conceptos, comunidades, contextos y debates decisivos para comprender el surgimiento del cristianismo y su relación con la tradición judía.
Organización de los seminarios de insvestigación:
Investigación en diálogo (con sesiones definidas)
Los seminarios son un elemento clave del Máster: no son “clases adicionales”, sino espacios en los que el estudiante aprende a investigar con guía académica y diálogo argumentado.
Rasgos de los seminarios
Son interactivos, guiados por un profesor.
Funcionan como seminarios de investigación: se trabaja método, bibliografía, argumentación y escritura.
Se conectan con el campo de investigación del estudiante, ayudando a sostener el proceso con continuidad.
En términos prácticos, los seminarios proponen un modo de trabajo universitario: leer con consigna, escribir con objetivos precisos, dialogar con otros estudiantes, revisar, reescribir y justificar decisiones metodológicas. En un máster, este entrenamiento es tan valioso como el contenido de los cursos.
Seminario del M2 (6 ECTS): 4 sesiones con un hilo conductor
El seminario del M2 se organiza como un espacio de aprendizaje y diálogo en línea, estructurado en 4 sesiones. Cada sesión propone un eje de lectura y discusión, con consignas claras y entregas breves, evitando que el seminario se reduzca a un mero intercambio informal.
La secuencia de sesiones permite un progreso ordenado:
- Delimitación del problema (tema, pregunta, objetivos).
- Construcción del marco teórico (categorías, autores, bibliografía clave).
- Metodología y plan de trabajo (fuentes, corpus, enfoque, estructura).
- Avances de escritura (argumentación, coherencia interna, estilo académico).
La temática concreta del seminario se define en función de la especialidad elegida y del campo de investigación del estudiante, pero su objetivo transversal es siempre el mismo: ayudar a que la tesis avance con método.
Evaluación y control de conocimientos
Cada curso se evalúa mediante:
- un cuestionario de 10 preguntas, para verificar la comprensión de contenidos clave;
- un trabajo extenso (10–15 páginas) con bibliografía, donde el estudiante desarrolla un análisis más profundo, aprende a argumentar y a trabajar con fuentes.
Este formato tiene una ventaja decisiva: la evaluación no es solo “control”, sino aprendizaje. La escritura de trabajos extensos con bibliografía entrena al estudiante para el Trabajo Final, en el que deberá ordenar un campo, citar con corrección, construir un argumento y sostenerlo.
Al final del año académico
- Cierre del M1: un examen de síntesis por videoconferencia, grabado.
- Cierre del M2: Trabajo Final del Máster (TFM), que consiste en el desarrollo de una investigación original que culmina con una defensa oral mediante videoconferencia grabada ante un tribunal académico.
Trabajo Final de Máster (TFM): una investigación original, dirigida y defendida
El Trabajo Final de Máster puede centrarse en: - un teólogo o una teóloga;
- un periodo de la historia religiosa;
- un tema específico (teológico, eclesial, cultural, histórico).
El proceso se desarrolla de manera ordenada: - Presentación del proyecto:
- el estudiante somete su propuesta a la Facultad para validación.
- Dirección académica: tras la aprobación, se asigna un director de tesis que acompaña el rigor metodológico, la investigación y la redacción.
- Defensa oral: culminación del proceso ante tribunal académico por videoconferencia grabada.
Este itinerario permite que el estudiante no solo “concluya” un trabajo, sino que aprenda a hacerlo con consistencia: coherencia interna, método, bibliografía pertinente y una escritura a la altura de un segundo ciclo universitario.
¿Qué ofrece este Máster, en síntesis?
- Rigor universitario (investigación, escritura académica, defensa oral).
- Flexibilidad real (a distancia, asincrónico, ritmo personal, posibilidad de extender M1 y M2).
Cuatro especialidades que orientan el campo de estudio sin restringir indebidamente la investigación. - Seminarios de investigación para aprender método y avanzar con acompañamiento.
- Una meta clara: producir una investigación original y defenderla con criterios académicos.
Si busca una formación teológica seria, capaz de unir tradición y preguntas contemporáneas, con un formato compatible con la vida y un horizonte de investigación real, este Máster está pensado para usted.